【題目】下圖為生物體內(nèi)細胞呼吸過程的圖解,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)上述反應中,在人體細胞中能發(fā)生的過程是_________;酵母菌細胞中能發(fā)生的過程是________。(用數(shù)字表示)
(2)上述反應中,能產(chǎn)生[H]的過程是___________;有水參與的過程是__________;在線粒體中進行的過程是__________。(用數(shù)字表示)
(3)農(nóng)田被水淹后,農(nóng)作物的根部會變黑腐爛,這是因為進行了上述________過程所致(用數(shù)字表示),其場所是細胞中的_____________。
(4)為了探究酵母菌細胞呼吸的方式,實驗室為你提供了如下圖所示的兩組實驗裝置。錐形瓶中分別裝有新鮮的含酵母菌的培養(yǎng)液、質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液、澄清的石灰水,據(jù)圖回答錯誤的是________。
A.甲圖A瓶中裝的是NaOH溶液,目的是為了吸收空氣中的二氧化碳
B.該實驗可證明酵母菌可以進行有氧呼吸,也可以進行無氧呼吸
C.D瓶應封口放置一段時間后,再與E瓶連通
D.酸性條件下的重鉻酸鉀溶液能用于檢測D瓶中酵母菌產(chǎn)生的酒精,顏色變化為由藍變綠再變黃
【答案】①②④D ①②③ ①② ② ② ①③ 細胞質(zhì)基質(zhì) D
【解析】
考點是細胞呼吸、酵母菌細胞呼吸方式的探究實驗,考查對細胞呼吸過程的系統(tǒng)掌握和實驗探究的條件設置、結果預測和分析等基本實驗技能。
(1)在人體細胞中能發(fā)生的過程有有氧呼吸和生成乳酸的無氧呼吸,是圖中的①②④;酵母菌細胞中能發(fā)生有氧呼吸和生成酒精的無氧呼吸,是①②③。
(2)有氧呼吸的三個階段和無氧呼吸的第一階段都能產(chǎn)生[H],是圖中①②;有氧呼吸第二階段丙酮酸和水分解成二氧化碳和氫,發(fā)生在圖示②過程中;在線粒體中進行的過程是有氧呼吸的二三階段,即②
(3)農(nóng)田長時間被水淹后,根細胞因氧氣不足而進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精,即圖示①③過程,無氧呼吸的全過程都在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行。
(4)甲圖A瓶中裝的是NaOH溶液,目的是為了吸收空氣中的二氧化碳,減少對C裝置檢測二氧化碳的結果的影響,A正確.
該實驗可證明酵母菌在有氧氣時可以進行有氧呼吸,無氧氣時也可以進行無氧呼吸,B正確.
D瓶應封口放置一段時間后,以消耗溶液中原有的氧氣,再與E瓶連通, C正確.
酸性條件下的重鉻酸鉀溶液能用于檢測D瓶中酵母菌產(chǎn)生的酒精,顏色由橙色變灰綠色,D錯誤.
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【題目】microRNA(miRNA)是存在于動植物體內(nèi)的大約由22個核苷酸組成的短RNA分子,其雖然在細胞內(nèi)不參與蛋白質(zhì)的編碼,但作為基因調(diào)控因子發(fā)揮作用,卻影響了從發(fā)育到生理機能再到應激反應的大部分生物學過程。最近美國加州大學的一個遺傳研究小組以擬南芥為研究對象,發(fā)現(xiàn)了miRNA對靶基因的抑制位置。如圖為發(fā)生在擬南芥植株體內(nèi)的相應變化,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中主要在細胞核中進行的過程是________(填序號)。
(2)圖乙對應圖甲中的過程________(填序號),RNA適于用作DNA的信使,原因是________。
(3)由miRNA的功能可推測,其調(diào)控基因表達的方式可能是使mRNA水解,導致其_____________________________________;或者不影響靶RNA的穩(wěn)定性,但可阻止它們翻譯成蛋白質(zhì),即發(fā)揮翻譯抑制作用。
(4)圖丙所示的DNA若部分堿基發(fā)生了變化,但其編碼的氨基酸可能不變,其原因可能是_______________________________________________________________。
(5)在細胞分裂間期發(fā)生的遺傳信息的傳遞過程是____________________。
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【題目】ATP是細胞的能量“通貨”,下圖為ATP的結構和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關系式。下列說法不正確的是
A. ATP是生命活動的直接能源物質(zhì),圖1中的A代表腺苷
B. 圖2中進行過程①時,圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C. 圖2中的①②若表示某種物質(zhì),則①②能降低化學反應的活化能
D. 綠色植物葉肉細胞中,圖2中過程②可以發(fā)生在線粒體、葉綠體以及細胞質(zhì)基質(zhì)中
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【題目】下列用于鑒定還原性糖的試劑及產(chǎn)生的顏色反應是
A. 蘇丹Ⅲ染液,橘黃色 B. 雙縮脲試劑,紫色
C. 碘液,藍色 D. 斐林試劑,磚紅色
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【題目】在有氧呼吸的3個階段中,屬于第二、三階段的共同點是( )
①都在線粒體中進行;
②都需要氧氣的參與;
③都能產(chǎn)生[H];
④都能生成ATP
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④
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【題目】下列關于細胞凋亡的敘述錯誤的是( )
A.植物胚胎發(fā)育過程中胚柄的退化屬細胞凋亡
B.細胞凋亡是細胞編程性死亡過程
C.燙傷引起的細胞異常死亡不屬細胞凋亡
D.幼嫩組織中不會發(fā)生細胞的凋亡
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【題目】有關蛋白質(zhì)的敘述,正確的是
A. 蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、P等元素
B. 組成每種蛋白質(zhì)的氨基酸都有20種
C. 蛋白質(zhì)的合成場所是高爾基體
D. 蛋白質(zhì)結構的多樣性決定了其功能的多樣性
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【題目】僅在減數(shù)分裂過程中出現(xiàn),而有絲分裂過程中不出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A.染色體進行復制 B.紡錘體形成
C.同源染色體分離 D.染色單體分開
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【題目】生物體的生命活動都有共同的物質(zhì)基礎,圖中a、b為有機小分子物質(zhì),甲、乙、丙代表有機大分子物質(zhì)。已知核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構成的,則相關敘述正確的是( )
A. 在人體細胞內(nèi),a共有5種
B. b在細胞核中經(jīng)縮合反應合成丙
C. 區(qū)分甲與乙的主要依據(jù)是組成它們的五碳糖不同
D. 在某人的神經(jīng)細胞和肝細胞中,甲一般不同,丙一般相同
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