【題目】獲取胎兒的組織細(xì)胞后,通過(guò)鏡檢就容易確診的疾病是。
A. 白化病 B. 紅綠色盲
C. 消化性潰瘍 D. 性腺發(fā)育不全綜合征
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)菌轉(zhuǎn)化是指某一受體細(xì)菌通過(guò)直接吸收來(lái)自另一供體細(xì)菌的一些含有特定基因的DNA片段,從而獲得供體細(xì)菌的相應(yīng)遺傳性狀的現(xiàn)象,如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。S型肺炎雙球菌有莢膜,菌落光滑,可致病,對(duì)青霉素敏感。在多代培養(yǎng)的S型菌中分離出了兩種突變型:R型,無(wú)莢膜,菌落粗糙,不致;抗青霉素的S型(記為PenrS型),F(xiàn)用PenrS 型菌和R型菌進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),對(duì)其結(jié)果的分析最合理的是
A.甲組中部分小鼠患敗血癥,注射青霉素治療后均可康復(fù)
B.乙組中可觀察到兩種菌落,加青霉素后仍有兩種菌落繼續(xù)生長(zhǎng)
C.丙組培養(yǎng)基中含有青霉素,所以生長(zhǎng)的菌落是PenrS型菌
D.丁組中因?yàn)镈NA被水解而無(wú)轉(zhuǎn)化因子,所以無(wú)菌落生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(12分)如圖是基因控制蛋白質(zhì)的合成過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答:
(1)圖示中,DNA的模板鏈?zhǔn)莀____。
(2)遺傳信息是指_____分子上的_____排列順序。
(3)[ ]_____上含有反密碼子,這種物質(zhì)的功能是_____。
(4)在DNA分子表達(dá)過(guò)程中最多需要_____種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA來(lái)運(yùn)載氨基酸。
(5)圖示中細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的過(guò)程叫做_____,該過(guò)程需要_____酶,核糖體上發(fā)生的過(guò)程叫_____。
(6)圖中核糖體的信使RNA上相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向是_____(填”←或→)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體中酶的敘述,正確的是
A. 在細(xì)胞中,核外沒(méi)有參與DNA復(fù)制的酶
B. 由活細(xì)胞產(chǎn)生的酶在生物體外沒(méi)有催化活性
C. 從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶可用鹽析的方法
D. 唾液淀粉酶催化反應(yīng)最適溫度和保存溫度是37 ℃
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 消費(fèi)者的存在,能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
B. 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)反饋調(diào)節(jié)的前提
C. 在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境、生物與生物之間信息傳遞都是雙向的
D. 能量作為動(dòng)力,使物質(zhì)在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是某些細(xì)胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.①是中心體,與洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂有關(guān)
B.②是線粒體,是真核細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所
C.③是葉綠體,是植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
D.④是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工的“車間”
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。如圖顯示兩者在不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收速率,下列敘述正確的是( )
A. 光照強(qiáng)度低于P時(shí),突變型的光反應(yīng)強(qiáng)度高于野生型
B. 光照強(qiáng)度高于P時(shí),突變型的暗反應(yīng)強(qiáng)度高于野生型
C. 光照強(qiáng)度高于P時(shí),限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度
D. 光照強(qiáng)度低于P時(shí),限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某成熟植物細(xì)胞經(jīng)某種處理后仍保持活性,但在0.3g/mL蔗糖溶液中不發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)操作正確。試問(wèn):先前的“某種處理”所用的試劑是( )(注:一種酶只能分解一種物質(zhì))
A. 纖維素酶和果膠酶溶液 B. 10%HCl溶液
C. 0.5g/mL蔗糖溶液 D. 清水
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A.需氧自養(yǎng)型生物的細(xì)胞都是以線粒體作為產(chǎn)能的“動(dòng)力車間”
B.溶酶體能合成多種水解酶蛋白并降解所吞噬的物質(zhì)
C.葉綠體和線粒體兩者都含有磷脂、DNA和多種酶,葉綠體中還含有色素
D.噬菌體、藍(lán)藻、酵母菌都具有核糖體這種細(xì)胞器
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