【題目】下圖1是某家庭有關(guān)甲病(相關(guān)基因用A、a表示)的遺傳系譜圖，圖2是另一家庭有關(guān)乙病(相關(guān)基因用B、b表示)的遺傳系譜圖。已知兩種遺傳病都是單基因遺傳病，其中一種遺傳病的致病基因位于X染色體上，且兩個家庭的成員均不攜帶對方家庭所患遺傳病的致病基因。下列有關(guān)判斷錯誤的是

A. 圖1中3號的致病基因來自1號和2號

B. 圖1中4號的基因型是AA或Aa

C. 若圖1中4號與圖2中Ⅲ號婚配，則他們生出一個攜帶這兩種遺傳病致病基因男孩的概率是1/12

D. 若圖1中5號與圖2中Ⅲ號婚配，則他們生出一個攜帶這兩種遺傳病致病基因女孩的概率是1/8

【答案】C

【解析】

本題考查伴性遺傳和人類遺傳病相關(guān)的知識。據(jù)圖判斷，圖甲中1、2號個體正常，女兒3號患病，說明該病是常染色體隱性遺傳�。灰覉D中Ⅰ、Ⅱ個體正常，兒子Ⅳ號患病，說明該病為隱性遺傳，根據(jù)題意，甲病和乙病是兩種單基因遺傳病，其中一種病伴X染色體遺傳病，因此乙病遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳。

A、圖1中由于甲病是常染色體隱性遺傳病，1、2號個體的基因型均為Aa，3號、5號個體基因型為aa，故3號的致病基因來自1、2號，正確；

B、圖1中，1、2號個體的基因型均為Aa ，4號表現(xiàn)型正常，基因型是1/2AA，1/2Aa，正確；

C、若圖1中4號基因型是1/3AA，2/3Aa，圖2中Ⅲ號攜帶色盲基因的概率為1/2，1/2XBXb，兩者婚配，則他們生出一個攜帶這兩種遺傳病致病基因男孩的概率是2/3×1/2×1/2×1/4=1/24，錯誤；

D、若圖1中5號基因型為aa， 圖2中Ⅲ號攜帶色盲基因的概率為1/2，1/2XBXb，兩者婚配，則他們生出一個攜帶這兩種遺傳病致病基因女孩的概率是1/2×1/2×1/2=1/8，正確；

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲圖是一組目鏡標(biāo)有5×和16×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭，乙圖是在甲圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像，欲將乙圖視野中處于右上方的細(xì)胞移至視野中央放大640倍觀察，下列操作中正確的是（ ）

A.將裝片向右上方移動，使右上方的細(xì)胞位于視野正中央

B.將顯微鏡的光圈調(diào)小，反光鏡調(diào)成平面鏡，視野調(diào)的暗一些

C.目鏡不需要換，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將鏡頭③換成鏡頭④

D.物鏡換成高倍物鏡后，如果視野模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.DNA和蛋白質(zhì)等生物大分子通過④進(jìn)出細(xì)胞核

B.②主要由蛋白質(zhì)和DNA組成，易被堿性染料染成深色

C.破壞③會影響細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成

D.①由雙層膜組成，其基本支架是磷脂雙分子層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】欲驗證胰島素的生理作用，根據(jù)以下提供的實驗材料與用具，提出實驗思路，預(yù)測實驗結(jié)果并進(jìn)行分析。

材料與用具：小鼠若干只，胰島素溶液，葡萄糖溶液，生理鹽水，注射器等。

（要求與說明：血糖濃度的具體測定方法及過程不作要求，實驗條件適宜）

（1）實驗步驟：

①分別測定每只小鼠的血糖濃度，并記錄

②將小鼠分為A、B兩組，A組注射胰島素，B組注射生理鹽水。每隔一段時間，分別測定兩組小鼠的血糖濃度，并記錄

③_____________________________，

④對每組所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析

（2）預(yù)測實驗結(jié)果（設(shè)計一個坐標(biāo)，用柱形圖表示至少3次的檢測結(jié)果）_______：

（3）分析與討論

①正常人尿液中檢測不到葡萄糖，其原因是_____________________。

②當(dāng)機體血糖水平升高時，胰島中的內(nèi)分泌細(xì)胞及其分泌的激素變化是______________________________________________________。此時，機體細(xì)胞一方面增加對葡萄糖的攝取、貯存和利用，另一方面__________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是動物細(xì)胞蛋白質(zhì)合成和分泌過程的示意圖，序號表示結(jié)構(gòu)，其中①②表示細(xì)胞器。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）研究細(xì)胞的蛋白質(zhì)合成和分泌途徑，可采用的方法是____________�？刹捎�____________法將細(xì)胞勻漿中的各種細(xì)胞器分離開。

（2）①能與____________在結(jié)構(gòu)上直接相連接，①與②通過____________在結(jié)構(gòu)上間接相連接。②是____________。

（3）圖中相關(guān)生物膜的融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有____________的特點。圖中各種生物膜的主要組成成分是__________________。

（4）圖中所示過程反映了合成的蛋白質(zhì)以____________的方式分泌到細(xì)胞外。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】β-胡蘿卜素是一種對人體有益的天然色素類食品添加劑，被廣泛地用作食品、飲料、飼料的添加劑。下圖表示從產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌菌體或胡蘿卜中提取、獲得胡蘿卜素的操作流程。請回答下列問題：

(1)在發(fā)酵罐內(nèi)培養(yǎng)酵母菌R時，向培養(yǎng)基中添加玉米粉和豆餅的目的主要是為微生物的生長提供________________。培養(yǎng)過程中，除了控制好溫度等條件外，還要適時通入無菌空氣，其目的是______________________________________________。

(2)上圖中A過程是_____________，該過程應(yīng)控制好溫度和處理時間，其目的是________。萃取過程所用的有機溶劑都是易燃物，若直接使用明火加熱容易引起燃燒、爆炸，所以該過程宜采用的加熱方式是________________________________________。

(3)圖中B過程表示_____________，其目的是___________________________________。

(4)除了采用上述方法外，還可采用酶解法來提取胡蘿卜素，此時，應(yīng)該將胡蘿卜制成胡蘿卜泥，然后加入適量且溫度相同的_________反應(yīng)一段時間，以達(dá)到去除細(xì)胞壁的目的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為受一對等位基因控制的某遺傳病的家族系譜圖。下列敘述正確的是（　�。�

A. 若該病為伴X染色體隱性遺傳病，則Ⅲ代中女孩的患病率低于男孩的

B. 若該病為常染色體顯性遺傳病，則圖中個體共有3種基因型

C. 若該病為常染色體隱性遺傳病，則Ⅲ代中可能出現(xiàn)正常純合子

D. 若該病致病基因為位于性染色體同源區(qū)段的顯性基因，則Ⅲ代中不可能出現(xiàn)患病男孩

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體展示技術(shù)是將外源蛋白基因插入噬菌體外殼蛋白結(jié)構(gòu)基因，使外源蛋白基因隨外殼蛋白結(jié)構(gòu)基因的表達(dá)而表達(dá)，同時，外源蛋白隨噬菌體的重新組裝而展示到噬菌體表面的生物技術(shù)，過程如下圖所示。請回答相關(guān)問題：

（1）將外源蛋白基因進(jìn)行PCR擴增時，第一次加熱的作用是___________，加熱的作用類似于細(xì)胞內(nèi)___________（填物質(zhì)名稱）的功能。

（2）過程①表示___________，其實質(zhì)為______________________________。

（3）若用32P標(biāo)記重組噬菌體的DNA，用上述過程證明DNA是遺傳物質(zhì)，該設(shè)計是否嚴(yán)謹(jǐn)？___________，原因是______________________________。

（4）科學(xué)工作者將人體某種抗體基因插入噬菌體外殼蛋白結(jié)構(gòu)基因進(jìn)行上述展示，結(jié)果沒有得到抗體或得到的抗體不具有活性，原因可能是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析下面有關(guān)光合作用和呼吸作用的三張曲線圖，下列說法正確的是（ ）

A. 甲圖中c點時的溫度如果對應(yīng)是乙圖的t1，則當(dāng)溫度變成t2時，c點向左上方移動

B. 從乙圖可以看出，溫度接近t4時，總光合作用強度等于呼吸作用強度，因而是該植物能正常生長的極限溫度

C. 如果乙圖的光強度位于光飽和點，那么白天環(huán)境溫度為t2時，植物能獲得最佳的生長收益

D. 從丙圖可知，用于地膜覆蓋、大棚種植等的塑料薄膜的顏色最好為紅色或藍(lán)紫色，這樣有助于促進(jìn)作物的光合作用

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