【題目】如圖表示基因在染色體上的分布情況,其中不遵循基因自由組合定律的相關(guān)基因是
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】分析圖形可知,圖中有4對等位基因,分別位于兩對同源染色體上,遵循基因的自由組合定律和連鎖與互換定律。由圖分析可知Aa與Dd位于同一對同源染色體上,遵循基因的連鎖與互換定律,不遵循基因的自由組合定律,A正確;圖中BB與Aa分別位于兩對同源染色體上,非同源染色體上的非等位基因自由組合,所以這兩對基因遵循基因的自由組合定律,B錯(cuò)誤;圖中Aa與Cc分別位于兩對同源染色體上,非同源染色體上的非等位基因自由組合,所以這兩對基因遵循基因的自由組合定律,C錯(cuò)誤;圖中Cc與Dd分別位于兩對同源染色體上,非同源染色體上的非等位基因自由組合,所以這兩對基因遵循基因的自由組合定律,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示利用某二倍體農(nóng)作物①、②兩個(gè)品種培育④、⑤、⑥三個(gè)新品種的過程,Ⅰ—— Ⅴ表示育種過程,兩對基因獨(dú)立遺傳,分析回答:
(1)由圖中 Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為 育種,其育種原理是 。
(2)由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 獲得④過程稱為 育種,其育種原理是 ,其中Ⅲ表示 方法。該育種方法優(yōu)點(diǎn)是 。
(3)由圖中Ⅱ獲得④時(shí),AAbb所占比例為 ,由圖中Ⅲ→ Ⅳ 獲得④時(shí),AAbb所占比例為 。
(4)圖中Ⅳ、Ⅴ過程常用的方法是 。
(5)④和⑥是否可看成同一物種? 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】劇烈運(yùn)動(dòng)后,血漿pH會(huì)因大量乳酸進(jìn)入血液而( )
A.大于7.35~7.45 B.小于7.35~7.45
C.穩(wěn)定在3~4 D.維持在7.35~7.45
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】從某動(dòng)物個(gè)體的睪丸中取出的兩個(gè)精細(xì)胞的染色體組成如圖,圖中染色體的黑色和白色分別代表染色體的來源來自父方和母方。如果不考慮染色體交叉互換,關(guān)于這兩個(gè)精細(xì)胞的來源的猜測,錯(cuò)誤的是( )
A. 可能來自一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞
B. 可能來自一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞
C. 可能來自兩個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞
D. 可能來自一個(gè)精原細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法,錯(cuò)誤的是( )
①真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA ②原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA
③細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA ④細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA
⑤甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.③④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某成年人從25℃環(huán)境來到10℃環(huán)境中,體溫維持正常,其散熱變化如下圖所示。下列敘述正確的是
A.a~b段的散熱量少于產(chǎn)熱量
B.b~c段散熱加快是由于汗液分泌增加
C.c~d段皮膚血管逐漸舒張
D.d~e段的產(chǎn)熱速率大于a~b段
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物激素乙烯的主要作用是
A. 促進(jìn)細(xì)胞分裂 B. 促進(jìn)細(xì)胞伸長
C. 促進(jìn)果實(shí)成熟 D. 促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【生物-選修3:現(xiàn)代生物科技專題】如圖所示為細(xì)胞融合技術(shù)的一些過程,請據(jù)圖回答:
(1)若A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞, 請據(jù)圖回答下列問題:
①植物細(xì)胞在融合前,可先除去 ,余下的部分稱為 。這一步驟中若用酶解法,所使用的酶是( )
A.多肽酶 B.淀粉酶 C.纖維素酶 D.脂肪酶
②雜種細(xì)胞形成的標(biāo)志是 。若A、B是植物細(xì)胞,則形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用 技術(shù)把D培養(yǎng)成植株。
(2)若A、B細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞, 請據(jù)圖回答下列問題:
①若A、B細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,一般取自幼齡動(dòng)物細(xì)胞或胚胎,然后用 使其分散開來;A、B到C的過程中常用的但不能用于植物細(xì)胞培養(yǎng)的手段是 ,所形成的D稱為 。
②若該過程是制備單克隆抗體,A為小鼠漿細(xì)胞,那么,在獲得此細(xì)胞之前,小鼠已被注射了 。圖中B為 。
③若該過程是制備單克隆抗體,在A、B到C的過程中,細(xì)胞兩兩融合形成的C有 種,用來培養(yǎng)的D細(xì)胞應(yīng)該是 。從中選擇出它的方法是 培養(yǎng),獲得D后,常用的培養(yǎng)方法是培養(yǎng)基中培養(yǎng)和注入 培養(yǎng)。
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