【題目】慢跑和劇烈奔跑，在消耗同樣多的葡萄糖的情況下，哪個(gè)過(guò)程釋放的能量更多

A．慢跑 B．劇烈奔跑 C．產(chǎn)生的能量一樣高 D．無(wú)法判斷

【答案】A

【解析】慢跑過(guò)程中氧氣充足,細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸,有機(jī)物徹底氧化分解,釋放大量能量;劇烈奔跑過(guò)程中細(xì)胞中氧氣供應(yīng)不足,部分細(xì)胞要進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸,因?yàn)槿樗嶂泻写罅康哪芰课幢会尫懦鰜?lái).因此與慢跑相比,在消耗同樣多的葡萄糖的情況下,慢跑過(guò)程釋放的能量更多.

所以A選項(xiàng)是正確的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】比較胚胎干細(xì)胞與胰腺泡細(xì)胞，相同的是

A．線粒體的功能 B．發(fā)育的全能性

C．膜蛋白的種類和數(shù)量 D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體的數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為質(zhì)膜結(jié)構(gòu)及其部分功能的示意圖，圖中E、F、G和H表示膜的組分,①和②表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．物質(zhì)E起著細(xì)胞標(biāo)志物的作角

B．與H分子一樣，G分子有水溶性部分和脂溶性部分6

C．②過(guò)程中,被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)與載體蛋白結(jié)合后的形狀改變,需要能量

D．甘油以①方式進(jìn)人小腸上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小鼠皮膚細(xì)胞培養(yǎng)（非克隆培養(yǎng)〉的基本過(guò)程如圖所示，根據(jù)動(dòng)物細(xì)胞工程的相關(guān)知識(shí), 回答下列問(wèn)題：

（1）動(dòng)物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段中， 技術(shù)是其他動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)，圖中過(guò)程丙為 ，過(guò)程丁為 。

（2）培養(yǎng)瓶的懸液中分散的細(xì)胞會(huì)貼附在瓶壁上，稱為 。當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到表面相互接觸時(shí)，細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為 。圖中“細(xì)胞培養(yǎng)2”中有少部分細(xì)胞會(huì)克服細(xì)胞壽命的自然極限，獲得 ，正在朝著等同于癌細(xì)胞的方向發(fā)展。

（3）在細(xì)胞內(nèi)DNA合成一般有兩條途徑，主要途徑是在細(xì)胞內(nèi)由糖和氨基酸等為原料合成核苷酸，進(jìn)而合成DNA，而氨基嘌啉可以阻斷此途徑。另一輔助途徑是在次黃嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的情況下，經(jīng)酶催化作用合成DNA，而小鼠骨髓瘤細(xì)胞的DNA合成沒(méi)有此輔助途徑。利用DNA合成途徑不同的特點(diǎn)配制的培養(yǎng)基中添加的 成分具有篩選雜交瘤細(xì)胞的作用，篩選出來(lái)的雜交瘤稀薄啊還要進(jìn)行 和抗體檢測(cè)，才能獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖尿病病情判斷的主要依據(jù)之一是尿液中葡萄糖與含氮量的比值。該比值越高，病情越嚴(yán)重，此時(shí)（ ）

A. 尿液中幾乎沒(méi)有尿素

B. 尿糖很高，蛋白質(zhì)分解很少

C. 幾乎不能利用糖，蛋白質(zhì)分解加強(qiáng)

D. 細(xì)胞利用的糖很多，而合成的蛋白質(zhì)很少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腎上腺附于腎臟上端，由髓質(zhì)和皮質(zhì)組成。腎上腺糖皮質(zhì)激素是哺乳動(dòng)物的腎上腺產(chǎn)生的激素。腎上腺糖皮質(zhì)激素可使動(dòng)物的血糖濃度升高。當(dāng)人體受到某一外界刺激后體內(nèi)會(huì)發(fā)生如圖所示的過(guò)程， 請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）從反射弧的角度看，圖中屬于效應(yīng)器的是 。垂體細(xì)胞內(nèi)與合成分泌ACTH有關(guān)的胞器是 。

（2）為了使以上調(diào)節(jié)過(guò)程正常進(jìn)行，下丘腦中必不可少的受體有 。下丘腦促進(jìn)腎上腺糖皮質(zhì)激素和腎上腺分泌的調(diào)節(jié)機(jī)理 （填“相同”或“不相同”）。除圖中促激素外，垂體細(xì)胞分泌的促激素還有 （填兩種即可）。

（3）下丘腦對(duì)腎上腺糖皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)屬于分級(jí)調(diào)節(jié)，由此推斷當(dāng)CRH的分泌量上升會(huì)使腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌量 ，但健康人體內(nèi)腎上腺糖皮質(zhì)激素濃度不會(huì)持續(xù)過(guò)高，其原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)可不在細(xì)胞器中進(jìn)行的是

A．二氧化碳的生成 B．胃蛋白酶的合成

C．ATP的合成 D．抗體的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為細(xì)胞內(nèi)各種蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程，圖中①②③④⑤⑥⑦代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A、B、C、D代表細(xì)胞內(nèi)合成的各種蛋白質(zhì)，E是合成D的原料。下列敘述正確的是

A. 在①結(jié)構(gòu)上可以發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程

B. B物質(zhì)可能為DNA聚合酶或RNA聚合酶

C. 呼吸酶、ATP合成酶屬于A類物質(zhì)，胰島素屬于D類物質(zhì)

D. ③和④結(jié)構(gòu)可以對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工，蛋白質(zhì)每次進(jìn)出均需穿過(guò)一層生物膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖顯示了人體內(nèi)部分物質(zhì)的代謝途徑，字母代表物質(zhì)，數(shù)字代表反應(yīng)過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是

A．過(guò)程①和②分別是在缺氧和有氧的條件下進(jìn)行的

B．過(guò)程①和③都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

C．物質(zhì)Y轉(zhuǎn)化為乳酸的同時(shí)還會(huì)產(chǎn)生少量的CO2

D．過(guò)程②和③產(chǎn)生的水中的氫分別來(lái)自于[H]和氨基酸的氨基、羧基

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