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【題目】下列有關原核細胞與真核細胞共性的敘述，正確的是（ ）

A. 都有染色體

B. 都有細胞核，但遺傳物質不一定是DNA

C. 都能進行細胞呼吸，但不一定在線粒體中

D. 都能合成蛋白質，但合成場所不一定是核糖體

【答案】C

【解析】原核細胞沒有核膜包圍的細胞核，沒有染色體，A項、B項錯誤；二者都能進行細胞呼吸，原核細胞沒有線粒體，C項正確；二者的蛋白質均在核糖體上合成，D項錯誤。

比較項目

原核細胞

真核細胞

本質區(qū)別

無以核膜為界限的細胞核

有以核膜為界限的細胞核

細胞壁

主要成分為肽聚糖

植物細胞細胞壁的主要成分是纖維素和果膠

細胞質

有核糖體，無其他細胞器

有核糖體和其他細胞器

細胞核

擬核，無核膜和核仁

有核膜和核仁

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質A在無催化劑條件和有酶催化條件下生成物質P所需能量的變化過程。下列相關敘述錯誤的是（ ）

A.a段與b段之和表示在無催化劑的條件下，物質A生成物質P需要的活化能

B.圖中b段表示酶降低的活化能

C.若曲線Ⅱ為最適酶促條件下的曲線，改變反應條件后，a段的高度將升高

D.若將Ⅰ改為無機催化劑催化該反應，則b段的高度將升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程存在基因重組的是(　�。�

A. ①②B. ②④C. ③⑤D. ①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經纖維受到剌激時，細胞膜的變化是

A. Na+的通透性增加，Na+內流 B. Na+的通透性增加，Na+外流

C. K+的通透性增加，K+內流 D. K+的通透性增加，K+外流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1~3是某種生物的細胞分裂部分示意圖,圖4是某種細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化示意圖。請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖1所示細胞中有_____________個四分體,有________________對同源染色體,④和⑧在該細胞所處時期的前一時期的關系是__________________。

(2)圖1~3中,圖_______________(填序號)細胞的DNA含量與圖4中的AB段的相等,圖_____(填序號)細胞是自由組合定律產生的細胞學基礎。圖3產生的子細胞的名稱為____________。

(3)圖3所示細胞對應于圖4中的____________段,DE段對應的染色體的行為變化是____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示高等動物體內細胞與外界進行物質交換。請回答：

（1）圖中虛線內的體液構成______________，其中A為_________，B為________，C為___________。

（2）填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱：D ________，E __________。

（3）毛細血管壁生活的液體環(huán)境包括_______________（用圖中字母作答）。

（4）內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是____________________調節(jié)。

（5）空氣中的O2進入組織細胞內發(fā)揮作用需要穿過_______層磷脂分子。

（6）食物中過多的酸性物質被腸道吸收進入血液后，血漿的pH不會發(fā)生大的變化。其主要原因與與它含有 _____________________等離子有關。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】土壤中含有大量分解纖維素的細菌和真菌，科研人員從土壤中篩選高效分解纖維素的細菌，以便用于生產實踐。分析回答：

（1）纖維素分解菌在細胞______ （填“內”或“外”）將纖維素分解為葡萄糖。為了解纖維素酶的組成成分，常用____法和電泳法將其分離提純后進行鑒定。

（2）科研人員取某地土樣59制得土壤溶液后稀釋，取稀釋液ImL接種到培養(yǎng)基甲上，在適宜條件下培養(yǎng)72h，再挑取代表性菌落進行接種培養(yǎng)，3d～4d后觀察并初步篩選菌株如下表。

①科研人員配制的培養(yǎng)基甲的特點是________

A．葡萄糖為碳源 B．纖維素為碳源 C．弱堿性 D．弱酸性 E．加青霉素 F．不加青霉素 G．加瓊脂 H．不加瓊脂

②根據(jù)結果可確定分解纖維素能力最強的菌株是_______。

（3）為進一步測定初步篩選出的三種菌株產生的纖維素酶的活性，科研人員分別將它們接種到等量培養(yǎng)基乙中，在相同且適宜條件下_____培養(yǎng)以便讓菌體與培養(yǎng)基充分接觸，定期取樣用斐林試劑對其中的葡萄糖含量進行初步測定。本研究中纖維素酶活性可用單位時間（或單位體積）內_________來表示，判斷纖維素酶活性大小的原理是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牛奶中富含蛋白質，長期飲用有助于增強體質，但牛奶同時也是多種疾病的傳播載體。國家標準是每毫升牛奶中細菌數(shù)小于30 000個，以下是牛奶消毒及細菌檢測實驗。

（1）圖中步驟①稱為____________消毒法，步驟②是____________。

（2）進行步驟③操作時，應選用下列中的哪種工具？__________________。為了避免雜菌污染，此步驟應在____________附近進行。

（3）將接種后的培養(yǎng)基和作為對照的____________同時放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中，培養(yǎng)36小時。取出后統(tǒng)計各平板的菌落數(shù)，結果如下表所示。應該選擇其中稀釋倍數(shù)為____________的平板進行計數(shù)，經過消毒后的牛奶，細菌數(shù)_________（是/否）符合國家標準。該法測得的細菌數(shù)一般比實際結果偏_________，原因是____________________________________。

牛奶稀釋倍數(shù)

10-2

10-3

10-4

平板1菌落數(shù)

87

10

1

平板2菌落數(shù)

83

12

1

平板3菌落數(shù)

85

10

0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究CO2濃度倍增對干旱脅迫下黃瓜幼苗光合特性的影響，某農科院在適宜溫度的條件下進行了研究，結果如下（其中下表為Q光照強度下的測定值），下列敘述錯誤的是

組別

處理（Q光強度）

凈光合速率

（μmol CO2m-2s-1）

相對氣孔開度（%）

水分利用效率

A

對照

大氣CO2濃度

12

100

1.78

B

干旱

7.5

62

1.81

C

對照

CO2濃度倍增

15

83

3.10

D

干旱

9.5

47

3.25

A. CO2濃度倍增、光強度增加均能使光飽和點增大

B. CO2濃度倍增，黃瓜幼苗可能通過提高水分利用效率來增強抗旱能力

C. 當A組凈光合速率為12μmol CO2m-2s-1時，光照強度和CO2濃度制約了凈光合作用速率

D. 干旱脅迫可能提高了黃瓜幼苗的脫落酸含量，從而使氣孔開度減少，CO2吸收減少

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