【題目】科學(xué)家研究某區(qū)域中田鼠的種群數(shù)量變化，得到該種群在數(shù)年內(nèi)的出生率和死亡率的比值曲線如圖（其中R= ）．在不考慮遷入遷出的情況下，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A.若該種群在某年初時(shí)的個(gè)體數(shù)為100，年末時(shí)為110，其中新生個(gè)體數(shù)為20，死亡個(gè)體數(shù)為10，則該種群的該年出生率為10%
B.田鼠種群數(shù)量在a～d之間經(jīng)歷了先上升后下降，其中c～d期間一直在下降
C.該田鼠種群增長(zhǎng)為“S型”增長(zhǎng)，C點(diǎn)時(shí)種群密度最小
D.若不考慮其他因素，僅由圖可知，a、b兩點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的種群的年齡組成分別為增長(zhǎng)型和衰退型

【答案】B
【解析】解：A、種群年初時(shí)的個(gè)體數(shù)為100，其中新生個(gè)體數(shù)為20，則出生率=20÷100×100%=20%，A錯(cuò)誤； B、據(jù)圖可知，田鼠種群數(shù)量在a～d之間，由于R大于1，所以種群數(shù)量一直增加，在c～d期間時(shí)，田鼠的種群出生率與死亡率比值R小于1，即出生率小于死亡率，所以田鼠的種群數(shù)量一直在減少，B正確；
C、在c點(diǎn)和d點(diǎn)時(shí)，布氏田鼠的種群出生率與死亡率比值R小于1，即出生率小于死亡率，所以布氏田鼠的種群數(shù)量一直在減少，所以在d點(diǎn)時(shí)，種群密度最小，C錯(cuò)誤；
D、由圖可知，a、b兩點(diǎn)時(shí)R大于1時(shí)，出生率大于死亡率，田鼠的種群數(shù)量會(huì)越來(lái)越多，年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型，D錯(cuò)誤．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用種群的特征和種群數(shù)量的變化曲線的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例等；“J”型增長(zhǎng)曲線：無(wú)限增長(zhǎng)曲線，呈指數(shù)增長(zhǎng)的曲線，時(shí)間的增長(zhǎng)率為常數(shù)；“S”型曲線：種群經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的增長(zhǎng)后，數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長(zhǎng)曲線．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血糖濃度保持動(dòng)態(tài)平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用，如右圖為胰島素作用機(jī)理模式圖，請(qǐng)分析回答：

（1）胰島素的生理功能是能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、和葡萄糖，從而使血糖濃度降低．
（2）胰島素屬于一種信息分子，除激素外，人體內(nèi)還有（舉一例）也為信息分子；胰島素與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合后發(fā)揮作用，受體的化學(xué)本質(zhì)是 ．
（3）當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí)，血液中胰島分泌的（寫激素名稱）含量增多，它與胰島素相互 ， 共同維持血糖含量的穩(wěn)定．
（4）人體感染某病毒時(shí)，胰島B細(xì)胞會(huì)被自己的免疫細(xì)胞破壞，引起I型糖尿病，在免疫上這類疾病可稱為；II型糖尿病表現(xiàn)為組織細(xì)胞表面受體受損，對(duì)胰島素敏感性降低：現(xiàn)有甲（正常）、乙（I型）、丙（II型）三人，一次口服較多葡萄糖后，三人的胰島素分泌量由高到低的順序是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．
（1）a有種，b有種．
（2）A和B均具有多樣性，二者的關(guān)系是后者前者．
（3）細(xì)胞內(nèi)的A和B都可與某些試劑發(fā)生特定的顏色反應(yīng)．能與A反應(yīng)產(chǎn)生紫色物質(zhì)的是 ， B能被甲基綠染液染成色．
（4）除了染色體，B還存在于人體細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米的結(jié)構(gòu)按由小到大的結(jié)構(gòu)層次是

A. 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng) B. 細(xì)胞、器官、組織、系統(tǒng)

C. 細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體 D. 細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜的敘述，不正確的是

A. 都只存在于真核細(xì)胞

B. 都有磷脂雙分子層

C. 都具有選擇透過(guò)性

D. 都主要由膜蛋白實(shí)現(xiàn)功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某種動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)期中染色體數(shù)目變化圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 同源染色體分離、非同源染色體自由組合發(fā)生在A-C段

B. CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比分別為1:2和1:1

C. 圖中顯示兩種分裂方式，I-M段所示的分裂方式為有絲分裂

D. DE段和JK段染色單體數(shù)量為零，都沒(méi)有同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列甲、乙、丙三個(gè)圖分別表示某雄性動(dòng)物的3個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，據(jù)圖回答；

（1）這個(gè)動(dòng)物體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是_________條，同源染色體有_______對(duì)。

（2）甲圖表示__________分裂______期，此細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為_________．細(xì)胞甲分裂的主要特征是:____________；

（3）乙圖表示_________分裂____期，圖中有_____對(duì)同源染色體，_____條染色單體。

（4）丙圖表示_________分裂____期，圖中有_____對(duì)同源染色體，_____個(gè)四分體。該細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞的名稱為 ___________；按染色體劃分，該細(xì)胞可產(chǎn)生_____種生殖細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某二倍體生物細(xì)胞分裂某一時(shí)期的示意圖，1、2、3、4 代表染色體，a、a′、b、b′代表染色單體。下列敘述中正確的是

A. 該細(xì)胞中有四分體4個(gè)、DNA分子3個(gè)

B. 該細(xì)胞所處的時(shí)期為減數(shù)第一次分裂中期

C. 圖中1與3是非同源染色體，a′與 b′是姐妹染色單體

D. 由于同源染色體分離，分離后a與b不能共存于一個(gè)細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的精細(xì)胞種類是（不考慮交叉互換）

A．1 B．2 C．4 D．8

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