【題目】如圖是細胞融合技術(shù)的部分過程流程圖,圖中ad表示細胞或生物的結(jié)構(gòu),①③表示過程。請回答下列問題:

(1)若a、b是動物細胞,其一般取自幼齡動物細胞或胚胎,然后用_____________酶使其分散開來;過程①采用的不同于促進植物原生質(zhì)體融合的誘導因素是_____________。配制動物細胞培養(yǎng)液時,通常需要在合成培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上添加_____________等一些天然成分。

(2)若進行植物體細胞雜交,則過程①需用酶解法對a、b進行處理,其目的是________________________。若c為雜種細胞,則過程②和③分別指__________________________、__________________________。

(3)若是制備單克隆抗體,②進行選擇的目的是獲得所需的雜交瘤細胞,其特點是____________________。

(4)若將動物細胞進行體外培養(yǎng),為保證無菌、無毒的環(huán)境,通常在培養(yǎng)液中添加一定量的_____________,以防止培養(yǎng)過程中的污染。

【答案】 胰蛋白(或膠原蛋白) 滅活的病毒 血清(和血漿) 制備原生質(zhì)體(或“除去細胞壁”) 脫分化 再分化 既能迅速大量繁殖,又能產(chǎn)生專一的抗體 抗生素

【解析】試題分析:本題考查細胞工程,考查對動物細胞培養(yǎng)、動物細胞融合、植物體細胞雜交、單克隆抗體等技術(shù)流程的理解和識記。

(1)動物組織細胞可以用胰蛋白(或膠原蛋白)酶使其分散開來;動物細胞特有的促融方法是滅活病毒促融。配制動物細胞培養(yǎng)液時,通常需要在合成培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上添加血清(和血漿)等一些天然成分。

(2)進行植物體細胞雜交,首先需用纖維素酶、果膠酶制備原生質(zhì)體(除去細胞壁”)。雜種細胞經(jīng)脫分化、再分化形成新個體。

(3)雜交瘤細胞同時具備漿細胞和骨髓瘤細胞的特點,既能迅速大量繁殖,又能產(chǎn)生專一的抗體

(4)在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素,可防止培養(yǎng)過程中的細菌污染。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示高等植物葉肉細胞內(nèi)進行的部分代謝過程,甲、乙代表物質(zhì)分子。請回答下列問題:

(1)圖中CO2的固定和產(chǎn)生場所分別是__________;乙在細胞中的存在形式有_______________;近年來中國遭遇史上較嚴重霧霾天氣,首先霧霾天氣直接影響葉綠體中的___________(產(chǎn)物)產(chǎn)生,其次會影響暗反應(yīng)的原因是___________________________。

(2)向葉肉細胞提供14CO2,經(jīng)過一段時間后含有放射性的物質(zhì)有C3___________(用圖中的物質(zhì)分子回答)。向葉肉細胞提供C18O2,結(jié)果發(fā)現(xiàn),一段時間后,光合作用產(chǎn)生的O2部分也會被18O標記,原因是______________________________________。

(3)該植物在8klx時達到光飽和,此時CO2的吸收量為45mg/(100cm2葉·h)在完全黑暗中CO2釋放量為15mg/(100cm2葉·h),若要該植物一晝夜(24h)后體內(nèi)有機物含量有所增加,則8klx條件下光照時間要大于____________________h。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】羊的毛色白色對黑色為顯性,兩只雜合白羊為親本,接連生下了3只小羊是白羊,若他們再生第4只小羊,其毛色

A.是白色的可能性大 B.是黑色的可能性大

C.一定是黑色的 D.一定是白色的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家達爾文在研究中發(fā)現(xiàn),“在淺色的樺樹林里,淺色種類的蛾通常是深色種類的蛾的6倍;相反,在深色的松樹林,深色種類的蛾通常為淺色種類的蛾的16倍”。由此,他得出的結(jié)論是

A. 生物現(xiàn)存的物種具有共同的原始起源

B. 生物個體之間存在本種類內(nèi)部的競爭

C. 生物的進化經(jīng)歷了從低級到高級的發(fā)展

D. 不同物種的變異是“自然選擇”的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在觀察裝片時,由低倍鏡換成高倍鏡,細胞大小、細胞數(shù)目、視野亮度的變化(
A.變大、變少、變暗
B.變大、變多、變亮
C.變小、變多、變暗
D.變小、變多、變亮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如表是關(guān)于物質(zhì)檢測的內(nèi)容,其中正確的是(

選項

待檢測的物質(zhì)

使用試劑

呈現(xiàn)顏色

A

蘋果中的還原糖

蘇丹Ⅲ染液

橘黃

B

馬鈴薯中的淀粉

雙縮脲試劑

紫色

C

DNA

健那綠染液

藍綠色

D

RNA

吡羅紅

紅色


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1859年以后,信仰再次產(chǎn)生嚴重的危機。宗教真理之金同那個盛裝它的古老破舊的錢袋一起丟棄了,而且再也找不回來了。這主要是由于

A. 馬丁·路德推動宗教改革,主張與“上帝直接對話”

B. 達爾文發(fā)表《物種起源》,否定了生物“神創(chuàng)說”

C. 牛頓創(chuàng)立經(jīng)典力學體系,使科學擺脫了神學的束縛

D. 愛因斯坦提出相對論,否定絕對的時空觀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是外界條件(溫度和氧氣濃度)對植物呼吸作用相對速率影響的曲線圖。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲圖中AB段說明:隨著溫度升高,呼吸作用________;BC段說明溫度超過某一值后,隨著溫度升高,呼吸作用的相對速率________,原因是_______________________。

(2)乙圖中曲線Ⅰ表示________呼吸類型。如果曲線Ⅰ描述的是水稻根細胞的呼吸作用,那么DE段時根內(nèi)積累的有害物質(zhì)可能是_____________________________________。

(3)乙圖中曲線Ⅰ中DE段快速下降,其原因是_______________________________。曲線Ⅱ所表示的呼吸類型中利用氧氣的場所是__________________________________

(4)若以CO2的釋放量表示呼吸作用的相對速率,圖乙中曲線Ⅰ、Ⅱ交叉時,兩種呼吸作用消耗葡萄糖的量之比為__________。此時,CO2產(chǎn)生的場所是_______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請你依據(jù)“使用髙倍顯微鏡觀察下列幾種細胞”的實驗,回答下列問題:

①水綿細胞 ②蠶豆葉表皮細胞 ③人的口腔上皮細胞 ④大腸桿菌 ⑤酵母菌

(1)下降鏡筒時,必須用雙眼從側(cè)面注視____________,以防止鏡頭觸及裝片。

(2)使用髙倍鏡前必須先用_________觀察,待觀察清晰后,將觀察物移到___________。

(3)調(diào)焦時,在鏡筒上升或下降時要使用______________準焦螺旋;換上高倍物鏡后調(diào)整視野清晰度時要使用______________準焦螺旋。

(4)如圖是顯微鏡觀察物像時鏡頭的組合情況。1、2表示物鏡,3、4表示目鏡,5、6表示觀察時物鏡與載玻片之間的距離。使用下列哪一組合,在視野內(nèi)看到的細胞數(shù)量最少_____

A.l、3、6 B.2、3、5 C.l、4、6 D.2、4、5

(5)以上細胞中,屬于原核細胞的是____________。原核細胞和真核細胞具有相似的__________和細胞質(zhì),原核細胞沒有由_______包被的細胞核,也沒有染色體,但有一個環(huán)狀的DNA分子,位于細胞特定的區(qū)域,這個區(qū)域叫做__________。真核細胞和原核細胞的DNA與細胞的遺傳和代謝關(guān)系十分密切。這體現(xiàn)了原核細胞與真核細胞的________________。

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