【題目】下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述中,錯(cuò)誤的是

A細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而成

B細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位

C細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

D細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是兩位德國科學(xué)家施萊登和施旺

【答案】A

【解析】細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成,病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;細(xì)胞具有相對獨(dú)立性,既有自己的生命,又對其他細(xì)胞構(gòu)成的整體起作用,B正確;新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生,C正確;英國科學(xué)家虎克發(fā)現(xiàn)細(xì)胞,德國的植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出了細(xì)胞學(xué)說,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】剛收獲的小麥種子堆放不久就萌發(fā)了。某研學(xué)小組想測量萌發(fā)的小麥種子、蚯蚓呼吸速率的差異,設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中分別以20粒萌發(fā)的種子和4條蚯蚓為材料,每隔10分鐘記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數(shù),結(jié)果如下表所示。請回答以下問題:

(1)裝置圖中濃氫氧化鈉的作用是吸收______,以蚯蚓為材料時(shí)有色液滴移動(dòng)的最大速率是____

(2)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f明萌發(fā)的種子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大?并說明理由。_____________

(3)剛收獲的小麥種子堆放后容易發(fā)熱,其熱量來源于自身細(xì)胞呼吸及其攜帶的微生物呼吸所釋放的能量。請根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和器具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。

①實(shí)驗(yàn)原理:細(xì)胞呼吸散失的熱能的相對值可用溫度計(jì)測量,散熱越多,溫度上升得越多。

②實(shí)驗(yàn)材料和器具:剛收獲的小麥種子,同樣大小消過毒的透明保溫瓶,消過毒的溫

度計(jì)和棉花,加熱煮沸過的燒杯等用具,0.1%的高錳酸鉀溶液、酒精燈等。

③實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:取三個(gè)同樣大小消過毒的透明保溫瓶,分別___________________________。

第二步:取剛收獲的小麥種子若干,均分成三份,分別做三種處理:一份______________

放入A瓶中;一份用________________浸泡一段時(shí)間后放入B瓶中;一份用清水浸泡后直接放入C瓶中。

第三步:在三個(gè)瓶中插入溫度計(jì)并用棉花把瓶口塞緊,記錄溫度計(jì)的示數(shù)。

第四步:將三個(gè)瓶放到適宜且相同的環(huán)境中,過一段時(shí)間后___________________

④預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論:

結(jié)果:________________________________________________________。

結(jié)論:說明小麥種子堆中的熱量來自種子自身呼吸及其攜帶的微生物的呼吸所釋放的能量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中①、②和③構(gòu)成了核苷酸m.下列敘述中錯(cuò)誤的是(  )

A.DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)體現(xiàn)在②和③上
B.若②為核糖,則該核苷酸為核糖核苷酸
C.艾滋病病毒、細(xì)菌、小鼠體內(nèi)的③都有5種,②都有2中,m都有8種
D.若③為胸腺嘧啶,則該核苷酸為胸腺嘧啶脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于遺傳咨詢基本程序的是

A. 婚前檢査 B. 適齡生育 C. 系譜分析 D. 血型測定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鑒定細(xì)胞中化合物的實(shí)驗(yàn)材料與鑒定試劑及顯色反應(yīng)之間的對應(yīng)關(guān)系,錯(cuò)誤的是

A. 萌發(fā)的小麥種子勻漿:斐林試劑、磚紅色

B. 大豆種子研磨液:雙縮脲試劑,紫色

C. 花生種子勻漿:蘇丹IV,橘黃色

D. 人口腔上皮細(xì)胞細(xì)胞核:甲基綠、綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,一棵植物被紙盒罩住,紙盒在左側(cè)開口,右側(cè)照光。如果固定幼苗,旋轉(zhuǎn)紙盒;或固定紙盒,旋轉(zhuǎn)幼苗;或?qū)⒓埡泻陀酌缫黄鹦D(zhuǎn)。一段時(shí)間后,幼苗的生長狀況分別是(
A.向右彎曲生長、向左彎曲生長、直立生長
B.向右彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長
C.直立生長、向右彎曲生長、彎向盒開口方向生長
D.向左彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示化合物的結(jié)構(gòu),回答下列問題.

(1)該化合物中①表示 , ⑦表示
(2)構(gòu)成該化合物的基本單位是 , 生物體中構(gòu)成蛋白質(zhì)的此類物質(zhì)約有種.若此物質(zhì)中含有兩個(gè)氨基,另外一個(gè)的位置應(yīng)在
(3)該化合物由個(gè)氨基酸失去水分子而形成,在形成時(shí),相對分子質(zhì)量減少了
(4)該化合物名稱為 , 含個(gè)肽鍵,編號(hào)是 . 檢測該化合物可用試劑.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】預(yù)測一個(gè)國家和地區(qū)的人口數(shù)量的動(dòng)態(tài)信息主要來自( )

A. 居住人口不同年齡個(gè)體數(shù)量的比例 B. 現(xiàn)有人口數(shù)量

C. 出生率、死亡率和遷移率 D. 人口男女性別比例

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】判斷下列敘述全對的一項(xiàng)是

體液是指細(xì)胞外液

體內(nèi)細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境可以與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)恒定不變

免疫系統(tǒng)既是機(jī)體的防御系統(tǒng),也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)

血漿中的水來自消化道、組織液、淋巴

細(xì)胞內(nèi)液不能構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境

當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),必將引起細(xì)胞代謝紊亂

A①②④⑤⑥ B②④⑤⑥⑦ C②③④⑥⑦ D①②⑤⑥⑦

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同步練習(xí)冊答案