【題目】甲地區(qū)的油菜，籽大抗性差，乙地區(qū)的油菜，籽小抗性強，要提高兩地的油菜品種質(zhì)量，通常采用的育種技術(shù)是 ( )

A. 雜交育種 B. 單倍體育種 C. 多倍體育種 D. 基因工程育種

【答案】A

【解析】甲地區(qū)的油菜，籽大抗性差，乙地區(qū)的油菜，籽小抗性強，要想獲得籽大抗性強的優(yōu)質(zhì)油菜，通常采用傳統(tǒng)的雜交育種，因為雜交育種能把不同個體的優(yōu)良性狀集中到一個個體上，故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種生物不是由細胞構(gòu)成（ ）
A.楓樹
B.青蛙
C.大腸桿菌
D.艾滋病病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)（或飼養(yǎng)）兩種生物的實驗結(jié)果，下列相關(guān)的敘述錯誤的是（ ）

A. 豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖甲所示

B. 圖乙中的一個物種消失后，另一物種的種群數(shù)量會持續(xù)增大

C. 圖丙中實驗的后期X的種群密度增大、種內(nèi)斗爭加劇

D. 甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競爭關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學的祖父在體檢時被檢查出骨質(zhì)疏松，該同學的祖父應該補充的無機鹽是（ ）

A.Fe2+B.Mg2+C.Ca2+D.Cl-

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某綠色植物細胞內(nèi)部分代謝活動圖解,其中①—⑤表示代謝過程,A—F表示代謝過程中產(chǎn)生的物質(zhì)；圖2為光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。請據(jù)圖回答問題：

(1) 圖1中，物質(zhì)E是________，物質(zhì)D是________，過程①為_________________。

(2) 圖2中，O→t1段，細胞中C6H12O6的含量_________(選填“增加”、“不變”或“減少”) ；若在t2時刻增加光照，光合速率將___________(選填“增強”、“減弱”或“不變”)；t3→t4段，圖1中①的變化是_____________(選填“增強”、“減弱”或“不變”)；。

(3) 提取該綠色植物葉片中的色素，用紙層析法分離色素時，葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較小的是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示,甲中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示觀察時物鏡與裝片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的物像。下面描述正確的是(　　)

A. 觀察物像丙時應選用甲中①④⑥組合

B. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動裝片→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

C. 若載玻片上有d字母，則視野下呈現(xiàn)b字母

D. 若丙圖觀察到的細胞是位于乙圖右上方的細胞,從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時,應向右上方移動裝片

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米花藥培養(yǎng)得到的單倍體幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體玉米。下圖是該過程中某時段細胞核染色體含量變化示意圖，下列敘述錯誤的是

A. e～f所示過程中可能發(fā)生基因突變

B. 該實驗體現(xiàn)了細胞的全能性，培育的玉米為純種

C. 整個過程中不能發(fā)生基因重組，i～j過程細胞內(nèi)含4個染色體組

D. 低溫處理單倍體幼苗，也可抑制f～g過程紡錘體的形成，導致染色體數(shù)目加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個多細胞的生物體內(nèi)，存在著各種在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上具有差異的細胞，這是因為

A.細胞發(fā)生了變異B.不同細胞的基因不同

C.某些細胞失去了全能性D.不同細胞中的基因選擇性地表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列為兩種細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法正確的是(　　)

A.藍細菌不能進行光合作用

B.發(fā)菜、顫藍細菌、念珠藍細菌、小球藻等都屬于藍細菌

C.藍細菌沒有核糖體，水稻葉肉細胞有核糖體

D.以上兩種細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和核糖體等結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性

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