【題目】人體內(nèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)相互協(xié)調(diào)地發(fā)揮作用,使機體能夠適應(yīng)環(huán)境的不斷變化。如圖是甲狀腺激素分泌的調(diào)控模式圖,主要包括①至④四個過程。請回答下列問題:

1)受到寒冷刺激后,人體通過上圖所示途徑使甲狀腺激素分泌增多,其中激素A的名稱是______,寒冷刺激使激素A分泌增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是______________。

2)人體長期缺碘將會導(dǎo)致甲狀腺增生(俗稱大脖子。@是由于圖中過程__________減弱,過程________增強所致。

3)已知促腎上腺皮質(zhì)激素的分泌也存在類似圖中所示的過程。研究表明,01ug促腎上腺皮質(zhì)激素釋放素可使垂體釋放1ug促腎上腺皮質(zhì)澈,后者再引起腎上腺皮質(zhì)分泌40ug糖皮質(zhì)激素,最終可產(chǎn)生約6000ug糖原儲備的細胞效應(yīng),上述數(shù)據(jù)體現(xiàn)了激素分泌的____________調(diào)節(jié)過程的放大效能,同時也說明了激素的作用具有_________的特點。

4)在飲水不足的情況下,上圖中釋放的抗利尿激素增加,促進腎小管和集合管重吸收水;另一方面,人體會產(chǎn)生渴覺主動飲水,請根據(jù)反射弧有關(guān)知識寫出渴覺是如何產(chǎn)生的 _________?

【答案】促甲狀腺激素釋放激素 反射弧 ①② 分級 微量、高效 當(dāng)機體缺水或進食過咸食物時,血漿滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器興奮,興奮傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺,引起主動飲水

【解析】

圖示激素A是促甲狀腺激素釋放激素,激素B促甲狀腺激素,①②③是甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié),④表示甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié)。

1)通過分析可知,激素A促甲狀腺激素釋放激素。引起促甲狀腺激素分泌增多是神經(jīng)調(diào)節(jié),皮膚表面的溫度感受器感受到冷的刺激,沿傳入神經(jīng)傳到下丘腦 (神經(jīng)調(diào)節(jié)部分)下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,完成這個神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。

2)碘是甲狀腺激素的組成成分,人體長期缺碘體內(nèi)③甲狀腺激素分泌不足,下丘腦分泌①促甲狀腺激素釋放激素(TRH)和垂體分泌②促甲狀腺激素(TSH)增加,甲狀腺增生腫大。

3)促腎上腺皮質(zhì)激素的分泌也存在分級和反饋調(diào)節(jié)。通過數(shù)據(jù)體現(xiàn)了激素分泌的分級調(diào)節(jié)過程的放大效能,同時也說明了激素的作用具有微量、高效的特點。

4)當(dāng)機體缺水或進食過咸食物時,血漿滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器興奮,興奮傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺,引起主動飲水。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】霧霾中的病原體、過敏原和有毒顆粒物可以使人患病。圖是人體感染病原體后機體通過調(diào)節(jié)清除體內(nèi)病原體的部分過程(A、B、C表示激素,DE表示不同的免疫活性物質(zhì))。請回答:

1)患者中有很多是兒童,其呼吸道黏膜的過濾能力有限,免疫系統(tǒng)的第_______道防線易被病原體突破。消滅侵入人體細胞內(nèi)的病毒,要依賴免疫系統(tǒng)中的___________細胞與宿主細胞密切接觸,使宿主細胞裂解死亡。

2)患者多表現(xiàn)出發(fā)熱癥狀,原因之一是T細胞分泌的物質(zhì)D___________刺激了下丘腦中的__________中樞,使有關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的C______________增加。

3)感冒發(fā)熱飲水較多后,血漿滲透壓降低,會刺激下丘腦中的_________________,進而使___________釋放抗利尿激素的量________(填“增加”或“減少”),導(dǎo)致尿量增加,有利于將毒素排出體外。

4)霧霾中的過敏原進入有過敏體質(zhì)的人體后,___________細胞分泌的抗體可吸附在呼吸道黏膜上,當(dāng)相同過敏原________進入機體時,就會發(fā)生呼吸道過敏反應(yīng)。

5)據(jù)圖分析可知,當(dāng)人長期處于焦慮、緊張狀態(tài)時,在霧霾天更易被病原體侵染,原因是___________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中“—○—<”表示從樹突到細胞體再到軸突,甲、乙為兩個電流計。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.用一定的電流刺激a點,甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

B.圖中共有5個完整的突觸

C.b點施加一強刺激,則該點的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負,并在f點可測到電位變化

D.e點施加一強刺激,則ab、d點都不會測到電位變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】艾滋病(AIDS)是由于感染HIV引起的一類傳染病,人體感染HIV后體內(nèi)HIV濃度和T細胞濃度隨時間變化如圖。下列相關(guān)說法中正確的是

A.HIV濃度上升的主要原因是它在內(nèi)環(huán)境中大量增殖的結(jié)果

B.機體可以通過體液免疫產(chǎn)生抗體,與HIV結(jié)合形成沉淀或細胞集團

C.HIV下降階段,效應(yīng)T細胞可以識別感染的宿主細胞使其裂解死亡

D.艾滋病患者往往由于喪失防衛(wèi)功能,而死于惡性腫瘤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在一個生態(tài)系統(tǒng)中,植物(所有生產(chǎn)者)光合作用積累的有機物被植食動物利用的過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.①⑤中的能量之和小于輸入到該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B.④中的能量用于植食動物的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動

C.冬季在溫室中養(yǎng)家畜有利于提高家畜的產(chǎn)量

D./①值為第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】染色體部分缺失在育種方面也有重要作用,下圖是育種專家對棉花品種的培育過程,相關(guān)敘述正確的是:(

A.圖中涉及到的變異只有染色體結(jié)構(gòu)變異

B.粉紅棉S的出現(xiàn)是染色體缺失的結(jié)果

C.深紅棉S與白色棉N雜交產(chǎn)生粉紅棉的概率是1/4

D.粉紅棉S自交產(chǎn)生白色棉N的概率為1/2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員以不同品種的雞為實驗材料,通過不同的雜交實驗,分析了羽型、羽速兩種性狀的遺傳規(guī)律。已知公雞的性染色體是ZZ,母雞性染色體ZW。

1)據(jù)圖完成下列問題:

雜交一和雜交二之間屬于______關(guān)系。由實驗結(jié)果分析可知,片狀羽性狀的遺傳受______染色體上的______性基因控制 。雜交三屬于______交,可以用來檢驗F1的基因型。根據(jù)上述雜交結(jié)果可以推知,絲狀羽和片狀羽這一對相對性狀由_____對等位基因決定,遵循_____定律。

2)雞的羽速性狀由另一對等位基因(用B、b表示)控制。研究人員進行了下列雜交實驗:

后代性狀

及數(shù)量

親本組合

公雞

母雞

快羽

慢羽

快羽

慢羽

慢羽♀×快羽

0

80

82

0

由上述實驗結(jié)果可以推知,親本組合中的慢羽雞和快羽雞的基因型分別是_____________。若將親本的慢羽雞與后代慢羽雞雜交,所生子代中慢羽雞占__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)四種成分之間的關(guān)系,以下相關(guān)敘述中正確的是( 。

A.12所包含的所有種群構(gòu)成群落B.3代表的一定是原核生物

C.4代表的是非生物的物質(zhì)和能量D.①代表光合作用,②代表細胞呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖列舉了幾種植物的育種方式,下列相關(guān)敘述正確的是

A.甲過程形成的c細胞內(nèi)的染色體數(shù)一定是a細胞內(nèi)染色體數(shù)的兩倍

B.乙方式射線處理后可以獲得大量的具有有利性狀的材料

C.與雜交育種相比,丙方式能克服遠緣雜交不親和的障礙

D.通過丁方式,細胞c發(fā)育成新植株涉及到同源染色體的聯(lián)會與分離

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同步練習(xí)冊答案