血糖平衡是人體健康狀況的重要指標(biāo)之一,人體內(nèi)有多種激素參與血糖濃度的調(diào)節(jié)。
(1)下圖表示了血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程(圖中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu),①、②、③表示物質(zhì)),則圖中甲、乙、丙所表示的結(jié)構(gòu)依次是_______________________________________________。
(2) 當(dāng)給動(dòng)物注射大劑量胰島素時(shí),動(dòng)物會(huì)休克。胰高血糖素和腎上腺素能促進(jìn)休克后的動(dòng)物又恢復(fù)清醒。
①給動(dòng)物注射了超劑量的胰島素后發(fā)生休克的原因是_____________________________________________。
②利用下面提供的條件,設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,證明胰高血糖素能使機(jī)體的血糖濃度升高,并回答有關(guān)問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)材料及用品:小白鼠、注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理鹽水。
實(shí)驗(yàn)原理是:_______________________________________________________
選擇體重相近的健康小白鼠,按照下表分別進(jìn)行處理、觀察。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)空白處的相關(guān)內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)分組 | 實(shí)驗(yàn)處理方法 | 預(yù)期結(jié)果 | (下一步)實(shí)驗(yàn)處理方法 | 預(yù)期結(jié)果 |
A組(對(duì)照組)(2只) | | 清醒 | | 清醒 |
B組(2只) | | 休克 | | 未清醒 |
C組(2只) | | 清醒 | ||
D組(2只) | | 清醒 |
(1)胰島B細(xì)胞、胰島A細(xì)胞、腎上腺;
(2) ①血糖被過(guò)多利用導(dǎo)致血糖低,腦部供能不足;
②當(dāng)給動(dòng)物注射大劑量胰島素時(shí),動(dòng)物因血糖下降而休克,胰高血糖素和腎上腺素能使機(jī)體血糖濃度升高,促進(jìn)休克后的動(dòng)物清醒;表格如下:實(shí)驗(yàn)分組 實(shí)驗(yàn)處理方法 預(yù)期結(jié)果 (下一步)實(shí)驗(yàn)處理方法 預(yù)期結(jié)果 A組(對(duì)照組)(2只) 注射等量生理鹽水 B組(2只) 注射較大劑量胰島素溶液 注射等量生理鹽水 C組(2只) 注射一定量胰高血糖素溶液(或注射一定量的葡萄糖注射液) D組(2只) 注射一定量葡萄糖注射液(或注射一定量的胰高血糖素溶液)
解析
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年湖北省荊州市高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題
血糖平衡是人體健康狀況的重要指標(biāo)之一,人體內(nèi)有多種激素參與血糖濃度的調(diào)節(jié)。
(1)下圖表示了血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程(圖中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu),①、②、③表示物質(zhì)),則圖中甲、乙、丙所表示的結(jié)構(gòu)依次是_______________________________________________。
(2) 當(dāng)給動(dòng)物注射大劑量胰島素時(shí),動(dòng)物會(huì)休克。胰高血糖素和腎上腺素能促進(jìn)休克后的動(dòng)物又恢復(fù)清醒。
①給動(dòng)物注射了超劑量的胰島素后發(fā)生休克的原因是_____________________________________________。
②利用下面提供的條件,設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,證明胰高血糖素能使機(jī)體的血糖濃度升高,并回答有關(guān)問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)材料及用品:小白鼠、注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理鹽水。
實(shí)驗(yàn)原理是:_______________________________________________________
選擇體重相近的健康小白鼠,按照下表分別進(jìn)行處理、觀察。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)空白處的相關(guān)內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)分組 |
實(shí)驗(yàn)處理方法 |
預(yù)期結(jié)果 |
(下一步)實(shí)驗(yàn)處理方法 |
預(yù)期結(jié)果 |
A組(對(duì)照組)(2只) |
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清醒 |
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清醒 |
B組(2只) |
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休克 |
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未清醒 |
C組(2只) |
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清醒 |
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D組(2只) |
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清醒 |
(3)胰島素合成分泌不足使人患糖尿病,為治療糖尿病,需大量胰島素,目前為糖尿病人補(bǔ)充胰島素的方法通常是注射而非口服,為什么_____________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
血糖平衡是人體健康狀況的重要指標(biāo)之一,人體內(nèi)有多種激素參與血糖濃度的調(diào)節(jié)。
(1)下圖表示了血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程(圖中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu),①、②、③表示物質(zhì)),則圖中甲、乙、丙所表示的結(jié)構(gòu)依次是_______________________________________________。
(2) 當(dāng)給動(dòng)物注射大劑量胰島素時(shí),動(dòng)物會(huì)休克。胰高血糖素和腎上腺素能促進(jìn)休克后的動(dòng)物又恢復(fù)清醒。
①給動(dòng)物注射了超劑量的胰島素后發(fā)生休克的原因是_____________________________________________。
②利用下面提供的條件,設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,證明胰高血糖素能使機(jī)體的血糖濃度升高,并回答有關(guān)問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)材料及用品:小白鼠、注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理鹽水。
實(shí)驗(yàn)原理是:_______________________________________________________
選擇體重相近的健康小白鼠,按照下表分別進(jìn)行處理、觀察。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)空白處的相關(guān)內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)分組 | 實(shí)驗(yàn)處理方法 | 預(yù)期結(jié)果 | (下一步)實(shí)驗(yàn)處理方法 | 預(yù)期結(jié)果 |
A組(對(duì)照組)(2只) | 清醒 | 清醒 | ||
B組(2只) | 休克 | 未清醒 | ||
C組(2只) | 清醒 | |||
D組(2只) | 清醒 |
(3)胰島素合成分泌不足使人患糖尿病,為治療糖尿病,需大量胰島素,目前為糖尿病人補(bǔ)充胰島素的方法通常是注射而非口服,為什么_____________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
(09南充市適考)(共19分)血糖平衡是人體健康狀況的重要指標(biāo)之一,人體內(nèi)有多種激素參與血糖濃度的調(diào)節(jié)。
(1)下圖表示了血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程(圖中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu),①、②、③表示物質(zhì)),則圖中甲、乙、丙所表示的結(jié)構(gòu)依次是________。
(2)當(dāng)給動(dòng)物注射大劑量胰島素時(shí),動(dòng)物會(huì)休克。胰高血糖素和腎上腺素能促進(jìn)休克后的動(dòng)物又恢復(fù)清醒。
①給動(dòng)物注射了超劑量的胰島素后發(fā)生休克的原因是_____________________。
②利用下面提供的條件,設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,證明胰高血糖素能使機(jī)體的血糖濃度升高,并回答有關(guān)問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)材料及用品:小白鼠、注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理鹽水。
實(shí)驗(yàn)原理是:_______________________________________________________________。
選擇體重相近的健康小白鼠,按照下表分別進(jìn)行處理、觀察。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)空白處的相關(guān)內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)分組 | 實(shí)驗(yàn)處理方法 | 預(yù)期結(jié)果 | (下一步)實(shí)驗(yàn)處理方法 | 預(yù)期結(jié)果 |
A組(對(duì)照組)(2只) |
| 清醒 |
| 清醒 |
B組(2只) |
| 休克 |
| 未清醒 |
C組(2只) |
| 清醒 | ||
D組(2只) |
| 清醒 |
(3)胰島素合成分泌不足使人患糖尿病,為治療糖尿病,需大量胰島素,醫(yī)藥工業(yè)大量生產(chǎn)胰島素涉及到的生物技術(shù)有_________________________。目前為糖尿病人補(bǔ)充胰島素的方法通常是注射而非口服,然而最近國(guó)外報(bào)道,病人口服特殊膠囊包裹后的胰島素制劑同樣能控制體內(nèi)血糖濃度,這一事實(shí)不支持中學(xué)生物教材中關(guān)于蛋白質(zhì)代謝的什么敘述?_____________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
血糖平衡是人體健康狀況的重要指標(biāo)之一,人體內(nèi)有多種激素參與血糖濃度的調(diào)節(jié)。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題(圖中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu),①、②、③表示物質(zhì)):
(1)血糖濃度的正常范圍是_____________
(2)當(dāng)血糖濃度降低時(shí),除了[ ]_______________ 直接感受血糖含量變化而發(fā)生調(diào)節(jié)作用外,下丘腦某一區(qū)域通過(guò)有關(guān)神經(jīng)作用促使乙、丙分泌________和_________,兩者都可以通過(guò)促進(jìn)____________,使血糖含量升高。
(3)從圖中可以看出,①、②對(duì)血糖含量的調(diào)節(jié)關(guān)系稱(chēng)為_(kāi)_____作用。
(4)糖尿病患者主要是圖中[ ]_______細(xì)胞受損,使[ ]_______分泌不足,______________發(fā)生障礙,使細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)不足,導(dǎo)致____________分解加強(qiáng),所以病人出現(xiàn)機(jī)體逐漸消瘦,體重減輕的癥狀。
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