【題目】下列關(guān)于淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是（ ）

A. 都能被水解成小分子 B. 都含C、H、O這3種元素

C. 都是人體細(xì)胞中能源物質(zhì) D. 都可通過顏色反應(yīng)進(jìn)行鑒定

【答案】C

【解析】淀粉水解的產(chǎn)物是葡萄糖，脂肪水解的產(chǎn)物是脂肪酸和甘油，蛋白質(zhì)水解的產(chǎn)物是氨基酸，A正確；淀粉和脂肪都只含C、H、O這3種元素，蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N等，B正確；淀粉、脂肪是人體的能源物質(zhì)，而蛋白質(zhì)是結(jié)構(gòu)物質(zhì)，C錯誤；淀粉遇碘變藍(lán)，脂肪可以被蘇丹Ⅲ染成橘黃色，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂時期的圖像，下列對圖像的描述正確的是（　　）

A. 甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

B. 甲、乙、丙細(xì)胞染色體數(shù)目∶染色單體數(shù)目∶DNA分子數(shù)均為1∶2∶1

C. 甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制，中心體發(fā)出星射線，形成了紡錘體

D. 該生物可能是低等植物細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的圖解，對此圖理解有誤的是（ ）

A．圖中方框的大小可表示該營養(yǎng)級生物所具有的能量多少

B．該圖中C所具有的能量為B的10%～20%

C．該圖中的A固定的能量表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D．圖中A固定的能量是B、C、D的能量之和

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的原理，走“可持續(xù)發(fā)展”道路是人類的必然選擇。如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解[能量單位為：J/(cm2·a)]。請回答：

(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括______________________。

(2)圖中A代表________，為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量，隨營養(yǎng)級的升高，輸入的有機(jī)物應(yīng)增多，原因是_____________________________________________。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是________ J/(cm2·a)，其中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率為________。

(4)若用上圖表示森林生態(tài)系統(tǒng)，則流經(jīng)該系統(tǒng)的總能量會遠(yuǎn)大于人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是森林生態(tài)系統(tǒng)中________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動植物細(xì)胞有絲分裂的異同點敘述中，不正確的是（ ）

A. 在分裂前期，動物細(xì)胞由中心粒周圍發(fā)出星射線形成紡錘體

B. 在分裂中期，染色體著絲點都排列在赤道板上

C. 在分裂中期，都會在細(xì)胞中央形成赤道板

D. 在分裂末期，動物細(xì)胞不形成細(xì)胞板，而是通過細(xì)胞膜凹陷把細(xì)胞縊裂成兩部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述正確的是

A．（A+C）/（T+G）的堿基比例體現(xiàn)了DNA分子的特異性

B．基因通過控制血紅蛋白的結(jié)構(gòu)直接影響紅細(xì)胞的形態(tài)

C．用32P標(biāo)記噬菌體DNA，可直接用含相應(yīng)磷酸鹽的培養(yǎng)基培養(yǎng)

D．tRNA識別并攜帶氨基酸是通過堿基互補配對實現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞增殖的相關(guān)說法正確的是

A. 模擬探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸關(guān)系實驗中,正方體瓊脂塊體積大小是無關(guān)變量

B. 藍(lán)藻產(chǎn)生子代細(xì)胞的分裂方式為無絲分裂,也存在遺傳物質(zhì)的復(fù)制過程

C. 蛙的紅細(xì)胞分裂過程中不出現(xiàn)紡錘絲但有染色體的行為變化

D. 真核細(xì)胞的增殖方式有三種,高度分化的細(xì)胞一般不能進(jìn)行有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，錯誤的是

A. 人體成熟的紅細(xì)胞沒有線粒體，但仍能產(chǎn)生ATP

B. 長跑時人體產(chǎn)生的CO2來自有氧呼吸和無氧呼吸

C. 藏羚羊肌細(xì)胞產(chǎn)生能量的主要生理過程是有氧呼吸

D. 若某細(xì)胞既不吸收O2也不釋放CO2，可能已死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。請根據(jù)圖回答問題：

（1）過程①和③合稱為____________。②有________種。

（2）③過程需要的物質(zhì)除mRNA外,還有______________________。

（3）基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^控制蛋白質(zhì)的合成實現(xiàn)的。白化病是由于缺乏合成黑色素的酶所致，這屬于基因?qū)π誀畹?/span>________控制。

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