【題目】基因型為AAbb和aaBB的兩種豌豆雜交得到F1,F1自交得到F2,結(jié)果符合孟德?tīng)柖。?/span>F2中與兩親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體一共占全部子代的 ( )
A. 1/4 B. 3/4 C. 6/16 D. 5/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】DNA的一條鏈中的(G+T)/(C+A)為0.5,(A+T)/(C+G)為2,則該DNA分子中另一條鏈上同樣的堿基比為 ( )
A.0.5和2 B.2和0.5 C.0.5和0.5 D.2和2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時(shí)期的細(xì)胞,并根據(jù)觀察結(jié)果繪制出如下圖形,下列與圖形有關(guān)的說(shuō)法中正確的是
A.甲圖所示細(xì)胞處于有絲分裂后期,在此時(shí)期之前細(xì)胞中央出現(xiàn)了赤道板
B.乙圖所示細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期,此階段發(fā)生同源染色體的分離
C.乙圖所示細(xì)胞可能處于有絲分裂中期,此階段染色體著絲點(diǎn)發(fā)生分裂
D.如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則c組細(xì)跑可發(fā)生聯(lián)會(huì)并產(chǎn)生四分體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】①②③④⑤是操作顯微鏡的幾個(gè)步驟。下圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象,由視野(1)到視野(2),操作過(guò)程的正確順序是( )
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
③調(diào)節(jié)光圈
④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
⑤移動(dòng)載玻片
A.①②③④ B.⑤④③①②
C.⑤④③② D.⑤①④②
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,又是新陳代謝的主要場(chǎng)所。據(jù)圖回答:
(1)以上4個(gè)圖中屬于原核細(xì)胞的是 ,判斷的理由是 。
(2)以上4個(gè)圖中能進(jìn)行光合作用的是 。藍(lán)藻是 (填圖中字母)其能進(jìn)行光合作用原因是其具有 、 。
(3)B細(xì)胞與D細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無(wú)明顯差異的結(jié)構(gòu)是 、 。
(4)C生物的遺傳物質(zhì)存在于_____________中。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于微型繁殖的是
A. 馬鈴薯的塊莖繁殖 B. 小麥的種子繁殖
C. 一片花瓣的培養(yǎng)繁殖 D. 柳樹(shù)的扦插繁殖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】資料:已知?jiǎng)游锛に亻g存在協(xié)同作用和拮抗作用。如:胰島素和胰高血糖素之間存在拮抗作用;腎上腺素在血糖調(diào)節(jié)中與胰高血糖素起協(xié)同作用。
某中學(xué)的生物興趣小組根據(jù)這些資料設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
一、取若干只成年的W品系的小鼠,分為甲、乙、丙、丁四組,并編號(hào)。
二、配制生理鹽水,并用生理鹽水配制a mol/L的甲狀腺激素溶液,b mol/L的生長(zhǎng)激素溶液以及一定濃度的激素溶液X(每升X溶液含甲狀腺激素a mol和生長(zhǎng)激素b mol)。
三、甲組小鼠每天注射____________________________;乙、丙、丁組小鼠每天分別注射________________。
四、_______________________________________。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè):
預(yù)測(cè)一、甲組小鼠的體重增長(zhǎng)量=乙組小鼠體重增長(zhǎng)量+丙組小鼠體重增長(zhǎng)量.
預(yù)測(cè)二、甲組小鼠的體重增長(zhǎng)量>乙組小鼠體重增長(zhǎng)量+丙組小鼠體重增長(zhǎng)量
預(yù)測(cè)三、甲組小鼠的體重增長(zhǎng)量<乙組小鼠體重增長(zhǎng)量+丙組小鼠體重增長(zhǎng)量
根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
(1)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。
(2)上述實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>____________________________________________________。
(3)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的步驟中有一步是錯(cuò)誤的,請(qǐng)指出并改正。
改正后的實(shí)驗(yàn)操作:__________________________________________。
(4)假設(shè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)一相同,且從乙、丙、丁組的小鼠上所采集的數(shù)據(jù)如圖所示,請(qǐng)用柱形圖表示4組小鼠的體重增長(zhǎng)速率相對(duì)值。
(________)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用同位素35S和32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,然后用標(biāo)記的噬菌體做侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌的實(shí)驗(yàn),進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)的成分有 ( )
A.35S B.32P C.35S和32P D.不含35S和32P
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】核移植中常用卵細(xì)胞作為受體細(xì)胞的原因不包括
A. 卵細(xì)胞體積大,易操作 B. 細(xì)胞質(zhì)較多,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富
C. 含有促進(jìn)全能性表達(dá)的物質(zhì) D. 細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)少
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