【題目】某小組探究不同濃度2,4-D溶液對(duì)迎春幼苗插條生根的影響,結(jié)果如下圖。有關(guān)敘述不正確的是
A. 10-11mol·L-1的2,4-D溶液促進(jìn)插條生根
B. 大于lO-10mol·L-1的2,4-D溶液抑制插條生根
C. 2,4-D溶液誘導(dǎo)生根的作用具有兩重性
D. 不同濃度的2,4-D溶液處理插條,生根數(shù)可能相同
【答案】B
【解析】據(jù)圖可知,10-11mol·L-1的2,4-D溶液處理組插條生根數(shù)量比清水組多,說明10-11mol·L-1的2,4-D溶液促進(jìn)插條生根,A項(xiàng)正確;大于lO-10mol·L-1的2,4-D溶液不一定抑制插條生根,例如10-9mol·L-1的2,4-D溶液能促進(jìn)插條生根,B項(xiàng)錯(cuò)誤;據(jù)圖可知,低濃度的2,4-D溶液可促進(jìn)插條生根,高濃度的2,4-D溶液(如10-8mol·L-1的2,4-D溶液)可抑制插條生根,體現(xiàn)了2,4-D溶液誘導(dǎo)生根的作用具有兩重性,C項(xiàng)正確;2,4-D溶液誘導(dǎo)生根的作用具有兩重性,所以在最適濃度的左右兩側(cè),存在促進(jìn)生根效果相同的兩個(gè)不同2,4-D濃度,D項(xiàng)正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【生物一選修3:現(xiàn)代生物科技專題】
2018年1月25日,我國研究人員在世界上率先利用去甲基化酶(Kd4d)的mRNA,經(jīng)體細(xì)胞核移植技術(shù)培育出第一批靈長類動(dòng)物食蟹猴,可作為研究癌癥等人類疾病的動(dòng)物模型。下圖為體細(xì)胞核移植技術(shù)培育食蟹猴的操作過程,請(qǐng)回答:
(1)2001年,美國科學(xué)家已經(jīng)培育出胚胎細(xì)胞核移植猴。獲得食蟹猴的體細(xì)胞核移植技術(shù)難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植,原因是______________________。
(2)進(jìn)行過程①時(shí),為提供成纖維細(xì)胞培養(yǎng)所需的無毒環(huán)境,應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)措施是___________,其目的是______________________。
(3)據(jù)圖分析,過程③是利用___________法將成纖維細(xì)胞注入猴去核的MⅡ中期卵母細(xì)胞的________。
(4)圖中過程⑤的實(shí)質(zhì)是早期胚胎在___________條件下空間位置的轉(zhuǎn)移。
(5)上述實(shí)驗(yàn)的突破之處是使用了去甲基化酶(Kd4d)的mRNA,在確定其作用時(shí),研究人員用正常培養(yǎng)液培養(yǎng)融合細(xì)胞得到A組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),用正常培養(yǎng)液培養(yǎng)向融合細(xì)胞中注入去甲基化酶(Kd4d)的mRNA的融合細(xì)胞得到B組寒驗(yàn)數(shù)據(jù)。
下圖中X為融合細(xì)胞發(fā)育成的胚胎數(shù)、Y為囊胚數(shù)、Z為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)數(shù)。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,Kd4d的mRNA的作用是既能提高___________又既能提高___________。
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【題目】已知一批胚的基因型為 AA 和 Aa 的豌豆種子,其數(shù)目之比為 1∶2,將這批種子種下,自然狀態(tài)下(假設(shè)結(jié)實(shí)率相同)其子一代中胚的基因型為AA、Aa、aa的種子數(shù)之比為( )
A. 3∶2∶1 B. 1∶2∶1 C. 3∶5∶1 D. 4∶4∶1
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【題目】宣木瓜為薔薇科落葉灌木植物貼梗海棠的成熟果實(shí),以安徽宣城所產(chǎn)最為著名,距今已有二千多年的栽培歷史。宣木瓜中含有十九種氨基酸、十八種礦物微量元素,以及大量維生素C,有舒筋活絡(luò)、祛風(fēng)濕痹等功效。近年來利用宣木瓜果實(shí)加工果酒、果醋等保健品和美容化妝品。下圖是某同學(xué)制備宣木瓜酒的簡易裝置圖。請(qǐng)回答下列問題:
(1)制備果酒時(shí)閥a和閥b的開閉情況為___。裝置的溫度控制在________。宣木瓜酒呈淡黃色,是因?yàn)殡S酒精度數(shù)的提高,____進(jìn)入發(fā)酵液。
(2)為提高果酒的品質(zhì),可以直接在木瓜汁中加入人工培養(yǎng)的酵母菌,為了培養(yǎng)和分離出酵母菌,淘汰細(xì)菌和放線菌,培養(yǎng)基要用_______
A.較多的氮源物質(zhì) B.較多的碳源物質(zhì) C.青霉素類似物 D.高濃度食鹽
(3)若是制備果醋,除接種醋酸菌外,還應(yīng)對(duì)上述裝置作何處理?
(4)若是從宣木瓜中提取類胡蘿卜素,一般采用________法。為提高提取效果在操作前先要將宣木瓜進(jìn)行____
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是甲病(用A、a表示)和乙。ㄓ肂、b表示)兩種遺傳病的遺傳系譜圖。據(jù)圖分析,下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是
A. 甲病是常染色體上的顯性遺傳病
B. 若II2與另一正常男子婚配,則其子女患甲病的概率為1/2
C. 假設(shè)II1與II6不攜帶乙病基因,若III2與III3婚配,生出只患一種病的孩子的概率是3/8
D. 假設(shè)II1與II6不攜帶乙病基因,若III1與III4婚配,生出正常孩子的概率是7/24
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【題目】如圖所示為針刺引起的縮手反射活動(dòng)中神經(jīng)纖維上某一位點(diǎn)的膜電位變化情況。下列相關(guān)敘述,正確的是
A. 在反射活動(dòng)的反射弧上興奮進(jìn)行雙向傳導(dǎo)、單向傳遞
B. 圖中ac段動(dòng)作電位的形成由膜外大量鈉離子內(nèi)流所致
C. 圖中ae段鈉離子和鉀離子進(jìn)行跨膜運(yùn)輸均不消耗能量
D. 從針刺手指到大腦皮層產(chǎn)生痛覺可視為另一個(gè)反射活動(dòng)
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【題目】如圖所示為甲狀腺激素在細(xì)胞內(nèi)的作用機(jī)理,其中PB表示甲狀腺激素的血漿運(yùn)輸?shù)鞍、P表示RNA聚合酶、TH表示甲狀腺激素。據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述中正確的是
A. 人成熟紅細(xì)胞內(nèi)沒有甲狀腺激素發(fā)揮其調(diào)節(jié)功能的基礎(chǔ)
B. pre—mRNA經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后可直接作為合成蛋白質(zhì)的模板
C. 若TH進(jìn)入細(xì)胞時(shí)需載體的協(xié)助,則進(jìn)入方式為協(xié)助擴(kuò)散
D. TH不能提高垂體細(xì)胞的代謝,而是抑制其合成和分泌TSH
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖Ⅰ表示“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟,圖Ⅱ表示在低倍顯微鏡視野中看到的洋蔥根尖細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖完成下列問題:
(1)圖Ⅰ中實(shí)驗(yàn)的主要步驟是甲、乙、丙、丁,分別為____、____、____、____.
(2)圖Ⅰ中步驟甲的目的是______________________________.
(3)圖Ⅰ中步驟乙處理時(shí)用的試劑是____________________.
(4)圖Ⅰ中步丙處理時(shí)用的試劑是____________.
(5)觀察植物細(xì)胞的有絲分裂應(yīng)觀察圖Ⅱ中_____區(qū)域的細(xì)胞(填A(yù)、B、C).調(diào)換高倍鏡觀察,使需要觀察的細(xì)胞區(qū)域至視野中央,應(yīng)將裝片向____方移動(dòng)(填“左上”“左下”“右上”“右上”)。觀察到的細(xì)胞中,大多數(shù)細(xì)胞處于____期,其原因是_________________。
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【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖表為食物網(wǎng)中“B→A→E”中各種群能量的變化,單位:J/(hm2·a)。請(qǐng)分析回答下列問題:
B | A | E | ||||
固定的太陽能 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 |
2.45×1011 | 8.9×108 | 5.5×108 | 5.15×108 | 7.44×107 | 7.25×107 | 7.18×107 |
(1)該食物網(wǎng)共有___________條食物鏈,B植物中的能量能通過___________條食物鏈傳遞給E。
(2)處于第三營養(yǎng)級(jí)的生物包括___________。蘑菇的能量___________(填“能”或“不能”)傳遞給生產(chǎn)者。大量捕殺G會(huì)導(dǎo)致D的數(shù)量___________(填“增多”或“減少”)。
(3)據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,種群A用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為___________J/(hm2·a),種群E糞便中含有的能量為___________J/(hm2·a),這些能量實(shí)質(zhì)來源于___________J/(hm2·a),能量從種群A到種群E的傳遞效率為___________%(保留1位小數(shù))。
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