【題目】下列四組生物中，結(jié)構(gòu)最相似的是

A. 變形蟲(chóng)、水綿、煙草花葉病毒 B. 小麥、番茄、發(fā)菜

C. 煙草、草履蟲(chóng)、大腸桿菌 D. 酵母菌、靈芝、豌豆

【答案】D

【解析】

本題考查細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性，考查對(duì)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞種類的識(shí)記。明確選項(xiàng)中各種生物所屬的類型是解答本題的關(guān)鍵。

A項(xiàng)中，變形蟲(chóng)屬于動(dòng)物，水綿屬于植物，煙草花葉病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，三者結(jié)構(gòu)各不相同；B項(xiàng)中，小麥、番茄屬于植物，屬于真核生物，發(fā)菜屬于原核生物，原核生物與真核生物結(jié)構(gòu)不同；C項(xiàng)中，煙草屬于植物，草履蟲(chóng)屬于動(dòng)物，大腸桿菌屬于原核生物，三者結(jié)構(gòu)各不相同；酵母菌、靈芝、豌豆均屬于真核生物，三者結(jié)構(gòu)最相似。選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蒿素是治療瘧疾的重要藥物，利用雌雄同株的野生型青蒿（2n=18），通過(guò)傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)可培育高青蒿素含量的植株．請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題：
（1）四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細(xì)胞會(huì)導(dǎo)致染色體不分離，從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株．推測(cè)低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分離的原因是 ． 四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代體細(xì)胞的染色體數(shù)為 ， 該后代不育的原因是在 ．
（2）從青蒿中分離了cyp基因，其編碼的cyp酶參與青蒿素合成．
①該事例說(shuō)明基因通過(guò)控制 ， 進(jìn)而控制生物的性狀．
②若該基因一條單鏈中 ，則其互補(bǔ)鏈中 = ．
③若cyp基因的一個(gè)堿基對(duì)被替換，使cyp酶的第50位氨基酸由谷氨酸變?yōu)槔i氨酸，則該變異稱為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于藍(lán)藻和酵母菌的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 藍(lán)藻和酵母菌都有核糖體

B. 藍(lán)藻細(xì)胞膜的成分與酵母菌的相似

C. 藍(lán)藻和酵母菌進(jìn)行細(xì)胞呼吸的主要場(chǎng)所都是線粒體

D. 顯微鏡下可以觀察到酵母菌有成形的細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成生物體的蛋白質(zhì)大多數(shù)是在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成的，各種蛋白質(zhì)合成之后要分別運(yùn)送到細(xì)胞中的不同部位，以保證細(xì)胞生命活動(dòng)的正常進(jìn)行。下圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程，①、②、③表示細(xì)胞器，a、b、c表示某些過(guò)程。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. ①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

B. 該過(guò)程可以說(shuō)明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系

C. a表示脫水縮合過(guò)程，b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過(guò)程

D. 圖解中的過(guò)程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂。下列敘述正確的是

A. 處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等

B. 視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等

C. 觀察處于分裂中期的細(xì)胞細(xì)胞板和染色體清晰可見(jiàn)

D. 此實(shí)驗(yàn)可選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是科學(xué)家利用人的α﹣抗胰蛋白酶基因培育轉(zhuǎn)基因羊的過(guò)程，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）獲得目的基因有許多方法，圖中A到B獲得大量目的基因的方法 ， 該技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提是要有一段已知序列，以便根據(jù)這一序列合成 ．
（2）圖中B到C的過(guò)程屬于基因工程操作程序中的 ， 1處表示 ， 是一段特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段，位于基因首端，是酶識(shí)別結(jié)合的部位，有了它才能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA．
（3）C到D過(guò)程采用最多的方法是 ， 受體細(xì)胞D通常是 ．
（4）D到E，E到F分別使用的技術(shù)是、 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛇毒是毒蛇分泌出來(lái)的一種含有多種酶類的毒性蛋白質(zhì)、多肽類物質(zhì)，也是毒蛇咬人后引起中毒反應(yīng)的物質(zhì)，分為神經(jīng)性毒液和溶血性毒液．如圖甲是α銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖，圖乙是α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖．請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）圖甲所示的過(guò)程是免疫，其中細(xì)胞①的名稱是 ， 物質(zhì)A是 ， 物質(zhì)B是 ． HIV侵入人體后，主要攻擊圖中的細(xì)胞（填序號(hào)）
（2）人被毒蛇咬傷后，產(chǎn)生恐懼感，同時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺激素的含量也增加，使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式是 ．
（3）分析圖乙，α銀環(huán)蛇毒是一種性毒液．當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時(shí)，其膜內(nèi)的電位是 ， 由圖乙可知，α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是α銀環(huán)蛇毒能與結(jié)合，阻礙興奮傳遞到突觸后膜．
（4）免疫活性物質(zhì)除圖示外，還有等．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在活細(xì)胞中，下圖中循環(huán)過(guò)程永不停止地進(jìn)行著。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析回答ATP和ADP循環(huán)中的有關(guān)問(wèn)題：

(1)ATP作為生物體生命活動(dòng)的______________物質(zhì)，其分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___________，在②過(guò)程中，是由于______________鍵的斷裂而釋放出能量。

(2)在綠色植物細(xì)胞內(nèi)，與①相應(yīng)的生理活動(dòng)主要是在細(xì)胞內(nèi)的__________________、__________________、__________________中進(jìn)行。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化．圖乙表示水稻CO2吸收速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系．有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.圖甲中，光照強(qiáng)度為b時(shí)，光合作用速率等于呼吸作用速率
B.圖甲中，光照強(qiáng)度為d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個(gè)單位的CO2
C.圖甲中的c點(diǎn)和圖乙中的h點(diǎn)對(duì)應(yīng)
D.圖乙中，限制e、f、g點(diǎn)光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度

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