【題目】下圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過(guò)程,下列有關(guān)分析正確的是( )
A. ①過(guò)程產(chǎn)生的[H]可在②過(guò)程中將C5還原
B. [H]經(jīng)⑤過(guò)程轉(zhuǎn)移到水中,需要O2參與,只發(fā)生于線粒體內(nèi)膜上
C. 能形成ATP的過(guò)程有①④⑤⑥
D. 長(zhǎng)在向陽(yáng)坡上的小麥的①過(guò)程比背陰坡上的小麥旺盛
【答案】D
【解析】①是光反應(yīng)階段,②是暗反應(yīng)階段,①產(chǎn)生的[H]可在②過(guò)程中將三碳化合物還原,A錯(cuò)誤;⑤是有氧呼吸的第三階段,[H]經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中,其過(guò)程需氧氣參與,原核細(xì)胞沒(méi)有線粒體,也可能進(jìn)行有氧呼吸,B錯(cuò)誤;能形成ATP的過(guò)程只有①⑤⑥,④是無(wú)氧呼吸第二階段,不會(huì)產(chǎn)生ATP,C錯(cuò)誤;①是光反應(yīng)階段,向陽(yáng)坡上比背陽(yáng)坡上光照強(qiáng),①過(guò)程旺盛,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖依次為丙氨酸、絲氨酸和天門(mén)冬氨酸的結(jié)構(gòu)式,由這三個(gè)氨基酸脫水縮合所的化合物中,含有的氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目是( )
A.1、1、3
B.3、3、2
C.1、1、2
D.1、2、2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,在組成細(xì)胞的有機(jī)物中含量最多.如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,對(duì)圖示分析正確的是( )
A.a肯定含有P元素
B.①過(guò)程有水生成
C.多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目
D.d表示氨基酸的多樣性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為利用自然生態(tài)系統(tǒng)凈化污水的一種大面積、敞開(kāi)式污水處理池塘(即氧化塘)。請(qǐng)據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是 ( 。
A. 氧化塘凈化原理是主要利用細(xì)菌和藻類寄生關(guān)系分解有機(jī)污染物
B. 圖中A、B分別表示的物質(zhì)是氧氣和二氧化碳、礦質(zhì)等
C. 隨著距水面深度的增加,不同水層微生物的代謝類型也在發(fā)生著變化,其中它們異化作用類型的變化是需氧型、兼性厭氧型、厭氧型
D. 由圖示看,氧化塘凈化污水途徑有物理沉降和生物分解降低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列功能中不能體現(xiàn)蛋白質(zhì)主要功能的是
A. 胰島素能調(diào)節(jié)糖代謝
B. 抗體可以幫助人體抵抗抗原的入侵
C. 載體能轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)
D. 雌激素能維持生殖功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某鏈狀多肽由39個(gè)氨基酸脫水綜合而成,其中含有3個(gè)丙氨酸,現(xiàn)用酶專一性的水解去掉全部丙氨酸,得到游離丙氨酸和幾條短肽的混合水解產(chǎn)物.(如圖)下列有關(guān)該過(guò)程的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.該過(guò)程肽鍵數(shù)目減少5個(gè)
B.水解產(chǎn)物分子量比原多肽增加90
C.水解產(chǎn)物至少有6個(gè)氨基
D.產(chǎn)物中短肽氧原子數(shù)目比原多肽增加7個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同位素示蹤技術(shù)廣泛應(yīng)用在生物學(xué)領(lǐng)域,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 用含3H標(biāo)記的T的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖,可以在細(xì)胞核和線粒體處檢測(cè)到較強(qiáng)的放射性,而在核糖體處則檢測(cè)不到
B. 14C標(biāo)記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑
C. 32P標(biāo)記的噬菌體與大腸桿菌共同培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),攪拌離心后上清液放射性強(qiáng)度所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,可能偏小
D. 小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳可能含有18O,尿液中含有HO
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鑒定牧場(chǎng)的馬和由國(guó)外贈(zèng)送返回原產(chǎn)地放養(yǎng)的野馬是兩個(gè)物種的主要依據(jù)是
A.野馬比牧馬更善于奔跑
B.野馬與牧馬存在地理隔離
C.野馬與牧馬存在生殖隔離
D.野馬比牧馬更適應(yīng)野生.環(huán)境
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用完全營(yíng)養(yǎng)液在兩個(gè)相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗,假設(shè)兩植物的吸水速率相同,一段時(shí)間后,測(cè)定營(yíng)養(yǎng)液中各種離子與試驗(yàn)開(kāi)始時(shí)各種離子濃度之比,結(jié)果如圖所示,該試驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明( )
A.水稻吸收Si的載體比番茄的多
B.植物對(duì)離子的吸收有選擇性
C.植物對(duì)離子的吸收與溶液中離子的濃度有關(guān)
D.植物根對(duì)水分的吸收和對(duì)礦質(zhì)元素的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程
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