【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的分子組成的敘述,正確的是
A. 脂肪、糖原、淀粉、纖維素等是細(xì)胞內(nèi)重要的儲(chǔ)能物質(zhì)
B. 細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)、磷脂,此外,還有少量糖類
C. 休眠種子與萌發(fā)種子相比,結(jié)合水與自由水的比值更小
D. 血鈣過高引起抽搐,說明無機(jī)鹽有維持機(jī)體正常的生命活動(dòng)的作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等。右圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。下列有關(guān)說法正確的是
A.在A點(diǎn)適當(dāng)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率加快
B.在B點(diǎn)增加酶的濃度,反應(yīng)速率不變
C.在A點(diǎn)提高反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率加快
D.在C點(diǎn)提高反應(yīng)物濃度,產(chǎn)物不再增加
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用碘液、蘇丹III染液和雙縮脲試劑測得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機(jī)物顏色反應(yīng)如下表,其中“+”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)深淺程度,下列有關(guān)說法不正確的是
A. 乙種子中主要含蛋白質(zhì)
B. 蘇丹III染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是橘黃色和紫色
C. 在觀察顏色時(shí)有可能用到光學(xué)顯微鏡
D. 這三種試劑使用均不需要水浴加熱
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】神經(jīng)電位的測量裝置如右圖所示,其中箭頭表示施加適宜刺激,陰影表示興奮區(qū)域。用記錄儀記錄A.B兩電極之間的電位差,結(jié)果如右側(cè)曲線圖,該圖中1、2、3、4、 5是五個(gè)不同階段,其中1是極化狀態(tài),2是去極化過程,4是復(fù)極化過程。下列說法正確的是
A. 1狀態(tài)下神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出
B. 2主要是由膜外Na+在短期內(nèi)大量涌入膜內(nèi)造成的,該過程不需要消耗能量
C. 若組織液中的Na+濃度增大,會(huì)導(dǎo)致記錄到的電位變化中Y點(diǎn)下移
D. 若組織液中的K+濃度增大,會(huì)導(dǎo)致記錄到的電位變化中X點(diǎn)下移
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某雄性生物體細(xì)內(nèi)的DNA含量為2a,下圖表示減數(shù)分裂、受精作用及受精卵的有絲分裂過程的DNA變化。據(jù)圖回答:
(1)從A到G表示的是 過程;曲線由E到F中染色體數(shù)目是 。
(2)能表示初級(jí)精母細(xì)胞的時(shí)期是 。(用字母表示)E時(shí)期的細(xì)胞叫 細(xì)胞。
(3)由A→C,DNA的含量增加一倍,是因?yàn)?/span> 。由D→E,DNA的含量又減少一半,原因是 。
(4)減數(shù)分裂和受精作用的意義是 ,對于生物的 ,都是十分重要的。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示在適宜的溫度下測定金魚藻光合作用強(qiáng)度裝置(氧氣傳感器可監(jiān)測氧氣濃度的相對變化量)。在不同光質(zhì)條件下光照1小時(shí)后氧氣的濃度變化相對量如下表:
組 別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
光 質(zhì) | 自然光 | 紅光 | 藍(lán)光 | 橙光 | 紫光 | 黃光 | 靛光 | 綠光 | 無光 |
O2相對變化量 | +18 | +15 | +13 | +11 | +12 | +3 | +8 | -1 | -4 |
注:O2相對變化量,+ 表示增加,— 表示減少
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的 ,第9組的作用是既可作為對照組又可作為 的組,實(shí)驗(yàn)中加入NaHCO3 /span>溶液的作用是 。
(2)在綠光條件下,金魚藻葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、 (線粒體/葉綠體),如果由綠光突然轉(zhuǎn)換為紅光,則此時(shí)刻其葉肉細(xì)胞中C5的濃度將 。
(3)在黃光條件下,該植物經(jīng)過1小時(shí)光合作用,產(chǎn)生氧氣總量相對值是 ,此時(shí)發(fā)生在類囊體薄膜上的物質(zhì)轉(zhuǎn)變是 、[H]與ATP的合成。
(4)根據(jù)此實(shí)驗(yàn),在大棚種菜時(shí)需要用 的玻璃。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物技術(shù)安全性和倫理問題的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來源于自然界,則不存在安全性問題
B. 轉(zhuǎn)基因植物合成的蛋白質(zhì),可能成為某些人群新的過敏原
C. 克隆人可沖擊現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)倫理道德觀念
D. 運(yùn)用重組基因技術(shù)可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于基因的概念,錯(cuò)誤的敘述是( 。
A. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B. 基因是DNA上有一定功能的特異堿基排列順序
C. 基因是染色體的一段
D. 基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位和功能單位
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