【題目】下列甲、乙、丙三圖表示某高等動物激素的分泌及作用機制。圖中A‐G表示結(jié)構(gòu)或細胞,a‐e表示物質(zhì)。請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)若圖甲中的B代表胰島B細胞,A通過釋放“某化學物質(zhì)”可直接影響激素①的合成與分泌,這種調(diào)節(jié)方式屬于______。
(2)若圖甲中的激素②為甲狀腺激素,則a 是______。激素②含量增加到一定程度時,對a和b的分泌起抑制作用,這種調(diào)節(jié)機制稱為______。
(3)糖尿病病因之一是由于患者血液中存在某些異?贵w,如圖乙中的抗體1、抗體2,其中因抗體______引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療,這種抗體致病的原因是由于它與__________________結(jié)合,導致胰島B細胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低,引起胰島素分泌量減少,血糖升高。從免疫學的角度分析,這兩種異?贵w引起的糖尿病都屬于______ 病。
(4)圖丙為圖甲中C 所代表的甲狀腺及相關(guān)生理活動示意圖,據(jù)圖可推斷其中E 細胞在圖示過程中的功能為______。若某個體產(chǎn)生針對激素b 受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與激素b 相同的生理作用,但激素②不會影響該抗體的分泌,則與正常個體相比,該個體的體溫會______。
【答案】
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)
(2)促甲狀腺激素釋放激素 反饋調(diào)節(jié)
(3)1 胰島B細胞膜上的葡萄糖受體 自身免疫
(4)分泌淋巴因子作用于B細胞,促進B細胞增殖分化為漿細胞和記憶細胞(2分) 偏高(2分)
【解析】
(1)圖甲中的A是下丘腦,若圖B代表胰島B細胞,則A釋放的“某化學物質(zhì)”為神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)與胰島B細胞膜上的受體結(jié)合,影響激素①即胰島素的合成與分泌,這種調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)。 (2)甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的分級調(diào)節(jié)。若圖甲中的激素②為甲狀腺激素,則a是下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素,b是垂體分泌的促甲狀腺激素;激素②含量增加到一定程度時,對a和b的分泌起抑制作用,這種調(diào)節(jié)機制稱為反饋調(diào)節(jié)。
(3)據(jù)圖可知,抗體1的作用原理是與胰島B細胞膜上的葡萄糖受體結(jié)合,使胰島B細胞分泌的胰島素量減少,因此可以通過注射胰島素來治療。由于抗體1和抗體2都作用于自身細胞,因此這兩種異?贵w引起的糖尿病都屬于自身免疫病。
(4)分析圖示可知:圖丙中細胞E為T細胞,其功能是分泌淋巴因子作用于B細胞,促進B細胞增殖分化為漿細胞和記憶細胞。激素b是垂體分泌的促甲狀腺激素,具有促進甲狀腺分泌甲狀腺素激素的功能;由于某個體產(chǎn)生的針對激素b 受體的抗體,該抗體與激素b受體結(jié)合后能發(fā)揮激素b的作用,因而與正常個體相比,該個體的甲狀腺激素含量偏高,細胞代謝加快,產(chǎn)熱量增加,導致體溫偏高。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖簡要表示了光合作用和呼吸作用中的五個生理過程(分別用過程:A﹣E表示),請回答
(1)A過程中發(fā)生的能量變化是 ,該過程是在葉綠體的 上進行的,它為B提供 和 .
(2)圖中B表示的過程為 ,進行的場所是 .
(3)D過程表示的是有氧呼吸的第 階段,該過程是在 中進行的.
(4)上述生理過程中能產(chǎn)生ATP的有 (填上述字母編號),據(jù)圖分析用于ATP合成的能量形式有 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1表示光合作用和有氧呼吸過程中含碳化合物的變化過程,圖2表示凈光合速率與光照強度之間的關(guān)系。據(jù)圖回答:
(1)圖1中①和②過程表示光合作用的 ,③過程進行的場所是 。
(2)圖1中①~④過程能產(chǎn)生ATP的是 ,消耗ATP的過程是 。
(3)若綠色植物由圖2中A環(huán)境轉(zhuǎn)移到B環(huán)境,葉綠體中C3的含量會 。BC段限制凈光合速率增加的主要環(huán)境因素是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆是遺傳學研究常用的實驗材料。請分析回答:
(1)豌豆是閉花授粉植物,具有多個穩(wěn)定的、可區(qū)分的 。
(2)豌豆的紫花和白花由一對等位基因控制。某校研究性學習
小組選用紫花豌豆和白花豌豆作親本,進行了雜交實驗1(見下圖)。
①F1形成配子的過程中 基因分離,分別進入不同的配子中。
②F2紫花植株中雜合子占 。若F2植株全部自交,預(yù)測F3中,開紫花植株和開白花植株的比例約為 。
(3)豌豆的子葉黃色(Y)對綠色(y)為顯性,種子圓形(R)對皺形(r)為顯性。研究性學習小組進行了雜交實驗2和實驗3(見下圖)。
①根據(jù)實驗2判斷,控制豌豆子葉顏色和種子形狀的兩對等位基因位于 (填“同源”或“非同源”)染色體上,這兩對相對性狀的遺傳遵循 定律。
②實驗3中親本的基因型:黃色圓形為 ;綠色皺形為 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學家在一池塘里將兩種魚進行單獨和混合飼養(yǎng)。一段時間后,檢測出四類食物在它們胃內(nèi)所占比例如下表。下列有關(guān)敘述中,正確的是( )
①單養(yǎng)時兩種魚多出沒在植叢中
②單養(yǎng)時魚種b多出沒在池底
③混養(yǎng)時兩種魚多出沒在池底
④混養(yǎng)時魚種a多出沒在池底,魚種b多出沒在植叢中
⑤混合放養(yǎng)有利于對資源和空間的利用
A. ①④⑤ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ①③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體的特異性免疫過程,請據(jù)圖作答:
(1)①表示___________________________,d是_________細胞。
(2)與細胞f的功能相適應(yīng)的細胞器有_________________________。
(3)圖中能特異性識別抗原的細胞有________________(填字母)。
(4)人體消滅結(jié)核桿菌的免疫方式是圖中的_______(填編號)。
(5)HIV侵入人體后,主要攻擊的細胞是________(填字母),導致的疾病屬于免疫失調(diào)疾病類型中的______________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)上圖回答下列問題:
(1)分泌蛋白在[ ]________上合成,由[ ]________和[ ]________加工形成[ ]________進行轉(zhuǎn)移。
(2)囊泡轉(zhuǎn)移的方向(用文字和箭頭表示)是________________________。
(3)在分泌蛋白的合成和過程加工運輸中,需要大量的能量,能量的動力站是__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】大鼠的毛色由獨立遺傳的兩對等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進行雜交實驗,結(jié)果如圖。據(jù)右圖判斷,下列敘述正確的是
A.黃色為顯性性狀,黑色為隱性性狀
B.F1與黃色親本雜交,后代有兩種表現(xiàn)型
C.F1和 F2中灰色大鼠均為雜合體
D.F2黑色大鼠與米色大鼠雜交,其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為 1/4
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)某高等動物細胞分裂示意圖判斷,下列敘述正確的是
A、該種動物的睪丸中,可同時發(fā)生甲乙和甲丙的分裂過程
B、甲乙丙細胞內(nèi)都含有2個染色體組,3對同源染色體
C、丙細胞分裂完成后,產(chǎn)生的生殖細胞的基因型是ABD
D、在甲細胞產(chǎn)生丙細胞的過程中,一定發(fā)生了基因突變
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com