【題目】【生物——選修1:生物技術實踐專題】進入冬季,部分城市出現(xiàn)嚴重霧霾,與秸稈野外焚燒有一定關系。為破解秸稈處理瓶頸,微生物專家力圖通過微生物降解技術使秸稈能盡快腐爛掉,增加土壤肥力。緩解環(huán)境污染。試分析并回答有關問題:
(1)專家研制的降解秸稈的催腐劑是十余種能分解纖維素的霉菌、細菌和酵母菌的組合。其中 在細胞結構上與其他兩者不同。
(2)纖維素酶是一種復合酶,其中的葡萄糖苷酶可以將 分解為 。
(3)微生物專家為從發(fā)黑的樹干上分離出有分解纖維素能力的高產菌株,制備了選擇培養(yǎng)基,將菌液進行一系列 ,從而得到單個菌落,再采用 方法進行鑒定,得到右圖的菌落。那么,圖中降解纖維素能力最強的菌株是 (填圖中序號)。
(4)圖中所示培養(yǎng)基從物理狀態(tài)上看,屬于 培養(yǎng)基。
(5)為探究催腐劑在不同條件下對玉米秸稈的分解作用,將經過滅菌處理的秸稈平分成下表的甲、乙、丙三組,均放在無菌環(huán)境條件下進行培養(yǎng),得到如下實驗現(xiàn)象:該實驗還存在不完善之處,請你說出其中一點 。
組別 | 催腐劑 | 溫度/℃ | 實驗現(xiàn)象 |
甲 | 無 | 25 | 第25天落葉還沒變化 |
乙 | 有 | 25 | 第25天落葉完全腐爛 |
丙 | 有 | 35 | 第18天落葉完全腐爛 |
【答案】(1)細菌 (2)纖維二塘 葡萄糖 (3)梯度稀釋 剛果紅染色 1
(4)固體 (5)缺少 35℃無催腐劑的對照組
【解析】(1)降解秸稈的催腐劑十余種能分解纖維素的霉菌、細菌和酵母菌的組合中,細菌是原核生物,霉菌和酵母菌屬于真核生物,與霉菌和酵母菌相比,細菌細胞內沒有核膜包被的細胞核。
(2)纖維素酶是一種復合酶,其中的葡萄糖苷酶可以將纖維二塘分解為葡萄糖。
(3)為從發(fā)黑的樹干上分離出有分解纖維素能力的高產菌株,制備選擇培養(yǎng)基后,將菌液進行一系列梯度稀釋,從而得到單個菌落, 再采用剛果紅染色的方法進行鑒定,在得到的菌落中,1號透明圈最大,其降解纖維素能力最強。
(4)圖中所示培養(yǎng)基從物理狀態(tài)上看,屬于固體培養(yǎng)基。
(5)對照實驗的設計應遵循單一變量原則和對照原則,分析表中記錄可知,甲乙兩組可構成對照實驗,其自變量為是否添加催腐劑,實驗結論是25℃添加催腐劑有利于玉米秸稈的分解;乙丙兩組也構成對照實驗,其自變量為溫度,實驗結論是升高溫度可提高玉米秸稈的分解速率;但整個實驗還缺少35℃無催腐劑的對照組,與丙組構成對照實驗,以確定35℃添加催腐劑是否有利于玉米秸稈的分解。
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【題目】在過氧化氫酶催化下,H2O2分解釋放的O2與愈創(chuàng)木酶反應生成茶褐色產物;氧氣產生越多,溶液顏色越深。為探究pH對過氧化氫酶活性的影響,某研究小組運用比色法,測定了5min內茶褐色產物相對值的變化,結果如圖所示。下列敘述正確的是 ( )
A. 實驗結果說明過氧化氫酶的最適pH是6
B. 依據(jù)0-1min的曲線斜率,能比較不同pH條件下的酶活性
C. pH為5-8的緩沖液處理組,反應完全結束時的產物相對值不同
D. 在pH為3的緩沖液中過氧化氫酶因肽鍵結構被破壞而失活
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【題目】下列細胞在生命活動過程中既有可能發(fā)生基因重組,又有可能發(fā)生基因突變的是
A. 心肌細胞 B. 成熟的紅細胞
C. 根毛細胞 D. 精原細胞
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【題目】關于核酸的敘述,正確的是 ( )
A. 只有細胞內的核酸才是攜帶遺傳信息的物質
B. 分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同
C. 核酸分子中相鄰的兩個堿基不一定都是通過氫鍵相連
D. 對于具有細胞結構的生物,其遺傳物質主要是DNA
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【題目】若圖中所示細胞正在進行細胞分裂,看圖回答問題
(1)這個細胞正在進行哪種分裂____________。
(2)細胞中有_________條染色體,_______條染色單體。
(3)細胞中有______對同源染色體,屬于非同源染色體的是____________。
(4)細胞中包含的姐妹染色單體有_____________________。
(5)這個細胞在分裂完成后,子細胞中有______條染色體。
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【題目】根據(jù)下圖回答問題:
(1)當植物水平放置時,表現(xiàn)出莖的背地性、根的向地性,其中能體現(xiàn)出生長素具有兩重性的是_________。 在圖中A、B、C、D四處,生長素濃度比較高的是________________,細胞生長較快的是________________。
⑵從圖中我們也可以判斷出 ____________(莖、根)對生長素反應更敏感。
⑶在探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度的實驗中,生長素類似物處理插條的方法主要有________和沾蘸法。
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【題目】通過植物組織培養(yǎng)技術繁育農作物,其優(yōu)點不包括( )
A. 加快繁育速度 B. 保持親本優(yōu)良性狀
C. 培育出無病毒植株 D. 改變植物的基因型
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【題目】下列哪組糖類物質能與①~③中的敘述依次對應?( )
①存在于RNA中而不存在于DNA中 ②存在于葉綠體中而不存在于線粒體中
③存在于動物細胞中而不存在于植物細胞
A. 核糖、脫氧核糖、乳糖 B. 脫氧核糖、核糖、乳糖
C. 核糖、葡萄糖、糖原 D. 脫氧核糖、葡萄糖、糖原
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