【題目】興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)，膜內(nèi)電流的方向與神經(jīng)沖動傳導(dǎo)方向一致。

【答案】正確
【解析】興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)，電流方向在膜外由未興奮部位流向興奮部位，在膜內(nèi)由興奮部位流向未興奮部位。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的相關(guān)知識，掌握突觸小體內(nèi)近前膜處含大量突觸小泡，內(nèi)含化學(xué)物質(zhì)——遞質(zhì)．當(dāng)興奮通過軸突傳導(dǎo)到突觸小體時，其中的突觸小泡就釋放遞質(zhì)進(jìn)入間隙，作用于后膜，使另一神經(jīng)元興奮或抑制．這樣興奮就從一個神經(jīng)元通過突觸傳遞給另一個神經(jīng)元．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有絲分裂間期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了復(fù)雜的變化，其結(jié)果是（ ）。

A．DNA含量加倍，染色體數(shù)不變

B．DNA含量不變，染色體數(shù)目加倍

C．DNA含量和染色體數(shù)都加倍

D．DNA含量和染色體數(shù)均不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用一片新鮮的苔蘚植物葉片制成臨時裝片，滴加有適量紅墨水的0.3g/mL蔗糖溶液，用低倍鏡觀察裝片中的苔蘚的細(xì)胞，如圖所示狀態(tài)．①、②處的顏色分別是（ ）
A.綠色、紅色
B.綠色、無色
C.紅色、無色
D.紅色、紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻有香味和無香味為一對相對性狀。某科研小組利用有香味和無香味純合親本進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，則下列說法錯誤的是

A. 控制水稻無香味和有香味的基因遵循基因的分離定律

B. F2中同時出現(xiàn)無香味和有香味的現(xiàn)象稱為性狀分離

C. F2無香味的190株植株中，雜合子植株約有127株

D. 讓F2無香味植株自交，后代性狀分離比為3:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中樞神經(jīng)系統(tǒng)中嚴(yán)重?fù)p傷后可以立即引起心跳和呼吸停止的部位是（ ）
A.大腦
B.小腦
C.腦干
D.脊髓腰段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為了研究外界因素對植物光合作用的影響，給a、b兩種植物的葉片以不同強(qiáng)度的光照，測定a、b兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量，結(jié)果如下圖甲所示，圖乙中的曲線是b植物在圖甲中C光照強(qiáng)度下所測得的，請據(jù)圖回答問題：

（1）由甲、乙兩圖可以看出影響光合作用的環(huán)境因素包括__________。

（2）圖甲中，D光照強(qiáng)度下a植物CO2固定量 為__________mg/（m2·h），此時，a植物產(chǎn)生的O2，除釋放到外界還會進(jìn)入__________被利用。

（3）圖甲中，若給予的光照強(qiáng)度為xklx（A＜x＜5B）；每日光照12h，一晝夜中辦植物的干重將_________（填“增加”或“減少”、“不變”）。

（4）若其他條件不變，將圖甲中的a植物在缺鎂的營養(yǎng)液中培養(yǎng)，則光補(bǔ)償點(diǎn)向_________移動。

（5）對b植物而言，同P點(diǎn)相比，Q點(diǎn)C3含量________（填“高”或“低”）；同M點(diǎn)相比，N點(diǎn)C3含量________（填“高”或“低”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“大腸桿菌的培養(yǎng)和分離”實(shí)驗(yàn)的基本流程：

→→→→

請回答：

(1)配制細(xì)菌培養(yǎng)基時通常要加入一定量的氯化鈉，其目的是__________________。

(2)培養(yǎng)基和培養(yǎng)器皿常用高壓蒸汽滅菌，滅菌后，要待____________時才能打開高壓蒸汽鍋鍋蓋。倒平板和接種前要用________擦手。大腸桿菌先接種到液體培養(yǎng)基中的目的是____________。

(3)分離菌群的常用方法有二種，劃線分離法與涂布分離法相比，劃線分離法的優(yōu)點(diǎn)是________。

(4)劃線后在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)時，培養(yǎng)皿須倒置：目的是___________。

(5)下列接種過程中，操作錯誤的是________。

A．在酒精燈火焰旁倒平板

B．取下棉塞后要將試管口灼燒滅菌

C．將接種環(huán)伸入試管內(nèi)，先接觸菌體多的部位

D．接種后還要將試管口滅菌加塞

(6)實(shí)驗(yàn)完成后，接觸過細(xì)菌的器皿應(yīng)如何處理？

____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某條染色體上DNA分子中a、b、C三個基因的分布狀況，有關(guān)敘述錯誤的是

A. a中堿基對若缺失，會產(chǎn)生對應(yīng)的等位基因

B. 該DNA分子上的c變?yōu)?/span>C，生物性狀可以不變

C. 該DNA分子上的b、c之間位置顛倒屬于染色體變異

D. 圖中基因突變，會導(dǎo)致染色體異常遺傳病的發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示真核細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的主要組成成分（圖中字母是元素符號），下列敘述正確的是

A. 甲表示磷脂分子，它是生物膜的基本支架也是生物膜功能的主要承擔(dān)者

B. 物質(zhì)乙、丙的單體可分別表示為氨基酸和核糖核苷酸

C. 基因和結(jié)構(gòu)2在行為上存在著明顯的平行關(guān)系，摩爾根用實(shí)驗(yàn)證明了基因在結(jié)構(gòu)2上

D. 結(jié)構(gòu)2在根尖成熟區(qū)的細(xì)胞中呈現(xiàn)周期性的變化

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