【題目】下列各組物質(zhì)在某調(diào)節(jié)活動中既不存在協(xié)同作用,也不存在拮抗作用的一組是( )
A.胰島素、胰高血糖素
B.抗利尿激素、性激素
C.腎上腺素、胰高血糖素
D.生長激素、甲狀腺激素
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【題目】以下是進行有性生殖生物的個體發(fā)育過程示意圖,有關(guān)說法錯誤的是
A. 過程Ⅰ中染色體復(fù)制一次,細胞分裂兩次
B. 過程Ⅱ中精子的頭部進入卵細胞,尾部留在卵細胞外
C. 過程Ⅲ中是在減數(shù)分裂和細胞分化的基礎(chǔ)上進行的
D. 在地球出現(xiàn)能進行有性生殖的生物以后,生物進化的步伐大大加快了
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)利用下圖裝置探究酵母菌在不同溫度下的發(fā)酵實驗,取200mL不同溫度的無菌水倒入培養(yǎng)瓶,然后加入15g葡萄糖及5g干酵母,混勻后放在相應(yīng)溫度下水浴保溫,實驗進行20min,觀察現(xiàn)象如下表;回答下列問題:
組別 | 處理方法 | 實驗現(xiàn)象 |
1 | 冰水(0℃) | 沒有氣泡產(chǎn)生 |
2 | 涼水(10℃) | 只能看到少量氣泡 |
3 | 溫水(30℃) | 產(chǎn)生氣泡,由慢到快,由少到多 |
4 | 熱水(55℃) | 始終沒有氣泡產(chǎn)生 |
(1)分析表格中實驗現(xiàn)象,其根本原因是溫度影響了____________________,從數(shù)據(jù)中分析____________________(能/不能)得到酵母菌發(fā)酵的最適溫度。
(2)實驗3的裝置中最初液滴未移動,在15min后液滴緩慢向____________________(左/右)移動,整個過程細胞中產(chǎn)生該氣體的場所有__________。
(3)有的同學(xué)認為實驗組1和實驗組4現(xiàn)象雖然相同,但原理不同,老師建議他進行實驗驗證,請簡要寫出實驗思路:______________________________。若____________________,則證明他的觀點是正確的。
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【題目】由DNA分了蘊藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后,得到的化學(xué)物質(zhì)是( )
A.氨基酸、葡萄糖、堿基
B.氨基酸、核苷酸、葡萄糖
C.核糖、堿基、磷酸
D.脫氧核糖、堿基、磷酸
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【題目】如圖表示動、植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答:
(1)圖B屬于___________(填“植物”或“動物”)細胞,其主要依據(jù)是___________(答出兩點即可)。
(2)分離各種細胞器的方法是___________,圖A中11所指的是___________,它是細胞合成__________的場所,9所指的是___________,它是細胞進行___________的主要場所。
(3)5的功能是____________________________________________。
(4)若圖A為漿細胞,抗體從合成至分泌至細胞外,依次經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)為___________(填序號)。
(5)圖B中7結(jié)構(gòu)對細胞有支持和保護作用,它是由___________物質(zhì)組成。如果圖B是植物根尖分生區(qū)細胞,則不應(yīng)畫出的結(jié)構(gòu)有___________(填名稱)。
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【題目】用丙酮從口腔上皮細胞中提取脂質(zhì),在空氣﹣﹣水界面上鋪成單分子層,測得單分子層面積為S1 , 設(shè)細胞膜表面積為S2 , 則S1與S2關(guān)系最恰當?shù)氖牵?/span> )
A.S1=2S2
B.S1>2S2
C.S1<2S2
D.S2<S1<2S2
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【題目】基因A—a和N—n分別控制某種植物的花色和花瓣形狀,這兩對基因獨立遺傳,其基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系如下表。一親本與白色寬花瓣植株雜交,得到F1,對F1進行測交,得到F2,F2的表現(xiàn)型及比例是:粉紅中間型花瓣∶粉紅寬花瓣∶白色中間型花瓣∶白色寬花瓣=1∶1∶1∶1。該親本的表現(xiàn)型最可能是( )
A. 紅色窄花瓣 B. 白色中間型花瓣
C. 粉紅窄花瓣 D. 粉紅中間型花瓣
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