【題目】下列不含有脂質(zhì)的結(jié)構(gòu)是( )
A.葉綠體 B.細(xì)胞膜 C.線粒體 D.中心體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列雜交組合中,后代只出現(xiàn)一種表現(xiàn)型的親本組合是( )
A.EeFf×EeFf B.EeFF×eeff C.EeFF×EEFf D.EEFf×eeFf
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物的體細(xì)胞中含有8條染色體,該生物的一個(gè)性原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的精子類型或卵細(xì)胞的類型數(shù)分別是( )
A.2,1 B.4,1 C.8,8 D.8,4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體的特異性免疫過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是( )
A.⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫
B.能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f
C.HIV侵入人體對(duì)⑤⑥尤其是對(duì)⑤有破壞作用
D.細(xì)胞e→細(xì)胞d→③作用的過(guò)程發(fā)生在機(jī)體首次接觸過(guò)敏原時(shí)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系,圖乙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖,以下說(shuō)法正確的是( )
A.由圖甲可知,光合作用的最適溫度為30℃
B.當(dāng)溫度為20℃、光照強(qiáng)度小于8千勒克司時(shí),限制該植株光合速度的主要因素是溫度
C.該植物在氧氣濃度為a時(shí),產(chǎn)生的CO2來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
D.若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖,則在氧濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的5倍
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一對(duì)夫婦均正常,且他們的雙親均正常,但夫婦雙方都有一白化病的兄弟,已知白化病為常染色體遺傳病,求他們婚后生白化病孩子的幾率是多少
A.1/9 B.4/9 C.1/4 D.2/3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究高光強(qiáng)對(duì)移栽幼苗光合色素的影響,某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素,用石油醚進(jìn)行紙層析,如圖為濾紙層析的結(jié)果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶)。下列敘述不正確的是( )
A. 強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物葉綠素含量降低
B. 類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強(qiáng)光照
C. 色素Ⅲ、Ⅳ吸收光譜的吸收峰波長(zhǎng)不同
D. 畫(huà)濾液線時(shí),濾液在點(diǎn)樣線上應(yīng)快速多畫(huà)幾次并盡量粗
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于垂體的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.能合成抗利尿激素 B.能合成和釋放促甲狀腺激素
C.能釋放抗利尿激素 D.能合成和釋放生長(zhǎng)激素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示夏季晴天,某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化情況,假設(shè)5時(shí)日出,19時(shí)日落,玻璃罩內(nèi)的植物生理狀態(tài)與自然環(huán)境中的相同。用CO2測(cè)定儀測(cè)得了一天中該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如圖所示的曲線,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.FG段CO2濃度下降不明顯,是因為光照強(qiáng)度減弱,光合作用減弱
B.CO2濃度下降從D點(diǎn)開(kāi)始,說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開(kāi)始的
C.BC段較AB段CO2增加減慢,是因為低溫使植物呼吸作用減弱
D.H點(diǎn)CO2濃度最低,說(shuō)明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收最多,光合作用最強(qiáng)
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