【題目】下圖表示某海島一段時間內(nèi)老鼠種群數(shù)量變化曲線,下列敘述不正確的是( )
A. 圖中種群數(shù)量即種群密度
B. AB段種群中幼年個體多于老年個體
C. 該海島上決定種群數(shù)量變化的直接因素是出生率和死亡率
D. 利用性引誘劑誘殺雄鼠,有利于該海島上鼠害的控制
【答案】A
【解析】
考點是種群數(shù)量變化,主要考查種群數(shù)量特征:種群密度、年齡組成、性別比例、出生率死亡率等特征及其之間的關(guān)系,以考查理解和結(jié)合圖示信息分析問題的能力。
種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)就是種群密度。種群數(shù)量是在一定空間范圍內(nèi)同種生物個體同時生活著的個體數(shù)量的總和,A錯誤。
AB段種群數(shù)量增長,種群的年齡組成為增長型,幼年個體多于老年個體,B正確.
海島上的老鼠難以遷入和遷出,所以決定種群數(shù)量變化的直接因素是出生率和死亡率,C正確.
利用性引誘劑誘殺雄鼠,改變了性別比例,降低了出生率,有利于該海島上鼠害的控制,D正確.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】重慶一中生物興趣小組利用小麥做了一系列實驗:
(1)取小麥根尖經(jīng)解離、________后制成的臨時裝片,在其分生區(qū)細胞中能看到被明顯染色的染色體。
(2)取小麥的根毛細胞,浸泡在一定濃度硝酸鉀溶液中發(fā)生了質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原,與其質(zhì)壁分離復(fù)原相關(guān)的細胞器有__________________(至少答2個)。
(3)用白熾燈給小麥植株提供光源使其正常生長,若更換為相同光照強度的綠光燈,短時間內(nèi)葉肉細胞中的NADP+/NADPH的比值____________(填“上升”“下降”或“不變”)
(4)為探究溫度對酶活性的影響,興趣小組做了如下實驗。
第一步:在T1和T2兩種不同的溫度條件下,利用等量淀粉酶催化淀粉水解,編組為A、B。反應(yīng)結(jié)束后使淀粉酶失活。
第二步:從A、B兩組裝置中取出等量溶液,分別倒入U形管的甲、乙兩側(cè),此時兩側(cè)液面高度相同,—段時間后觀察U型管兩側(cè)高度變化。
若甲側(cè)液面高于乙側(cè),則說明該淀粉酶的活性在T1溫度下___________(填“大于”、“小于”或“等于”)
在T2溫度下。為確定T2溫度和該淀粉酶最適溫度的關(guān)系,利用T3溫度(T3>T1)替代T2溫度重復(fù)上述實驗,若甲側(cè)液面低于乙側(cè),則說明該淀粉酶的最適溫度____________(填“一定”'或“不一定”)大于T1溫度。
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【題目】將同種且生長狀況相同的植物體橫置,植物體在失重和有重力的環(huán)境中的生長狀況并不相同。在失重的環(huán)境中,植物體橫向生長,在有重力的環(huán)境中植物體的根和莖分別朝向重力方向和背向重力方向生長(如圖所示)。下列說法中不正確的是( )
A. 失重環(huán)境中植物體的a側(cè)與b側(cè)、c側(cè)與d側(cè)的生長素濃度相等
B. 有重力環(huán)境中植物體內(nèi)生長素濃度情況為a側(cè)<b側(cè)、c側(cè)<d側(cè)
C. 有重力環(huán)境中莖的彎曲生長情況體現(xiàn)了生長素作用的兩重性
D. 該事實可以說明重力可以影響植物體內(nèi)生長素的分布
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【題目】如圖為四種不同的育種方法,請回答:
(1)圖中 A→D 途徑表示________育種,水稻某一優(yōu)良性狀(A)對不良性狀(a)為顯性,如用該方法育種,雜合子 Aa 逐代自交 3 次,后代中純合子的比例是________。
(2)若親本的基因型如上圖四種類型:
①兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為 3∶1 的雜交組合是________________。
②選乙、丁為親本,經(jīng) A→B→C 途徑可培育出___種純合植株。
(3)在以自然選擇學說為核心的現(xiàn)代生物進化理論中,其基本觀點是:_______是生物進化的基本單位。生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變。物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)是__________、_________及_________,通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種的形成。
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【題目】下列關(guān)于果膠酶的敘述,錯誤的是( )
A.果膠酶是在細胞質(zhì)中合成的微量有機物
B.食品加工中果膠酶主要是由植物中提取產(chǎn)生
C.酶的反應(yīng)速度可以用單位時間內(nèi)、單位體積反應(yīng)物的減少量或者產(chǎn)物的增加量來表示
D.果膠酶包含多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶
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【題目】某生態(tài)魚塘中有如下食物鏈:浮游植物→A種魚→B種魚。下圖表示該食物鏈中各生物個體數(shù)量的相對值。下列有關(guān)分析錯誤的是
A. 三種生物中,物種甲所含總能量是最多的
B. 物種乙的數(shù)量突增,短時間內(nèi)物種甲的數(shù)量會增加
C. 物種丙表示B種魚,該種群所處營養(yǎng)級最高,所含能量最少
D. 不同地段、不同層次上獲得的能量不同,可能導(dǎo)致物種乙在魚塘中分布不均勻
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【題目】在模擬孟德爾雜交實驗中,甲同學分別從下圖①②所示燒杯中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學分別從下圖①③所示燒杯中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別往回原燒杯后,重復(fù)100次。
下列敘述正確的是
A. 甲同學的實驗?zāi)MF2產(chǎn)生配子和受精作用
B. 乙同學的實驗?zāi)M基因自由組合
C. 乙同學抓取小球的組合類型中DR約占1/2
D. 從①~④中隨機各抓取1個小球的組合類型有16種
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【題目】有機物F(C9H10O2)是一種有茉莉花香味的酯。用下圖所示的方法可以合成F。其中A 是相對分子質(zhì)量為28的烴,其產(chǎn)量常作為衡量石油化工發(fā)展水平的標志。E是只含碳、氫、氧的芳香族化合物,且苯環(huán)上只有一個側(cè)鏈。
回答下列問題:
(1)A的分子式是____________;
(2)B的結(jié)構(gòu)簡式是________________________;
(3)為檢驗C中的官能團,可選用的試劑是____________;
(4)反應(yīng)④的化學方程式是____________________________________。
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【題目】下圖為蛋白質(zhì)加熱過程中的變化。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.加熱會讓組成肽鏈的氨基酸數(shù)目減少
B.加熱會讓組成肽鏈的氨基酸種類改變
C.煮沸后的蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑仍可發(fā)生反應(yīng)呈紫色
D.煮沸改變了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),但未改變其特定功能
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