【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是
A. 所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)
B. 根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞具有中央大液泡,有利于靠滲透作用吸收水分
C. 某些高等植物細(xì)胞具有中心體,有利于其有絲分裂的正常進(jìn)行
D. 膽固醇不是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)過(guò)程,A、B表示胰島細(xì)胞,a、b表示激素,①-⑧表示過(guò)程。
(1)胰腺內(nèi)細(xì)胞團(tuán)中,____________能分泌胰島素,胰島素能促進(jìn)肝細(xì)胞、肌細(xì)胞中________________的合成,使血糖降低。
(2)血糖的穩(wěn)定是多種激素共同作用的結(jié)果,a激素能升高血糖,b激素能降低 血糖,a激素和b激素在功能上表現(xiàn)為________________________________。
(3)正常生理狀態(tài)下,當(dāng)血糖濃度低于0.8g/L時(shí),激素______(a或b)的分泌增加,主要通過(guò)上圖過(guò)程中的___________(序號(hào)①-⑧)使血糖保持相對(duì)穩(wěn)定。
(4)胰島細(xì)胞分泌的激素通過(guò)_____________________運(yùn)輸?shù)缴眢w各部位,但只作用于相應(yīng)的靶細(xì)胞,原因是_______________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲是DNA片段的____結(jié)構(gòu),圖乙是DNA片段的___結(jié)構(gòu)。
(2)填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱:[2]________、[3]______、[5]_________。
(3)從圖中可以看出DNA分子中的兩條鏈?zhǔn)怯?/span>____和_______交替連接構(gòu)成的。
(4)連接堿基對(duì)的[7]是____,堿基配對(duì)的方式為____與____配對(duì);____與____配對(duì)。
(5)從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是____的,從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成________結(jié)構(gòu)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)中的N主要存在于蛋白質(zhì)的哪一種結(jié)構(gòu)中
A. 肽鍵 B. R基 C. 游離的羧基 D. 游離的氨基
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某研究小組以水稻和番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,要提高作物產(chǎn)量,可采取的措施是_____________。由甲圖可推知,與P點(diǎn)相比,Q點(diǎn)限制單株光合強(qiáng)度的外界因素是________(要求答出兩個(gè)因素)。
(2)將番茄和水稻培養(yǎng)在含Mg2+、Ca2+、Si4+的培養(yǎng)液中,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中這三種離子的濃度,結(jié)果如圖乙。分析圖乙所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,水稻和番茄對(duì)不同離子的吸收不同,這主要是因?yàn)?/span>________________________,這與________________有關(guān)。
(3)在番茄植株上選定一左右對(duì)稱的葉片,將其左側(cè)遮光右側(cè)曝光,并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時(shí)后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為左側(cè)為a和右側(cè)為b(單位:克),則b-a所代表的是_________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于干細(xì)胞和癌細(xì)胞的描述,正確的是 ( )
A. 干細(xì)胞具有正常分化能力,而癌細(xì)胞不具有
B. 造血干細(xì)胞能分化發(fā)育成一個(gè)完整的個(gè)體,癌細(xì)胞則不能
C. 癌細(xì)胞具有分裂能力,而干細(xì)胞則只能分化不能分裂
D. 干細(xì)胞和癌細(xì)胞的子細(xì)胞均不可逆地完成分化過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了防止鳥(niǎo)吃草籽,人們把一片草地用網(wǎng)子全罩起來(lái),結(jié)果導(dǎo)致食草昆蟲(chóng)大量繁殖,草葉幾乎被吃光,這是因?yàn)槠茐牧耍?/span> )
A.生態(tài)系統(tǒng)
B.生存環(huán)境
C.原有食物鏈
D.生物成分
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)有[ ]____________、[ ]____________。
(2)不具膜的細(xì)胞器是[ ]____________,與細(xì)胞壁形成直接有關(guān)的細(xì)胞器是[ ]____________。
(3)含有RNA的結(jié)構(gòu)有__________,不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的結(jié)構(gòu)是__________(填序號(hào))。
(4)對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu),其組成物質(zhì)主要是____________。與細(xì)胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有____________(填序號(hào))。
(5)圖中②③④⑤⑥⑧等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的____________系統(tǒng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是
A. 孟德?tīng)柕臏y(cè)交實(shí)驗(yàn)屬于假說(shuō)-演繹法的演繹推理階段
B. 應(yīng)選擇有遺傳病史的家族系來(lái)統(tǒng)計(jì)人群中該種遺傳病的發(fā)病率
C. 艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)
D. 沃森和克里通過(guò)構(gòu)建數(shù)學(xué)模型發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)
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