【題目】如圖表示相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸,信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞。下列屬于圖示細(xì)胞間信息交流方式的是
A. 受精作用時(shí),精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合
B. 膝跳反射時(shí),傳入神經(jīng)元引起傳出神經(jīng)元興奮
C. 甲狀腺細(xì)胞分泌甲狀腺激素對(duì)它作用的靶細(xì)胞
D. 高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲進(jìn)行信息交流
【答案】A
【解析】
如圖表示細(xì)胞膜進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能,它是通過(guò)細(xì)胞間的直接接觸完成的。
A、精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用,是運(yùn)用相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸,信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞的信息交流方式,這是細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的方式之一,正確;
B、膝跳反射通過(guò)細(xì)胞分泌化學(xué)物質(zhì)隨血液到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞的方式進(jìn)行信息交流,錯(cuò)誤;
C、甲狀腺細(xì)胞對(duì)垂體細(xì)胞分泌促甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié)是通過(guò)甲狀腺細(xì)胞分泌的甲狀腺激素隨血液到達(dá)全身各處,與垂體細(xì)胞表面的受體結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞的方式進(jìn)行信息交流,錯(cuò)誤;
D、高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲進(jìn)行信息交流,這屬于在兩個(gè)相鄰細(xì)胞之間形成通道進(jìn)行信息交流,與圖示的兩個(gè)細(xì)胞之間的細(xì)胞膜直接接觸進(jìn)行信息交流不符,D錯(cuò)誤。
所以A選項(xiàng)是正確的.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】《晉書(shū)·車(chē)胤傳》有“映雪囊螢”的典故,記載了東晉時(shí)期名臣車(chē)胤日夜苦讀,將螢火蟲(chóng)聚集起來(lái)照明讀書(shū)的故事。螢火蟲(chóng)尾部可發(fā)光,為發(fā)光直接供能的物質(zhì)是
A. 淀粉 B. 脂肪 C. ATP D. 蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)選項(xiàng)中不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的是
A. 個(gè)體 B. 蛋白質(zhì) C. 種群 D. 細(xì)胞
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【題目】玉米的高桿(H)對(duì)矮桿(h)為顯性,F(xiàn)有若干H基因頻率不同的玉米群體,在群體足夠大且沒(méi)有其他因素干擾時(shí),每個(gè)群體內(nèi)隨機(jī)交配一代后獲得F1。各F1中基因型頻率與H基因頻率(p)的關(guān)系如圖。下列分析錯(cuò)誤的是( )
A. 0<p<1時(shí),親代群體都可能只含有純合體
B. 只有p=b時(shí),親代群體才可能只含有雜合體
C. p=a時(shí),顯性純合體在F1中所占的比例為1/9
D. p=c時(shí),F1自交一代,子代中純合體比例為5/9
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】五十肽中有丙氨酸(R基為—CH3)2個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到幾種不同的有機(jī)物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在。下列有關(guān)該過(guò)程產(chǎn)生的全部有機(jī)物中原子、基團(tuán)或肽鍵數(shù)目的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 肽鍵數(shù)目減少4個(gè) B. 氨基和羧基分別增加4個(gè)
C. 氫原子數(shù)目增加8個(gè) D. 氧原子數(shù)目增加2個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】央視一則報(bào)道稱(chēng),孕婦防輻射服不僅不能防輻射,反而會(huì)聚集輻射。輻射對(duì)人體危害很大,可能導(dǎo)致基因突變。下列相關(guān)敘述正確的是
A.堿基對(duì)的替換、增添和缺失都是由輻射引起的
B.環(huán)境所引發(fā)的變異可能為可遺傳變異
C.輻射能導(dǎo)致人體遺傳物質(zhì)發(fā)生定向改變
D.基因突變可能造成某個(gè)基因的缺失
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【題目】圖甲為黑藻的葉肉細(xì)胞,箭頭代表相應(yīng)氣體的擴(kuò)散方向;圖乙為黑藻葉肉細(xì)胞在適宜溫度下,逐漸增強(qiáng)光照強(qiáng)度所測(cè)得的光合作用速率(用吸收和釋放的C02量來(lái)表示)變化曲線(xiàn),S1一S4代表相應(yīng)區(qū)域的面積.
(1)若圖甲細(xì)胞所處的生理狀態(tài)與圖乙中B點(diǎn)的含義相同,則此時(shí)圖甲中應(yīng)存在的箭頭有;若圖甲細(xì)胞所處的生理狀態(tài)與圖乙中的D點(diǎn)的含義相同,則此時(shí)圖甲中不應(yīng)存在的箭頭有 .
(2)限制圖乙中D點(diǎn)光合作用速率的主要外界因素是 .
(3)圖乙中,在0C段水綿積累的有機(jī)物可用面積表示;若降低CO2的濃度,D點(diǎn)應(yīng)向方移動(dòng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)圖中1的組成成分主要有___________________。
(2)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[ ]________供給。
(3)此細(xì)胞若為根細(xì)胞,則圖中不應(yīng)存在的細(xì)胞器是[ ]____________。
(4)若此細(xì)胞是紫色洋蔥外表皮細(xì)胞,則紫色色素主要存在于[ ]_________中。
(5)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是[ ]___________,細(xì)胞核中的___________與其形成有關(guān)。
(6)若要分離出細(xì)胞中各種細(xì)胞器,常用的方法是______________________。
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【題目】如圖為結(jié)晶牛胰島素的一個(gè)模式圖,其中A鏈有21個(gè)氨基酸,B鏈有30個(gè)氨基酸,試問(wèn):
(1)這51個(gè)氨基酸彼此之間結(jié)合成胰島素的方式是________。
(2)該蛋白質(zhì)分子中含有肽鍵________個(gè),寫(xiě)出其中一個(gè)肽鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式__________________。
(3)從理論上分析,胰島素分子至少有________個(gè)—NH2,至少有 ________個(gè)—COOH。51個(gè)氨基酸在形成胰島素的過(guò)程中分子量減少________。
(4)胰島素的功能體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有什么功能(作用)?__________________。蛋白質(zhì)還具有那些功能(作用)?__________________(列舉2個(gè))蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因是__________________。
(5)生物學(xué)上檢測(cè)某組織樣液是否含有蛋白質(zhì)用到的試劑是:________,顯色結(jié)果:_______________。
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