【題目】1928年，荷蘭學(xué)者F.W.Went把燕麥胚芽鞘尖端切下，放在瓊脂薄片上，約1h～2h后移去胚芽鞘尖端，將瓊脂小塊放在去頂?shù)呐哐壳室粋?cè)，然后置于黑暗條件下培養(yǎng)，胚芽鞘逐漸向放置瓊脂小塊的對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以直接證明的問(wèn)題有(　　)。

A. 單側(cè)光使該物質(zhì)在胚芽鞘內(nèi)分布不均勻 ,胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)

B. 影響生長(zhǎng)的物質(zhì)可以自尖端運(yùn)輸?shù)较虏?/span>

C. 尖端產(chǎn)生物質(zhì)能促進(jìn)胚芽鞘下面部分的生長(zhǎng)

D. 胚芽鞘尖端能產(chǎn)生影響生長(zhǎng)的物質(zhì)

【答案】BCD

【解析】該實(shí)驗(yàn)不能證明單側(cè)光對(duì)該物質(zhì)的影響，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中無(wú)光照作用，A錯(cuò)誤；圖中胚芽鞘彎向右側(cè)生長(zhǎng)，說(shuō)明胚芽鞘頂端能產(chǎn)生影響生長(zhǎng)的物質(zhì)，且這些物質(zhì)能自頂端向下運(yùn)輸，BD正確；圖中胚芽鞘彎向右側(cè)生長(zhǎng)，說(shuō)明胚芽鞘頂端能產(chǎn)生影響生長(zhǎng)的物質(zhì)，且該物質(zhì)能促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某些細(xì)胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. ④是粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，附著于其上的核糖體僅是分泌蛋白合成的場(chǎng)所

B. ③是葉綠體，雙層膜細(xì)胞器，是綠色植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所

C. ②是線(xiàn)粒體，雙層膜細(xì)胞器，是真核細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所

D. ①是中心體，與人的細(xì)胞有絲分裂有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)

B. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能為細(xì)胞代謝提供ATP

C. 細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心

D. 細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某家族家系圖，有甲（由基因B、b控制）和乙（由基因D、d控制）兩種遺傳病，其中 Ⅱ1不攜帶乙病的致病基因，已知甲在人群中的發(fā)病率為4%。請(qǐng)回答：

（1）控制甲病、乙病的兩對(duì)等位基因__________（填“遵循”或“不遵循”）自由組合定律，判斷依據(jù):____________________________________________________________。

（2）Ⅲ2的基因型為__________，Ⅲ2的甲病致病基因來(lái)自于Ⅰ中的__________號(hào)。若Ⅲ2和Ⅲ4婚配，他們生出患乙病小孩的概率為__________。

（3）若Ⅲ6和一個(gè)表現(xiàn)型正常的女子婚配，則他們生一個(gè)患甲病小孩的概率為__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)的滲透裝置實(shí)驗(yàn)如圖所示（開(kāi)始時(shí)狀態(tài)），燒杯中盛放有蒸餾水。圖中豬膀胱膜允許單糖透過(guò)。倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液一段時(shí)間后再加入蔗糖酶（微量，不考慮酶對(duì)蔗糖溶液濃度的影響）。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)描述正確的是（ ）

A. 漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升，加酶后即下降，然后上升

B. 漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后保持一定的液面差不變

C. 在燒杯中加酶后可檢測(cè)出的有機(jī)物僅有葡萄糖

D. 漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后下降，最后保持內(nèi)外液面基本相平

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖表示某草原上一定區(qū)域內(nèi)野免種群數(shù)量變化圖，其中K0表示野兔種群在理想狀況下的環(huán)境容納量；乙圖為甲圖中野兔所攝入能量的去路，其中字母表示相應(yīng)能量。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）據(jù)甲圖分析，野免的種群數(shù)量呈______型增長(zhǎng)。野兔種群數(shù)量沒(méi)有達(dá)到K0值的原因主要是______________等種間關(guān)系所導(dǎo)致的。

（2）乙圖中所缺少的生態(tài)系統(tǒng)的成分包括__________________________。如果由于人為因素發(fā)生火災(zāi)致整個(gè)草原化為一片灰燼，火災(zāi)前后草原的變化______（填“是”或“不是”）群落演替，較長(zhǎng)一段時(shí)間后，在廢墟上又會(huì)出現(xiàn)一些生物，這種演替屬于________________。

（3）乙圖中C屬于______營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，B表示___________________________________。

（4）若A中能量為1.5×109kJ，B中能量為1.4×109kJ，某種天敵同化的能量為2.4×108kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中從野兔到其天敵的能量傳遞效率為__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一分子過(guò)氧化氫酶在1分鐘內(nèi)使5×105個(gè)過(guò)氧化氫分子分解成水和氧，相當(dāng)于Fe3+催化速度的109倍，這種現(xiàn)象說(shuō)明酶具有( )

A. 專(zhuān)一性 B. 高效性

C. 穩(wěn)定性 D. 多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米是雌雄同株異花植物，籽粒黃色與白色是由一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 純種的黃色玉米與白色玉米雜交，在花粉尚未成熟時(shí)對(duì)母本去雄

B. 純種的黃色玉米與白色玉米間行種植，收獲的F1均為雜合子

C. 黃色玉米與白色玉米雜交，F1出現(xiàn)白粒，則證明白色是隱性性狀

D. 黃色玉米自交，后代出現(xiàn)性狀分離，則親本為雜合子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鈉-鉀泵是一種專(zhuān)一性的載體蛋白，該蛋白既可催化ATP水解又能促進(jìn)Na+、K+的轉(zhuǎn)運(yùn)。 每消耗1 mmol ATP能將3 mmol的Na+泵出細(xì)胞，將2 mmol K+泵入細(xì)胞內(nèi)。下圖為細(xì)胞膜部分結(jié)構(gòu)與功能的示意圖，依據(jù)此圖做出的判斷錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞膜上的鈉-鉀泵具有運(yùn)輸和催化的功能

B. 細(xì)胞內(nèi)K+外流和細(xì)胞外Na+內(nèi)流不消耗ATP

C. 鈉-鉀泵持續(xù)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程會(huì)導(dǎo)致ADP的大量積累

D. 鈉-鉀泵的存在說(shuō)明載體蛋白對(duì)離子運(yùn)輸具有選擇性

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