如圖表示質(zhì)膜的亞顯微結構,其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式,下列敘述不正確的是


  1. A.
    質(zhì)膜功能的復雜程度主要由③決定
  2. B.
    神經(jīng)細胞質(zhì)膜上識別遞質(zhì)的是①
  3. C.
    b可表示肌細胞向組織液中排出CO2
  4. D.
    質(zhì)膜的選擇透性主要與②有關
A
試題分析:質(zhì)膜功能的復雜程度主要由②蛋白質(zhì)決定,A項錯誤;神經(jīng)細胞質(zhì)膜上識別遞質(zhì)的物質(zhì)是受體,其化學本質(zhì)是①糖蛋白,B項正確;根據(jù)①糖蛋白的位置可知Ⅰ為膜的外側(cè),Ⅱ為內(nèi)側(cè),肌細胞吸收氧氣,釋放二氧化碳的方式是自由擴散,根據(jù)圖解,b過程表示物質(zhì)以自由擴散方式從膜內(nèi)運輸?shù)侥ね,C項正確;膜的選擇透過性是膜的功能特點,膜的功能是由蛋白質(zhì)決定的,D項正確。
考點:本題考查膜的化學組成及物質(zhì)的跨膜運輸,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡結構的能力。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2011-2012學年江西省會昌中學高二第二次月考生物試卷 題型:綜合題

圖甲示細胞的亞顯微結構;圖乙示溶酶體(一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細胞器)發(fā)生過程和“消化”過程。請據(jù)圖回答。
(1)能使圖甲中③染色質(zhì)著色的是堿性染料。中學實驗常用的這類染色劑有___ ___ ___等溶液(舉一例)。
(2)圖甲中能產(chǎn)生三磷酸腺苷的細胞器有_______(用圖中標號回答)。
(3)圖乙中的a 表示            ;c相當于圖甲中的           (用圖中標號回答)。f表示b與e正在融合,這種融合過程反映了生物膜在結構上具有               特點。
(4)細胞器a、b、c的膜結構可相互轉(zhuǎn)化說明生物膜在結構上具有              。生物膜的研究具有廣泛的應用價值,如可以模擬生物膜的          功能對海水進行淡化處理。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年浙江杭州蕭山五校高三上期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示質(zhì)膜的亞顯微結構,其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式,下列敘述不正確的是(   )

A.質(zhì)膜功能的復雜程度主要由③決定

B.神經(jīng)細胞質(zhì)膜上識別遞質(zhì)的是①

C.b可表示肌細胞向組織液中排出CO2

D.質(zhì)膜的選擇透性主要與②有關

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年浙江富陽場口中學高三上期第四次限時訓練生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示質(zhì)膜的亞顯微結構,其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式,下列敘述不正確的是

A.質(zhì)膜功能的復雜程度主要由③決定

B.神經(jīng)細胞質(zhì)膜上識別遞質(zhì)的是①

C.b可表示肌細胞向組織液中排出CO2

D.質(zhì)膜的選擇透性主要與②有關

 

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科目:高中生物 來源:2013屆江西省高二第二次月考生物試卷 題型:綜合題

圖甲示細胞的亞顯微結構;圖乙示溶酶體(一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細胞器)發(fā)生過程和“消化”過程。請據(jù)圖回答。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)能使圖甲中③染色質(zhì)著色的是堿性染料。中學實驗常用的這類染色劑有___ ___  ___等溶液(舉一例)。

(2)圖甲中能產(chǎn)生三磷酸腺苷的細胞器有_______(用圖中標號回答)。

(3)圖乙中的a 表示             ;c相當于圖甲中的            (用圖中標號回答)。f表示b與e正在融合,這種融合過程反映了生物膜在結構上具有                特點。

(4)細胞器a、b、c的膜結構可相互轉(zhuǎn)化說明生物膜在結構上具有               。生物膜的研究具有廣泛的應用價值,如可以模擬生物膜的           功能對海水進行淡化處理。

 

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