【題目】
(1)圖中A、B、C、D都具有膜結(jié)構(gòu),構(gòu)成膜的主要成分是蛋白質(zhì)和 .
(2)細(xì)胞各種代謝活動所需要的ATP主要來自于 過程,此過程主要在圖中[B] 中完成.
(3)將該細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中,結(jié)構(gòu)[A] 中的水分會大量滲出細(xì)胞,細(xì)胞將出現(xiàn) 的現(xiàn)象.
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【題目】如圖為動物的某組織,其中1為毛細(xì)血管壁、2為紅細(xì)胞、3為血漿、4為細(xì)胞內(nèi)液、5為組織液.據(jù)圖判斷,下列說法正確的是( )
A.1生活的具體環(huán)境為血漿
B.葡萄糖由3經(jīng)1和5到達(dá)4的過程,依靠自由擴散來完成
C.圖中二氧化碳濃度最高的部位是5
D.2中的氧氣到達(dá)4需要經(jīng)過4層膜,2處的氧氣濃度高于4處
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【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述,正確的是
A. 用蘇丹IV染液可檢測生物組織中維生素D的存在
B. 在觀察葉綠體形態(tài)和分布的實驗中,使用生理鹽水制作黑藻臨時裝片
C. 分離葉綠體中的色素時,不同色素隨無水乙醇在濾紙上的擴散速度不同
D. 健那綠可以使活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色,利于在高倍鏡下觀察
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【題目】A、a和B、b是控制兩對相對性狀的兩對等位基因,位于1號和2號這一對同源染色體上,1號染色體上有部分來自其他染色體的片段,如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A. A和a、B和b均符合基因的分離定律
B. 可以通過顯微鏡來觀察這種染色體變異現(xiàn)象
C. 染色體片段移接到1號染色體上的現(xiàn)象稱為基因重組
D. 同源染色體上非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換后可能產(chǎn)生4種配子
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【題目】U型管左右兩側(cè)分別裝有體積相等的蔗糖溶液(左側(cè)蔗糖濃度低于右側(cè)),兩種溶液中間用半透膜隔開,蔗糖分子不能通過半透膜,一段時間后兩側(cè)液面高度不在變化,此時U型管兩側(cè)溶液的高度及溶液濃度分別為
A. 右側(cè)較高,右側(cè)溶液濃度較高
B. 右側(cè)較高,左側(cè)溶液濃度較高
C. 右側(cè)較高,兩側(cè)溶液濃度相等
D. 兩側(cè)高度相等,兩側(cè)濃度相等
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【題目】某種鳥類(2N=76)為ZW型性別決定,性染色體ZZ為雄性,ZW為雌性。其羽毛中的黑色素由等位基因A/a中的A基因控制合成,且A基因越多,色素越多;卮鹣铝袉栴}:
(1)雄鳥體細(xì)胞中最多含有___________條Z染色體。對該種鳥類進(jìn)行核基因組測序,需要測定_____________條染色體上的DNA序列。
(2)若等位基因A/a位于Z染色體上。用兩只羽毛顏色相同的個體雜交,子代出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象,則親代基因型為________,子代中黑色羽毛∶灰色羽毛∶白色羽毛=______ _。
(3)若等位基因A/a位于常染色體上,另有一對不在性染色體上的控制色素分布的等位基因B/b。研究者進(jìn)行了如圖雜交實驗:
①根據(jù)雜交實驗結(jié)果可以判斷,A/a和B/b所在染色體的關(guān)系為___________。能夠使色素分散形成斑點的基因型是__________________。
②斑點羽毛的鳥在自然環(huán)境中比純色羽毛的鳥更容易被天敵發(fā)現(xiàn)。將F2全部斑點羽毛個體放歸自然界多年后,種群中A基因的頻率將_______________(填“變大”、“不變”或“變小”)。
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【題目】利用溴甲酚紫指示劑【酸堿指示劑,pH變色范圍:5.2(黃色)~6.8(紫色)】檢測金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實驗操作如下,相關(guān)敘述不正確的是( )
A.黑暗處理的目的是使金魚藻不進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用染色體DNA復(fù)制加倍abcd
B.溴甲酚紫指示劑變?yōu)辄S色是因為溶液pH減小
C.圖中實驗操作3~5能證明光合作用吸收CO2
D.該實驗可證明呼吸作用釋放CO2,光合作用釋放O2
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【題目】摩爾根研究果蠅的眼色遺傳實驗過程如圖所示.下列相關(guān)敘述中,錯誤的是( )
A.果蠅的眼色遺傳遵循基因的分離定律
B.摩爾根和孟德爾的豌豆雜交實驗一樣,都采用了“假說﹣演繹”的研究方法
C.摩爾根所做的假設(shè)是控制白眼的基因只位于X染色體上,親本中白眼雄果蠅的基因型是XwY
D.F2中的紅眼雌果蠅的基因型只有XWXW
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【題目】下列圖中的a、b、c分別表示某捕食鏈中的第一、二、三營養(yǎng)級,每個營養(yǎng)級不同物種個體數(shù)量如甲圖所示(圖中每一柱條代表一個物種)。經(jīng)過一段時間后,各營養(yǎng)級生物的數(shù)量變化如乙圖所示。有關(guān)敘述正確的是
A. 圖中的a、b、c代表的所有生物,共同組成一個生物群落
B. 圖中a營養(yǎng)級各種生物之間緊密聯(lián)系,不具有競爭關(guān)系
C. 圖中所示各營養(yǎng)級生物的數(shù)量發(fā)生變化,但物種的豐富度基本未變
D. 圖中b營養(yǎng)級獲得的能量最多,c營養(yǎng)級獲得的能量最少
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