【題目】分析以下四種細(xì)胞器,錯(cuò)誤的說(shuō)法是( )
A.丁存在于動(dòng)物細(xì)胞和某些低等植物細(xì)胞中
B.乙是由單層膜圍成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),是脂質(zhì)合成的車間
C.丙內(nèi)含有多種物質(zhì),可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境
D.上述四種細(xì)胞器的膜參與構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
【答案】D
【解析】解:A、。ㄖ行捏w)存在于動(dòng)物和低等植物中,A正確;B、乙(內(nèi)質(zhì)網(wǎng))是由單層膜圍成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),是脂質(zhì)合成的車間,蛋白質(zhì)的運(yùn)輸通道,B正確;
C、丙(液泡)中含有多種物質(zhì),如糖、有機(jī)酸、蛋白質(zhì)等,有的液泡還含有色素,可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,C正確;
D、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡含有單層膜,參與構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),而中心體沒(méi)有膜結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤.
故選:D.
a、據(jù)圖分析,甲表示高爾基體,乙表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),丙表示液泡,丁表示中心體.
b、(1)高爾基體:?jiǎn)文つ覡罱Y(jié)構(gòu),動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān),植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁形成有關(guān).(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng):?jiǎn)螌幽ふ郫B體,是有機(jī)物的合成“車間”,蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ溃?)液泡:在幼小的植物細(xì)胞內(nèi),液泡小而分散,在成熟植物細(xì)胞內(nèi),只有一個(gè)大的中央液泡,可占細(xì)胞體積的90%以下,液泡內(nèi)充滿了細(xì)胞液,細(xì)胞液的主要成分是水,此外還溶解著多種物質(zhì),如糖、有機(jī)酸、蛋白質(zhì)等,有的液泡還含有色素,使細(xì)胞顯現(xiàn)不同的顏色.液泡的功能主要是滲透調(diào)節(jié)、儲(chǔ)藏、消化三方面.(4)中心體:無(wú)膜結(jié)構(gòu),由垂直兩個(gè)中心粒構(gòu)成,存在于動(dòng)物和低等植物中,與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿枋,正確的是 ( )
A、細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)
B、蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外
C、細(xì)胞器之間都能通過(guò)囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸
D、囊泡運(yùn)輸依賴膜的流動(dòng)性且不消耗能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是
A.核膜為雙層膜,外膜的外表面附著很多核糖體
B.不同的細(xì)胞內(nèi),核仁的大小和數(shù)量都是一定的
C.細(xì)胞核內(nèi)的液體叫做細(xì)胞液
D.核孔是包括 DNA 在內(nèi)的高分子物質(zhì)任意通過(guò)的通道
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)甲圖中①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的;
(2)A、B、C細(xì)胞間興奮的傳遞方向?yàn)?/span>;
(3)刺激部位④,該部位的膜外電位變化情況是;
(4)突觸是由乙圖中的(填序號(hào))構(gòu)成的;
(5)Ach(乙酰膽堿)是一種興奮型遞質(zhì),當(dāng)興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時(shí),Ach與Ach受體結(jié)合,引起肌肉收縮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,Ach立即被分解,若某種藥物可以阻止Ach的分解,則會(huì)導(dǎo)致;
(6)研究表明,不少重癥肌無(wú)力患者是由于受病毒感染后,機(jī)體產(chǎn)生 , 它除與病毒結(jié)合之外,還能與Ach受體特異性結(jié)合,阻礙興奮的傳導(dǎo),導(dǎo)致肌無(wú)力,這說(shuō)明患者所感染的病毒表面有一種與Ach受體相似,在免疫學(xué)上此病屬于自身免疫病.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過(guò)程示意圖,已知該病是伴X隱性遺傳病。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在過(guò)程①中,需要_____________酶進(jìn)行催化,該酶在基因上的移動(dòng)方向是_____________(從左往右或從右往左)。
(2)圖中過(guò)程②是_____________。在細(xì)胞中由少量b就可以短時(shí)間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì),其主要原因是__________________________。
(3)若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“一絲氨酸一谷氨酸一”,絲氨酸和谷氨酸的密碼子分別為UCU、GAA、則物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為_____________。攜帶絲氨酸的tRNA是由_____________(填“三個(gè)”或“多個(gè)”)核糖核苷酸組成的。
(4)圖中所揭示的基因控制性狀的方式是__________________________。
(5)現(xiàn)有一對(duì)正常的夫婦生出了兩個(gè)非雙胞胎正常女兒。大女兒與一個(gè)正常的男子結(jié)婚并生出了一個(gè)患該病的男孩,小女兒與一個(gè)正常的男子結(jié)婚,并已懷孕。
①用“ ”表示尚未出生的孩子,請(qǐng)畫出該家系的系譜圖,以表示該家系成員的患該病情況________。
②計(jì)算出小女兒生出患該病男孩的概率為_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖,以下說(shuō)法正確的是( )
A.若圖中①為某種化學(xué)物質(zhì)的基本單位,則①最可能是核苷酸
B.若②大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周圍,則②是磷脂
C.若③為生物大分子,則其徹底水解的產(chǎn)物有4種
D.若④主要在人體肝臟和肌肉中合成,則④最可能是糖原
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某地推行退耕還草工程,大量的農(nóng)田變成草場(chǎng)形成連片的草原,而后該地的生物種類發(fā)生了變化,下表為其中部分生物之間的食物關(guān)系(存在食物關(guān)系用“+”表示),請(qǐng)分析并回答以下問(wèn)題:
捕食者 被捕食者 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | 己 |
乙 | + | |||||
丙 | + | + | ||||
丁 | + | |||||
戊 | + | + | ||||
己 | ||||||
庚 | + | + |
(1)表中生物不能構(gòu)成群落的原因是_____________,農(nóng)田變?yōu)椴輬?chǎng)的演替類型為_____________。
(2)利用標(biāo)志重捕法調(diào)查丙的種群數(shù)量為1000只,已知調(diào)查者重捕50只丙,其中只有1只有記號(hào),則最初有_____________只丙被標(biāo)記。
(3)請(qǐng)依據(jù)以上食物關(guān)系構(gòu)建合理的食物網(wǎng)_____________。
(4)若丁突然大量死亡,則戊的數(shù)量變化趨勢(shì)是_____________。丁行走時(shí)遺留的氣味會(huì)導(dǎo)致戊對(duì)其捕食,丁對(duì)戊傳遞的信息種類為_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科學(xué)家用放射性同位素分別標(biāo)記的胸腺嘧啶(T)和尿嘧啶(U)培養(yǎng)蠶豆,觀察其根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂.已知蠶豆細(xì)胞一個(gè)有絲分裂周期是20小時(shí).根據(jù)這兩種堿基被細(xì)胞利用的情況繪制的曲線如圖所示.下列對(duì)此結(jié)果的分析中,不正確的是( )
A.大量利用“T”的時(shí)期,細(xì)胞正在進(jìn)行DNA分子的復(fù)制
B.大量利用“U”的時(shí)期,細(xì)胞正在進(jìn)行大量蛋白質(zhì)的合成
C.大量利用“T”的時(shí)期,細(xì)胞正在大量合成轉(zhuǎn)運(yùn)RNA
D.大量利用“T”和“U”的時(shí)期,細(xì)胞正處于分裂間期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的生理功能的敘述中,不正確的是( )
A. 自由水是良好的溶劑 B. 結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分
C. 水溶液可運(yùn)輸代謝廢物到排泄器官 D. 自由水與結(jié)合水的比例降低代謝加快
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