【題目】肌營(yíng)養(yǎng)不良(DMD)是人類的一種伴X染色體隱性遺傳病。某遺傳病研究機(jī)構(gòu)對(duì)6位患有DMD的男孩進(jìn)行研究時(shí)發(fā)現(xiàn)，他們還表現(xiàn)出其他體征異常，為了進(jìn)一步掌握致病機(jī)理，對(duì)他們的X染色體進(jìn)行了深入研究發(fā)現(xiàn)，他們的X染色體情況如下圖，圖中1--13代表X染色體的不同區(qū)段，I～Ⅵ代表不同的男孩。則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.由圖可知，DMD基因一定位于X染色體的5或6區(qū)段

B.若上圖中只有一位男孩具有DMD的致病基因，則具有致病基因的一定是Ⅲ號(hào)

C.可推測(cè)上述六名男孩的母親都是DMD患者，而父親都正常

D.當(dāng)6位男孩性成熟后，因同源染色體無(wú)法聯(lián)會(huì)而無(wú)法產(chǎn)生正常的配子

【答案】B

【解析】

由圖可知，圖中6位患者X染色體均發(fā)生了部分片段的缺失，并且每個(gè)個(gè)體缺失的片段均有所區(qū)別。

A、該病可能由于相關(guān)基因缺失或帶有致病基因所致，故無(wú)法確定基因的位置，A錯(cuò)誤；

B、若上圖中只有一位男孩具有DMD的致病基因，根據(jù)上圖可知，只有6號(hào)區(qū)段是Ⅲ號(hào)特有的，故具有致病基因的一定是Ⅲ號(hào)，B正確；

C、由于無(wú)法確定該病的顯隱性，故無(wú)法確定其親本的表現(xiàn)型，C錯(cuò)誤；

D、由圖可知，圖中6位男孩均發(fā)生了染色體的缺失，同源染色體仍可以聯(lián)會(huì)，只是聯(lián)會(huì)可能出現(xiàn)異常，Y染色體正常，仍可以產(chǎn)生正常的配子，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某化工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機(jī)化合物 A 。研究人員用化合物 A 、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功篩選到能高效降解化合物 A 的細(xì)菌（目的菌）。實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下圖所示。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）培養(yǎng)基中加入化合物 A 的目的是 ___________________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng)，由此推測(cè) “ 目的菌 ” 的代謝類型是 _______________。

（3）培養(yǎng)若干天后，應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量______________的培養(yǎng)液，接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)，使 “目的菌”的數(shù)量______________。

（4）轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)基時(shí)，常采用平板劃線的方法進(jìn)行接種，此過(guò)程中所用的接種工具操作時(shí)采用 ___________ 滅菌的方法。

（5）某同學(xué)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)污水池中 “ 目的菌 ” 的活菌總數(shù)，應(yīng)用__________________方法統(tǒng)計(jì)。他取0.1ml的稀釋倍數(shù)為106的菌液進(jìn)行涂布3 個(gè)平板，測(cè)定平均數(shù)為50，則每升菌液中菌體個(gè)數(shù)是___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化合物的敘述，不正確的是（ ）

A.脂肪、蛋白質(zhì)和核酸都能被相應(yīng)的酶水解

B.骨骼肌細(xì)胞內(nèi)乳酸積累過(guò)多，會(huì)引起細(xì)胞體積增大

C.人體細(xì)胞內(nèi)，線粒體中O2/CO2比值比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高

D.適宜條件下，光合作用過(guò)程中C5/C3的比值，停止供應(yīng)CO2后比停止前高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列表示的是植物細(xì)胞代謝的某些過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題。（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c代表細(xì)胞器）。

（1）該植物細(xì)胞發(fā)生滲透吸水的外在條件是________________________。

（2）圖甲顯示，在細(xì)胞器b中進(jìn)行的能量變化為____________________。

（3）圖中⑤代表的物質(zhì)其分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是__________________。

（4）將一株植物放置于密閉的容器中，用紅外測(cè)量?jī)x進(jìn)行測(cè)量，測(cè)量時(shí)間均為1小時(shí)，測(cè)定的條件和結(jié)果如圖乙所示（數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)得），據(jù)此回答：

①在15℃、1klx光照條件下，該植物十小時(shí)光合作用固定CO2________________mL。

②在無(wú)光條件下25℃比15℃釋放CO2多，說(shuō)明溫度是通過(guò)影響____________來(lái)影響呼吸作用的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞增殖過(guò)程中DNA含量會(huì)發(fā)生變化。通過(guò)測(cè)定一定數(shù)量細(xì)胞的DNA含量，可作為分析細(xì)胞周期的依據(jù)。根據(jù)細(xì)胞DNA含量不同，將某二倍體植物連續(xù)增殖的細(xì)胞分為三組，每組的細(xì)胞數(shù)如右圖。從圖中所示信息分析其細(xì)胞周期，不正確的是( )

A. 甲、乙、丙組細(xì)胞中均有間期細(xì)胞

B. 抑制紡錘絲的形成，丙組細(xì)胞數(shù)目將增加

C. 丙組細(xì)胞的染色體數(shù)目是正常體細(xì)胞的兩倍

D. 用DNA合成抑制劑處理后會(huì)導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中a、b表示人體某過(guò)程中產(chǎn)熱量或散熱量的變化曲線。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.該圖可表示從溫暖環(huán)境到寒冷環(huán)境，再回到溫暖環(huán)境的過(guò)程，a表示產(chǎn)熱量，b表示散熱量

B.該圖可表示從寒冷環(huán)境到溫暖環(huán)境，再回到寒冷環(huán)境的過(guò)程，a表示產(chǎn)熱量，b表示散熱量

C.該圖可表示從安靜到運(yùn)動(dòng)，再停止運(yùn)動(dòng)的過(guò)程，a表示散熱量，b表示產(chǎn)熱量

D.該圖可表示開始發(fā)燒并持續(xù)一段時(shí)間又退燒的過(guò)程，a表示產(chǎn)熱量，b表示散熱量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員對(duì)某森林里雌雄紅眼綠鵑捕食時(shí)距地面的高度與活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行了研究，繪制了如圖所示的曲線，下列相關(guān)敘述正確的是

A.雌雄紅眼綠鵑捕食時(shí)距地面的高度的變化是共同進(jìn)化的結(jié)果

B.該區(qū)域的群落已演替到森林階段，物種組成將不再改變

C.紅眼綠鵑遷入新的環(huán)境后種群數(shù)量通常會(huì)呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)

D.雌雄紅眼綠鵑很多情況下活動(dòng)的高度不同體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為甲病（由一對(duì)等位基因A、a控制）和乙病（由一對(duì)等位基因D，d控制）的遺傳系譜圖，已知Ⅲ13的致病基因只來(lái)自于Ⅱ8。有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.甲病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳B.乙病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳

C.Ⅱ5的基因型為aaXDXdD.Ⅲ10為純合體的概率是1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為兩種育種方法的過(guò)程，有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.基因重組只發(fā)生在圖示①③過(guò)程中

B.過(guò)程③④的育種方法稱為單倍體育種

C.E植株體細(xì)胞中只含有一個(gè)染色體組

D.圖示育種方法的遺傳學(xué)原理為基因重組和染色體變異

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