【題目】小麥根尖細(xì)胞中,含有A、G、CT的核苷酸種類數(shù)是( )

A. 8 B. 7 C. 6 D. 5

【答案】B

【解析】試題分析:ATGC可構(gòu)成脫氧核苷酸4種,但是T不能構(gòu)成核糖核苷酸,所以AGC可以構(gòu)成核糖核苷酸3種,故可構(gòu)成核苷酸共7種,故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖A,B分別表示高等植物和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答:

(1)與原核生物相比,A,B細(xì)胞最大的特點是
(2)在A,B兩細(xì)胞中都存在,其生理過程都能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有(只填標(biāo)號).
(3)細(xì)胞膜在生物生命活動中起著重要作用,完成信息交流功能依賴于 , 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞功能體現(xiàn)其具有性.
(4)若B細(xì)胞為消化腺細(xì)胞,將3H 標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞中,3H在細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)的先后順序依次是(用箭頭和標(biāo)號表示 ).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是(
A.突觸間隙的液體中也含有少量蛋白質(zhì)
B.血漿中抗利尿激素水平隨內(nèi)環(huán)境滲透壓升高而升高
C.抗利尿激素由下丘腦分泌,并垂體釋放
D.下丘腦與呼吸、體溫恒定、水鹽平衡等的調(diào)節(jié)控制有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某22肽被水解成1個4肽,2個3肽,2個6肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是(  )

A. 6 18 B. 5 18 C. 5 17 D. 6 17

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示動物體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的部分過程,圖中字母代表激素。請據(jù)圖回答:

(1)圖示過程體現(xiàn)的生命活動調(diào)節(jié)方式為_____________調(diào)節(jié),圖中胰島和骨骼肌屬于____________。

(2)圖中激素C的分泌,受___________激素(填名稱)的調(diào)節(jié)。

(3)若一幼齡動物的垂體受傷失去分泌功能,則該動物將會患______________,為了降低影響,可以通過_______________的方法進(jìn)行補充。

(4)研究發(fā)現(xiàn),重癥肌無力是自身免疫病,其病因主要是患者體內(nèi)產(chǎn)生的抗乙酰膽堿受體抗體作用于乙酰膽堿受體后,使乙酰膽堿受體退化且再生受阻。臨床上可采用切除胸腺來治療重度患者,其原因是切除胸腺能抑制__________細(xì)胞的發(fā)育成熟,使___________(免疫活性物質(zhì))不能產(chǎn)生,從而減少抗乙酰膽堿受體抗體的產(chǎn)生。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】35年前,人類消滅天花后,就已不再接種天花疫苗。天花疫苗不僅讓人們可以對抗天花病毒,還能抵抗與天花病毒親緣關(guān)系較近的一些痘病毒,如猴痘病毒。天花病毒和猴痘病毒的傳播途徑如下圖所示,下列說法錯誤的是

A. 人類能根除天花的原因之一為人類是天花病毒唯一的宿主

B. 接種牛痘能使機體產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細(xì)胞和效應(yīng)細(xì)胞從而治療天花

C. 終止天花疫苗的接種使人類對猴痘病毒的免疫力下降

D. 猴痘病毒可在人—人、人—畜、畜—畜之間傳播

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中,不正確的是

A生態(tài)捕蟲板是根據(jù)昆蟲成蟲的趨光性來誘殺昆蟲成蟲,該過程所涉及的信息屬于物理信息

B蜜蜂跳8字舞告訴同伴采蜜的方向?qū)儆谛袨樾畔?/span>

C信息傳遞具有維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用

D生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于無機環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)用山核桃的甲(AABB)、乙 (aabb)兩品種作親本雜交得F1,F(xiàn)1測交結(jié)果如下表,下列有關(guān)敘述不正確的是

A.F1產(chǎn)生的基因型為AB的花粉可能有50%不能萌發(fā),不能實現(xiàn)受精

B.F1自交得F2,F(xiàn)2的基因型有9種

C.將F1花粉離體培養(yǎng),將得到四種表現(xiàn)型不同的植株

D.正反交結(jié)果不同,說明該兩對基因的遺傳不遵循自由組合定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究根的背光生長與生長素的關(guān)系,實驗小組將若干水稻幼苗分別培養(yǎng)在含有不同濃度的生長素溶液或適宜濃度NPA(生長素運輸抑制劑)溶液中,用水平單側(cè)光照射根部一段時間后如圖所示,并測得根的彎曲角度及生長速率如表格所示。請分析回答以下問題。

(1)上述實驗中的自變量是_______________________________,因變量是_______________。對照原則的分析,分析對照組和實驗組。

(2)該實驗的圖示結(jié)果顯示:生長素對水稻根的生長作用具有______________。根的向光一側(cè)的生長速率________背光一側(cè),即________濃度促進(jìn)生長,_______濃度抑制生長。

(3)培養(yǎng)在適宜濃度NPA溶液中的一組彎曲角度要小于不使用NPA的組,說明單側(cè)光與根部背光側(cè)生長素的________有關(guān)。

(4)分析表中數(shù)據(jù)可知,外源生長素濃度為0.001 mg/L的彎曲角度和生長速率最大,若該濃度不是水稻幼苗根的最適濃度,則如何設(shè)計實驗進(jìn)行確定?(請簡單寫出實驗基本思路,備注:具體的濃度數(shù)值及預(yù)測結(jié)果及結(jié)論均不做要求)

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