【題目】孟德爾在對一對相對性狀進(jìn)行研究的過程中,發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律。下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例,能說明基因分離定律實質(zhì)的是()

A. F2的表現(xiàn)型比為3:1B. F1產(chǎn)生配子的比為1:1

C. F2的遺傳因子組成比1:2:1D. 測交后代的比為1:1

【答案】B

【解析】

本題考查分離定律的實質(zhì)，意在考生學(xué)生的識記能力和理解能力，屬于考綱中識記層級的考查。

基因分離定律的實質(zhì)是F1在減數(shù)分裂形成配子時，等位基因隨著同源染色體的分開而分離，產(chǎn)生配子的比為1：1，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物置于透明密閉玻璃罩內(nèi)，在25℃恒溫條件下，測定該植物氣體的吸收量或釋放量隨光照強(qiáng)度的變化，實驗結(jié)果如圖所示。據(jù)圖回答下列問題

（1）圖1實驗所測的氣體應(yīng)為_____________（填“O2”或“CO2”）

（2）該植株處在圖1中b點時，該植物葉肉細(xì)胞中正在進(jìn)行的生理過程有__________(用圖2中的字母表示)

（3）光照條件下若玻璃罩內(nèi)低O2、高CO2時，細(xì)胞內(nèi)的 Rubisco酶催化C3與CO2反應(yīng)，完成光合作用，當(dāng)高O2、低CO2情況下,該酶卻催化C5與O2反應(yīng),經(jīng)一系列變化生成CO2，這種植物在光下吸收O2、產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸。

①在低O2高CO2條件下, Rubisco酶所催化反應(yīng)發(fā)生的具體場所是__________

②在北方夏季晴朗的中午，有利于__________(填“光呼吸”或“光合作用”)過程。

（4）由圖3可知，該植物葉片的總光合速率可表示為__________（用圖3中的字母表示）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠的毛色是受A、a和B、b兩對等位基因控制的，這兩對基因分別位于兩對常染色體上。據(jù)研究，正常小鼠體內(nèi)黑色素的形成是經(jīng)過下列途徑產(chǎn)生的（多巴醌使小鼠呈棕色，黑色素使小鼠呈黑色），如下左圖。遺傳工作者選用野生純合子的小鼠進(jìn)行了如下右圖所示的雜交實驗。請分析上述雜交實驗圖解，回答下列問題：

（1）表現(xiàn)型為黑色的小鼠中基因型最多有___________種。

（2）表現(xiàn)型為白色的小鼠，其基因型為__________________________。

（3）在F2表現(xiàn)型為白色的小鼠中：與親本基因型相同的占______________________，純合子占_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某農(nóng)科所用含K+和Mg2+的培養(yǎng)液培養(yǎng)番茄幼苗，每天K+和Mg2+初始狀態(tài)均為500mg/L，定時測定培養(yǎng)液中K+和Mg2+的剩余量，實驗結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析錯誤的是

A. 該實驗的自變量是離子種類和生長發(fā)育時間

B. 番茄對K+和Mg2+的需求量在授粉期均大于營養(yǎng)生長期

C. 番茄對K+和Mg2+吸收量的差異可能與細(xì)胞膜上相應(yīng)載體的數(shù)量有關(guān)

D. 番茄在營養(yǎng)生長的前期對K+幾乎不吸收，在營養(yǎng)生長的后期吸收量增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】灰線小卷蛾是一種常見的林業(yè)害蟲，當(dāng)其大量繁殖時會嚴(yán)重危害森林。如圖是瑞士某森林中灰線小卷蛾幼蟲的密度與落葉松松針長度之間的關(guān)系圖。請回答下列問題：

（1）為調(diào)查灰線小卷蛾的種群密度，可以用樣方法統(tǒng)計蛾卵的數(shù)量，選擇樣方的關(guān)鍵是___________。

（2）據(jù)圖可以判斷灰線小卷蛾與落葉松之間的種間關(guān)系是_____________________。

（3）為防治灰線小卷蛾對森林的危害，從1980年開始，生物學(xué)家引人一種專門捕食灰線小卷蛾的鳥，則該森林中灰線小卷蛾的K值將會___________（填“增大”“不變”或“減小”），這種鳥在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分是_________。采用生物防治措施后，落葉松的生長狀況可以用圖中__________（填“a”或“b”）曲線表示。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為培育甘蔗脫毒苗的兩條途徑，研究發(fā)現(xiàn)經(jīng)②過程獲得的幼苗脫毒效果更好。下列敘述不正確的是

A. 帶葉原基的芽與植物體其他成熟組織相比所含的病毒較少

B. ②過程的作用是使組織中的微生物在圖中處理溫度下全部滅活

C. 過程③、④所用培養(yǎng)基中生長素和細(xì)胞分裂素的含量和比例不同

D. 上圖中脫毒苗的培育過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于乙酸的說法中，正確的是(　　)

①乙酸易溶于水和乙醇，其水溶液能導(dǎo)電　

②無水乙酸又稱為冰醋酸，它是純凈物

③乙酸分子里有四個氫原子，所以它不是一元酸　

④乙酸是一種重要的有機(jī)酸，常溫下乙酸是有刺激性氣味的液體　

⑤1mol乙酸與足量乙醇在濃硫酸作用下可生成88g乙酸乙酯

⑥食醋中含有乙酸，乙酸可由乙醇氧化得到

A. ①②③④ B. ①②③⑥ C. ①②④⑥ D. ②④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)的有機(jī)化合物的敘述，正確的是

A. 核糖存在于RNA分子中

B. 脫氧核糖、半乳糖含六個碳原子，屬于單糖

C. 生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)最終都是由DNA分子決定的

D. 人體過剩的葡萄糖可以轉(zhuǎn)變成淀粉儲存于肝臟或肌肉中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是某基因型為Ff的雌性哺乳動物（2n）細(xì)胞增殖某時期模式圖，圖2是該生物細(xì)胞核內(nèi)染色體及DNA相對含量變化的曲線圖。據(jù)圖回答下列問題：（注：橫坐標(biāo)各個區(qū)段代表細(xì)胞分裂的各個時期，各個區(qū)段的長短和各個時期所需的時間不成比例）

（1）圖1所示細(xì)胞分裂圖像處于________________。如果結(jié)構(gòu)3上某位點有基因F，那么正常情況下結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點的基因應(yīng)為_________。

（2）圖2中含有同源染色體的時期對應(yīng)的數(shù)字區(qū)段為____________和_____________，a點的變化可表示的生理過程為_______________。

（3）圖3是某同學(xué)繪制的曲線圖，但是忘記標(biāo)明縱坐標(biāo)，只記得時期C對應(yīng)于圖2中的時期11，那么圖3縱坐標(biāo)最可能代表的內(nèi)容是________________。

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