【題目】下表為C3植物與C4植物光合作用暗反應(yīng)階段的場所與過程比較;卮鹣铝袉栴}:
植物類型 | 場所 | 途徑 | 反應(yīng)過程 |
C3植物 | 葉肉細(xì)胞葉綠體 | C3 | C5+CO2→2C3 C5+(CH2O)+H2O |
C4植物 | 葉肉細(xì)胞葉綠體 | C4 | C3(PEP)+CO2→C4 |
維管束鞘細(xì)胞葉綠體 | C3 | C5+CO2→2C3 C5+(CH2O)+H2O |
(1)無論是C3植物還是C4植物,它們的暗反應(yīng)階段所需要的ATP和[H]都來自____________。
(2)由表可知,C3植物和C4植物的暗反應(yīng)途徑不同,它們光合作用的產(chǎn)物分別積累在________和____________中。
(3)有同學(xué)推測“C4植物葉肉細(xì)胞中是因為缺少暗反應(yīng)所需的某種關(guān)鍵酶X而不能合成淀粉”。請利用C4植物葉肉細(xì)胞中的葉綠體基質(zhì)提取液(甲液)、C4植物維管束鞘細(xì)胞中的葉綠體基質(zhì)提取液(乙液)、酶X的稀釋液、碘液等實驗材料,設(shè)計實驗證明該推測___________________。(簡要寫出實驗設(shè)計思路和實驗結(jié)果。)
【答案】光反應(yīng) 葉肉細(xì)胞 維管束鞘細(xì)胞 實驗思路:實驗分為3組,標(biāo)號為A、B、C, A組加入甲液和酶X稀釋液, B組加入甲液, C組加入乙液,在適宜條件下反應(yīng)一段時間后,加入碘液觀察顏色變化
實驗結(jié)果:A組和C組變藍(lán),B組不變藍(lán)。
【解析】
光合作用的具體的過程:
①光反應(yīng)階段:場所是類囊體薄膜
a.水的光解:2H2O4[H]+O2 b.ATP的生成:ADP+PiATP
②暗反應(yīng)階段:場所是葉綠體基質(zhì)
a.CO2的固定:CO2 +C52C3 b.三碳化合物的還原:2C3 (CH2O)+C5+H2O
實驗設(shè)計的一般步驟:
分組編號→設(shè)置對照實驗(給與不同的處理)→觀察并記錄實驗結(jié)果(注意保證無關(guān)變量的一致性)→得出結(jié)論。
(1)由光合作用的過程可知,C3植物與C4植物的暗反應(yīng)階段利用的[H]和ATP都來自光反應(yīng)階段。
(2)結(jié)合表中信息可知,C3植物和C4植物光合作用的產(chǎn)物分別積累在葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞中。
(3)要證明C4植物葉肉細(xì)胞中是因為缺少暗反應(yīng)所需的酶X而不能合成淀粉,實驗的自變量是有無暗反應(yīng)所需的酶X,因變量是是否產(chǎn)生了淀粉。實驗中,取3支試管,分別標(biāo)號為A、B、C組,A組加入甲液和酶X稀釋液,B組加入甲液,C組加入乙液。由于甲液、乙液都是葉綠體基質(zhì)的提取液,因此,還需分別在3支試管中加入等量的光反應(yīng)的產(chǎn)物ATP、[H],并通入適宜濃度的二氧化碳,在相同且適宜的條件下反應(yīng)一段時間。在3支試管中各加入2滴碘液,觀察試管中的顏色變化。A組和C組中有與暗反應(yīng)相關(guān)的酶X,能夠生成淀粉,溶液變藍(lán),B組中不含與暗反應(yīng)相關(guān)的酶X,不能產(chǎn)生淀粉,溶液不變藍(lán)。
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【題目】乳糖酶能夠催化乳糖水解為葡萄糖和半乳糖,在工業(yè)生產(chǎn)中具有重要價值。乳糖酶的制備及固定化步驟如圖;卮鹣铝袉栴}:
(1)篩選產(chǎn)乳糖酶的微生物L時,培養(yǎng)基中的唯一碳源應(yīng)該是_______,在實驗室培養(yǎng)微生物L時,一方面需要為微生物L提供合適的營養(yǎng)和環(huán)境條件,另一方面需要_______,以獲得純凈的培養(yǎng)物。
(2)為了得到產(chǎn)乳糖酶微生物L的單菌落,可用_______法將樣本接種于固體培養(yǎng)基表面,經(jīng)過選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得。對于需要長期保存的菌種,可以采用_______的方法。
(3)將微生物L研磨破碎得到提取液后,可采用凝膠色譜法分離純化其中的乳糖酶,分離過程中,比乳糖酶相對分子質(zhì)量小的蛋白質(zhì),在凝膠中的移動速度比乳糖酶慢,原因是_______。
(4)工業(yè)生產(chǎn)中若要將乳糖酶固定化,部分操作如下:將乳糖酶固定在_______填“溶于水”或“不溶于水”)的載體上,將其裝入反應(yīng)柱內(nèi)后,需用蒸餾水充分洗滌固定化酶柱,以除去未吸附的乳糖酶。一般來說,酶不適合采用_______法固定化。
(5)酒精發(fā)酵過程應(yīng)采用固定化細(xì)胞(固定化酵母)技術(shù)而不是固定化酶技術(shù),原因是________。
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【題目】科研人員借助現(xiàn)代生物技術(shù)培育的酵母菌細(xì)胞生產(chǎn)青蒿素過程如下圖所示,下述相關(guān)分析錯誤的是( )
A.圖中①過程需要 RNA聚合酶催化,②過程的場所在核糖體
B.培育能合成青蒿素的酵母細(xì)胞需要導(dǎo)入 ADS酶和 CYP71AV1酶
C.用酵母細(xì)胞生產(chǎn)青蒿素能較好解決從青蒿中提取青蒿素產(chǎn)量低的難題
D.通過基因改造降低 ERG9酶活性可以提高酵母細(xì)胞合成青蒿素的產(chǎn)量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員為探究月季連續(xù)開花與非連續(xù)開花這一對相對性狀的遺傳特點。進(jìn)行如下雜交實驗。
請回答:
(l)科研人員依據(jù)實驗結(jié)果推斷:控制上述月季開花性狀的基因不位于線粒體或葉綠體中。理由是____。
(2)有研究者提出假設(shè):月季這一相對性狀由2對等位基因控制,其遺傳遵循基因自由組合定律。①科研人員讓F1與連續(xù)開花親本雜交(上述親本為純合子),子代表現(xiàn)型及比例為連續(xù)開花:非連續(xù)開花=1:1。該實驗結(jié)果____(填“能”或“不能”)確定假設(shè)不成立,理由是____。
②科研人員另換取純合的連續(xù)開花與非連續(xù)開花月季進(jìn)行雜交得F1,F1與連續(xù)開花親本雜交,產(chǎn)生的子代表現(xiàn)型及比例為連續(xù)開花:非連續(xù)開花=1:3,該實驗結(jié)果____(填“支持”或“不支持”)上述假設(shè).若讓F1植株間相互授粉獲得的子代中,理論上連續(xù)開花植株占____。
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【題目】胚胎工程是一項綜合性的動物繁育技術(shù),可在畜牧業(yè)和制藥業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。下圖是通過胚胎工程培育試管牛的過程。
(1)良種公牛在產(chǎn)生精子的過程中,精細(xì)胞中的___發(fā)育為精子頭部頂體,____演變成精子的尾。判斷母牛卵子是否受精的標(biāo)志____。
(2)胚胎發(fā)育過程中的孵化是指____。
(3)胚胎收集后,這時需要對胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查。這時的胚胎應(yīng)發(fā)育到____。圖中的A過程為____,可用的方法有 ___。
(4)若想擴(kuò)大牧場規(guī)模,既要考慮場地實際問題,又要考慮到牧民的生存問題,這涉及到________________生態(tài)學(xué)原理。
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【題目】圖為人體體溫調(diào)節(jié)曲線,相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.當(dāng)環(huán)境溫度為25℃時,產(chǎn)熱量等于散熱量
B.時間t3以后,產(chǎn)熱量小于散熱量
C.時間t2以后,散熱量減少,這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果
D.從時間t1到t2,可能是環(huán)境溫度降低引起的
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【題目】P抗體能與癌細(xì)胞膜表面相應(yīng)的受體特異性結(jié)合,因而具有治療癌癥的作用。下圖是生產(chǎn)鼠源性單克隆P抗體的流程圖,相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.小鼠經(jīng)多次P抗原免疫后,從脾臟中獲取B淋巴細(xì)胞
B.d過程可用電激、聚乙二醇或滅活病毒促進(jìn)細(xì)胞融合
C.篩選出的D細(xì)胞既能迅速大量增殖又能產(chǎn)生多種抗體
D.單克隆P抗體具有純度高,特異性強(qiáng)的優(yōu)點
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【題目】原發(fā)性膽汁性膽管炎的發(fā)病機(jī)制是患者血清中的抗線粒體抗體(AMA)能與膽管上皮細(xì)胞(BEC)表面的受體結(jié)合,通過胞吞轉(zhuǎn)移至細(xì)胞內(nèi),干擾了線粒體的功能,最終引起BEC凋亡。以下推測不合理的是 ( )
A.BEC的線粒體上可能存在 AMA 抗原
B.該病在免疫學(xué)上屬于過敏反應(yīng)
C.患者臨床可能表現(xiàn)乏力和肌肉酸痛
D.患者體內(nèi)發(fā)生了體液免疫過程
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【題目】某小組利用處于生殖期的雌蛾進(jìn)行了實驗(如圖)來探究雌蛾是否通過分泌某種化學(xué)物質(zhì)吸引雄蛾前來交配。回答下列相關(guān)問題。
(1)該實驗_____(填“有”或“沒有”)對照,加塞的目的是_________________。
(2)有人認(rèn)為這個實驗不能說明雌蛾通過分泌某種化學(xué)物質(zhì)吸引雄蛾前來交配。因為塞瓶塞也會削弱聲波,雌蛾有可能是通過傳遞______________(信息種類)來吸引雄蛾。
(3)利用以下材料設(shè)計一個實驗,證明雌蛾是通過分泌某種化學(xué)物質(zhì)吸引雄蛾前來交配。
材料:放置過雌蛾的濾紙、未處理過的濾紙、未加塞的玻璃瓶若干、雄蛾若干。
實驗設(shè)計思路:______________________。
預(yù)期實驗結(jié)果:_____________________。
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