【題目】以下有關(guān)酶的敘述，不正確的是（ ）

A. 酶不一定在活細(xì)胞中起作用

B. 可在0﹣4℃環(huán)境中保存酶

C. 酶的專一性可以保證反應(yīng)快速高效

D. 一般不宜用淀粉酶探究pH對(duì)酶活性影響

【答案】C

【解析】試題分析：A、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的，可以在細(xì)胞內(nèi)起作用，也可以在細(xì)胞外發(fā)揮作用，例如消化酶，A正確；

B、酶的活性受到溫度的影響，低溫下酶的活性降低，隨著溫度升高，酶的活性會(huì)逐漸恢復(fù)，常在低溫下保存酶，B正確；

C、酶的高效性可以保證反應(yīng)快速高效，C錯(cuò)誤；

D、淀粉酶的最適pH近中性，一般不用淀粉酶探究pH對(duì)酶活性影響，D正確．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】工廠利用蘋果生產(chǎn)果汁、果酒和果醋的大致工藝流程如下圖所示，請(qǐng)分析回答：

（1）用蘋果加工成果汁的過(guò)程中，為了提高蘋果的出汁率并使果汁變得澄清，在預(yù)處理時(shí)需要加入 ；同時(shí)為了使其得到充分利用，節(jié)約成本，需要控制好 ．

（2）蘋果酒清香、明快，風(fēng)味清爽，它是由果汁發(fā)酵產(chǎn)生的．果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可用_ _來(lái)檢驗(yàn)．

（3）嚴(yán)格控制發(fā)酵條件是保證發(fā)酵正常進(jìn)行的關(guān)鍵，直接關(guān)系到是否能得到質(zhì)量高、產(chǎn)量多的理想產(chǎn)物，通常所指的發(fā)酵條件包括 ．．（至少寫出兩項(xiàng)）

（4）下列方案能對(duì)發(fā)酵過(guò)程中使用的菌種進(jìn)行分離的是 ．

A．用纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基上進(jìn)行篩選

B．用尿素作為唯一氮源的培養(yǎng)基上進(jìn)行篩選

C．在常規(guī)培養(yǎng)基中加入青霉素進(jìn)行篩選

D．在小麥試驗(yàn)田中噴灑赤霉素進(jìn)行篩選

（5）蘋果酒在 的作用下，經(jīng)過(guò)深層發(fā)酵可形成蘋果醋；在此過(guò)程中，發(fā)酵溫度要嚴(yán)格控制在 ；同時(shí)要適時(shí)向發(fā)酵液中充氣，原因是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究吲哚乙酸對(duì)月季插條生根的作用，結(jié)果如圖．有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析和評(píng)價(jià)，正確的是（ ）

A．不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時(shí)間應(yīng)不同

B．本實(shí)驗(yàn)可以不設(shè)用蒸餾水處理扦插枝條的對(duì)照組

C．使扦插枝條產(chǎn)生相同根數(shù)的吲哚乙酸濃度相同

D．吲哚乙酸超過(guò)一定濃度范圍能抑制扦插枝條生根

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】毛細(xì)血管壁由單層上皮細(xì)胞組成，這些細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是（ ）

A．血漿 B．血液和組織液

C．淋巴和組織液 D．血漿和組織液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，2，4﹣D可用于麥田除草，其原理是（ ）

A．高濃度時(shí)促進(jìn)雜草衰老 B．高濃度時(shí)抑制雜草生長(zhǎng)

C．低濃度時(shí)促進(jìn)雜草衰老 D．高濃度時(shí)促進(jìn)小麥生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體體溫調(diào)節(jié)的曲線圖，據(jù)圖分析下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．當(dāng)環(huán)境溫度為25℃時(shí)，產(chǎn)熱量等于散熱量

B．當(dāng)環(huán)境溫度從25℃下降到10℃時(shí)，從時(shí)間t1到時(shí)間t2，散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差加大造成的

C．時(shí)間t2以后，散熱量減少，這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果

D．時(shí)間t3以后，產(chǎn)熱量小于散熱量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】除哪項(xiàng)外，均為內(nèi)環(huán)境概念的要素（ ）

A．細(xì)胞內(nèi)液

B．主要組成血漿、組織液和淋巴

C．細(xì)胞外液

D．體內(nèi)細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）→2C3．為測(cè)定RuBP羧化酶的活性，某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶，用其催化C5與14CO2的反應(yīng)，并檢測(cè)產(chǎn)物14C3的放射性強(qiáng)度．下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)RuBP羧化酶催化上述反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)

B．RuBP羧化酶催化的上述反應(yīng)需要在無(wú)光條件下進(jìn)行

C．測(cè)定RuBP羧化酶活性的過(guò)程中運(yùn)用了同位素標(biāo)記法

D．單位時(shí)間內(nèi)14C3生成量越多說(shuō)明RuBP羧化酶活性越高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）該圖中，含有氨基的是 ，含有羧基的是 ， 表示肽鍵的是 。 （本題填基團(tuán)標(biāo)號(hào)）

（2）該化合物由 個(gè)氨基酸分子失去 個(gè)水分子而形成，這種反應(yīng)叫做 反應(yīng)。

（3）該圖所示化合物的名稱是： 。

（4）組成該化合物基本單位的分子，其結(jié)構(gòu)通式為______________。

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