【題目】下列有關(guān)敘述中不正確的是( )
A.密碼子共有64種
B.密碼子是指mRNA上的3個相鄰的堿基
C.蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀
D.基因與性狀之間是一一對應(yīng)關(guān)系
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某小組的同學(xué)為了探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”,設(shè)計了左圖所示的實驗裝置,右圖是對酵母菌進行計數(shù)的血細胞計數(shù)板(1 mm×1 mm×0.1 mm)的計數(shù)室。以下說法錯誤的是 ( )
A.在最適狀態(tài)的情況下,關(guān)閉出入口流速控制閥,則裝置中酵母菌種群增長為“S”型曲線
B.待酵母菌沉降到計數(shù)室底部,將計數(shù)板放在載物臺中央,再在顯微鏡下觀察、計數(shù)
C.對酵母菌樣液稀釋時,如果加入的無菌水過多,會使酵母菌細胞膨脹破裂
D.計數(shù)室每個小格中的平均酵母菌數(shù)為A個,且稀釋倍數(shù)為B,則l mL培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)為4106 AB個
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是描述某種生命活動的模型,下列敘述不正確的是 ( )
A.若A代表葉綠體類囊體薄膜,a代表光,則b、c可分別代表該場所產(chǎn)生的[H]和ATP
B.若A代表人體B細胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細胞和記憶細胞
C.若A代表兔同化的能量,a代表兔攝入的食物,則b、c可分別代表下一營養(yǎng)級的攝入量和A呼吸作用的消耗量
D.若A為滲透壓調(diào)節(jié)中樞,a為滲透壓升高,則b,c可分別代表抗利尿激素釋放量的增加和大腦皮層
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【題目】下列有關(guān)核酸的敘述中,不正確的是( 。
A. 核酸由C、H、0、N、P等元素組成 B. 核酸中DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)
C. 核酸的基本組成單位是DNA和RNA D. 核酸能控制蛋白質(zhì)合成
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【題目】如圖分別是葉綠體模型圖和綠色植物光合作用過程圖解,請據(jù)圖回答.
(1)吸收光能的色素分布在葉綠體的[②]上.
(2)暗反應(yīng)中需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是[④]和[⑤] .
(3)過程Ⅳ稱為 , 其代謝產(chǎn)物[⑦]是 .
(4)夏日的午后,如果氣溫過高,葉片的氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致[⑥]供應(yīng)大大減少,C3的產(chǎn)量隨之(填增加/減少).
(5)圖中Ⅰ階段必須在(填“有光”/“無光”)條件下才能進行,故稱為階段.
(6)科學(xué)家利用同位素標記法證明光合作用釋放的O2來自[②] .
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【題目】如圖是一個白化病家族的遺傳系譜圖,請寫出Ⅰ1、Ⅰ3 的基因型和Ⅲ為白化病患者的概率 ( )
A. AA、Aa 和 1/16 B. Aa、Aa 和 1/9 C. Aa、AA 和 1/4 D. Aa、Aa 和 1/64
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【題目】生態(tài)學(xué)家常常用面包蟲進行各種種群生態(tài)學(xué)實驗,它們的卵、幼蟲、蛹和成蟲都生活在面粉里。如圖是兩種具有捕食習性的面包蟲(甲面包蟲:實心點曲線;乙面包蟲:空心點曲線)在不同環(huán)境下的生長情況。圖1表示甲、乙面包蟲生活在裝有面粉的容器內(nèi);圖2表示甲、乙面包蟲生活在面粉中放入細玻璃管的容器內(nèi)。
(1)由圖1可知兩種面包蟲之間的關(guān)系是 ,在不改變外界環(huán)境的情況下, 面包蟲占優(yōu)勢。在加入細玻璃管的情況下,兩種面包蟲可以共存。已知乙面包蟲比甲面包蟲小,推測兩種面包蟲可以共存的原因是 。
(2)斜吻棘頭蟲是一種寄生在這兩種面包蟲上的原生生物。圖3表示的是在沒有寄生蟲與有寄生蟲的狀況下,兩種面包蟲在實驗中的數(shù)量變化。據(jù)圖3分析可知:在有寄生生物的狀況下,處于優(yōu)勢地位的是 (填“甲”或“乙”)面包蟲。
(3)綜合圖1、2、3可知, 對生物間作用結(jié)果有很大的影響。容器中的兩種面包蟲和容器中的所有其他生物共同構(gòu)成了 。
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【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映出的能量流動情況。圖中箭頭符號為能量的流動方向,單位為kcal/m3/年。下列說法不正確的是 ( )
A.在入射的太陽能中,生產(chǎn)者只利用了其中的1%左右
B.分解者把來自各營養(yǎng)級的能量全部釋放到環(huán)境中
C.消費者營養(yǎng)級別越高,可利用的總能量越少
D.人們利用生產(chǎn)者做食物時,比利用其他營養(yǎng)級能獲得更多的能量
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