【題目】請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答
(1)果蠅正常減數(shù)分裂過(guò)程中,含有兩條 Y 染色體的細(xì)胞是_____。
(2)性染色體三體(比正常果蠅多一條性染色體)果蠅在減數(shù)分裂過(guò)程中, 3 條性染色體中的任意兩條配對(duì)聯(lián)會(huì)而正常分離,另一條性染色體不能配對(duì)而隨機(jī)移向細(xì)胞的一極。則性染色體組成為 XYY 的果蠅,所產(chǎn)生配子的性染色體組成種類及比例為_____。
(3)果蠅的卷曲翅(A)對(duì)正常翅(a)為顯性,F(xiàn)有下表中四種果蠅若干只,可選做親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。
①若表中四種果蠅均為純合子,要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)確定基因 A. a 是在常染色體上還是在 X 染色體上,可設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):選用_____ (填序號(hào))為親本進(jìn)行雜交。若子代性狀表現(xiàn)為_____,則基因位于 X 染色體上。
②若不確定表中四種果蠅是否為純合子,已確定 A. a 基因在常染色體上,為進(jìn)一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(胚胎致死),可設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):選取_____做親本雜交,如果子代表現(xiàn)型及比例為_____,則存在顯性純合致死,否則不存在。
【答案】 次級(jí)精母細(xì)胞 X:Y:XY:YY=1:2:2:1 甲丁 雌性全部為卷曲翅,雄性全部為正常翅 甲乙 卷曲翅:正常翅=2:1
【解析】本題以果蠅為材料綜合考查遺傳和變異的知識(shí),要求考生理解相關(guān)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能理解減數(shù)分裂過(guò)程,結(jié)合題給材料判斷出三體所能產(chǎn)生的配子種類和比值;能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)對(duì)基因進(jìn)行定位及是否存在致死現(xiàn)象。
(1)果蠅正常體細(xì)胞中含有4對(duì)共8條染色體,其中雄果蠅的體細(xì)胞內(nèi)含有3對(duì)常染色體和一對(duì)性染色體XY,雄果蠅減數(shù)分裂過(guò)程中,減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體X和Y分離,分別進(jìn)入兩個(gè)不同的次級(jí)精母細(xì)胞中;減數(shù)第二次分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,會(huì)導(dǎo)致次級(jí)精母細(xì)胞中含有兩條 Y 染色體或兩條X染色體。
(2)根據(jù)題意,性染色體三體(比正常果蠅多一條性染色體)果蠅在減數(shù)分裂過(guò)程中,3條性染色體中的任意兩條配對(duì)聯(lián)會(huì)而正常分離,另一條性染色體不能配對(duì)而隨機(jī)移向細(xì)胞的一極。則性染色體組成為XYY的果蠅,所產(chǎn)生配子的性染色體組成種類及比例為X:Y:XY:YY=1:2:2:1。
(3) ①若表中四種果蠅均為純合子,要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)確定基因 A、a是在常染色體上還是在X染色體上,可選用甲(卷曲翅雄蠅)和。ㄕ3岽葡墸橛H本進(jìn)行雜交;若基因位于X染色體上,即XAY×XaXa,子代為XAXa:XaY=1:1,則子代性狀表現(xiàn)為雌性全部為卷曲翅,雄性全部為正常翅;若基因位于常染色體上,即AA×aa,子代為Aa,則子代不管性別是雄性還是雌性,全部為卷曲翅。
②若不確定表中四種果蠅是否為純合子,已確定 A、a 基因在常染色體上,為進(jìn)一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(胚胎致死),可選取甲(卷曲翅雄蠅)和乙(卷曲翅雌蠅)做親本雜交,如果存在顯性純合致死,即甲(Aa)×乙(Aa),子代中AA:Aa:aa=1:2:1,由于AA顯性純合致死,則子代表現(xiàn)型及比例為卷曲翅:正常翅=2:1,否則不存在。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米進(jìn)行生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )
A. 細(xì)胞 B. 葉 C. 有機(jī)大分子 D. 種子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】H2O2能將鳥嘌呤(G)氧化損傷為8﹣氧﹣7﹣氫脫氧鳥嘌呤(8﹣oxo dG),8﹣oxo dG可與A互補(bǔ)配對(duì).若DNA片段 有兩個(gè)G發(fā)生上述氧化損傷,則該片段復(fù)制兩次形成的子代DNA中不可能出現(xiàn)( )
A.一半分子堿基序列保持不變
B.一半分子含有8﹣oxo dG
C.全部分子G﹣C堿基對(duì)數(shù)減少
D.嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)不相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人W基因的部分堿基序列及其編碼蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列.已知W基因發(fā)生一種突變,導(dǎo)致1169位的賴氨酸變?yōu)楣劝彼幔ㄓ嘘P(guān)的密碼子為:賴氨酸AAA,AAG谷氨酸GAA,GAG),該基因發(fā)生的突變是( )
A.①處插入堿基對(duì)G﹣C
B.②處堿基對(duì)A﹣T替換為G﹣C
C.③處缺失堿基對(duì)A﹣T
D.④處堿基對(duì)G﹣C替換為A﹣T
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示曲線顯示了使人體獲得免疫力的兩種方法.據(jù)此判斷,以下說(shuō)法正確的是( )
A.醫(yī)學(xué)上一般采用方法②進(jìn)行免疫預(yù)防
B.采用方法②使人體獲得抗體的過(guò)程叫細(xì)胞免疫
C.采用方法①,可以使人獲得比方法②更持久的免疫力
D.當(dāng)一個(gè)人被毒蛇咬傷后,應(yīng)立即采用方法②進(jìn)行救治
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】遺傳學(xué)的研究知道,家兔的毛色是受A、a和B、b兩對(duì)等位基因控制的。其中,基因A決定黑色素的形成;基因B決定黑色素在毛皮內(nèi)的分布;沒(méi)有黑色素的存在,就談不上黑色素的分布。這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。育種工作者選用野生純合子的家兔進(jìn)行了如下圖的雜交實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)分析上述雜交實(shí)驗(yàn)圖解,回答下列問(wèn)題:
(1)F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型有______種,基因型有_____種,基因型之比為_________________ ,控制家兔毛色的基因遵循_________________定律。
(2)F2中表現(xiàn)型為灰色的家兔中,純合子占_________;表現(xiàn)型為白色的家兔中,雜合子占_________。
(3)在F2表現(xiàn)型為黑色的家兔自由交配,其后代分離比是______________________________;與親本基因型不同的個(gè)體占___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖,其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),m1m2代表不同的能量形式.圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖,其中a~g表示能量值的多少.請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)圖甲中,m1m2表示的能量形式分別為、 . 圖甲中沒(méi)有反映出來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是 .
(2)圖乙中,若A表示營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入(吃進(jìn))的全部能量,則B表示 , C表示 . 若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ所固定的太陽(yáng)能總量為y,則對(duì)應(yīng)在圖乙中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是(選用圖乙中所給字母書寫表達(dá)式).
(3)由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是 .
(4)丙圖為該生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物之間的食物關(guān)系情況.若大量捕殺甲,則丙的數(shù)量在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)的變化過(guò)程是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A. 蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生自然界中不曾存在的新型蛋白質(zhì)分子
B. 蛋白質(zhì)工程與基因工程密不可分,又稱為第二代基因工程
C. 蛋白質(zhì)工程能定向改造蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu),使之更加符合人類需要
D. 蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對(duì)蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作,定向改變分子的結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,乙圖表示在該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答.
(1)碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間主要是以形式進(jìn)行循環(huán)的.
(2)PM2.5及霧霾的形成主要與圖中(填數(shù)字或字母)過(guò)程有關(guān).
(3)乙圖中A表示的能量.B比A的能量少的原因是 . 圖中d代表的含義是 .
(4)如果乙圖中的初級(jí)消費(fèi)者為豬,為提高豬的生長(zhǎng)速度,有人在豬舍播放輕音樂(lè),可使豬心情愉快,減少疾病.音樂(lè)屬于信息傳遞中的信息.這種方法的運(yùn)用涉及到豬的體內(nèi)穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的調(diào)節(jié)機(jī)制.
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