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【題目】下列植物激素及其對應的主要作用中，不正確的是

A. 乙烯——促進果實成熟

B. 細胞分裂素——促進細胞分裂

C. 脫落酸——促進葉片和果實的衰老、脫落

D. 赤霉素——抑制細胞伸長、種子萌發(fā)和果實發(fā)育

【答案】D

【解析】乙烯主要作用是促進果實成熟，A正確；細胞分裂素促進細胞分裂（分布在根尖），B正確；脫落酸抑制細胞分裂，促進衰老脫落， C正確；赤霉素的作用是促進細胞伸長、引起植株增高，促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關化合物或細胞結構的敘述，正確的是

A．核仁與三種RNA的合成以及核糖體的形成有關

B．DNA、RNA被徹底水解得到的產物有12種

C．細菌細胞中不存在既含有蛋白質又含有核酸的結構

D．洋蔥的根尖分生區(qū)細胞中無葉綠體，也不能發(fā)生成質壁分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠體是植物進行光合作用的細胞器。下面有關葉綠體的敘述正確的是

A．在囊狀結構的薄膜上分布有吸收光能的色素

B．葉綠體的外膜和內膜上分布有少量的色素

C．與光合作用有關的酶都分布在葉綠體基質中

D．C02能穿過內外膜和類囊體膜進人類囊體腔中被利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關基因突變的敘述中，正確的是（ ）

A. 生物隨環(huán)境改變而產生適應性的突變

B. 由于細菌的數量多，繁殖周期短，因此其基因突變率高

C. 有性生殖的個體，基因突變不一定遺傳給子代

D. 自然狀態(tài)下的突變是不定向的，而人工誘導的突變是定向的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2000年諾貝爾醫(yī)學獎授予瑞典和美國的三位科學家，以獎勵他們對神經系統(tǒng)“信號傳導”的研究成果。兩個神經細胞之間通過“突觸”連接，實現興奮的傳遞。如圖所示突觸的亞顯微結構，有關其敘述不正確的是

A．突觸后膜對⑤中遞質的接受具有特異性，與細胞膜上的蛋白質有關

B．在分泌蛋白的合成過程中，以⑤的形式在各種細胞器之間進行轉移，體現了細胞器之間的協(xié)調配合

C．青蛙在冬眠時，對外界刺激幾乎沒有反應主要是低溫影響了⑤中遞質的釋放

D．在活細胞中，內質網、高爾基體、細胞膜之間可以通過⑤的形式實現間接聯系。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在對純種黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交實驗結果的敘述中，錯誤的是

A．F1能產生4種比例相同的雌配子和雄配子

B．F2圓粒和皺粒之比較近于3:1，與分離定律相符

C．F2出現4種遺傳因子組成

D．F2出現4種性狀表現且比例為9:3:3:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】拉馬克進化學說的進步意義體現在

A. 科學地解釋了生物進化的原因

B. 提出了“用進廢退”和“獲得性遺傳”的理論

C. 最先提出了比較完整的進化學說

D. 使生物學第一次擺脫了神學的束縛，走上了科學的道路

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將提取的完整線粒體和葉綠體的懸浮液，分別加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的兩支大小相同的A 、B試管中，給予充足光照，都會產生氣泡。假如將上述兩支試管移入黑暗的環(huán)境中，保持溫度不變，短時間內，A、B兩試管產生氣泡的量分別有什么變化？（ ）

A．前者基本不變，后者逐漸減少直至停止

B．兩者均保持基本不變

C．后者不變，前者逐漸減少直至停止

D．兩者均逐漸減少直至停止

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用洋蔥鱗片葉作為實驗材料難以完成實驗目標的是

A. 觀察細胞中DNA和RNA的分布

B. 觀察細胞中的線粒體

C. 觀察低溫誘導細胞染色體數目加倍

D. 觀察質壁分離及復原

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