【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物鏈和食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)食物鏈和食物網(wǎng)中不具有生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是__________。圖中蛇與鷹的關(guān)系是__________。如果鳥(niǎo)的食物60%來(lái)自草，那么鳥(niǎo)增重100g，需要草至少__________g。

(2)在草原牛態(tài)系統(tǒng)中，草地會(huì)遭受有害動(dòng)物的破壞，對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行防控的技術(shù)有多種。利用性引誘劑誘殺某種有害動(dòng)物的雄性個(gè)體，破壞有害動(dòng)物種群正常的__________，降低了種群密度，這種防治方法的優(yōu)點(diǎn)是__________，性引誘劑屬于__________信息。

【答案】非生物的物質(zhì)和能量分解者 捕食與競(jìng)爭(zhēng) 1300 性別比例 既控制了有害動(dòng)物的數(shù)量，也減少了有毒農(nóng)藥的使用量，降低了對(duì)環(huán)境的污染和破壞 化學(xué)

【解析】

一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成，據(jù)此可以解答本題。

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分；非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。食物鏈和食物網(wǎng)中包含生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包含非生物的物質(zhì)和能量分解者。圖中鷹捕食蛇，故兩者有捕食的關(guān)系，同時(shí)鷹和蛇競(jìng)爭(zhēng)共同的食物鳥(niǎo)，故存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。草→鳥(niǎo)；草→蝗蟲(chóng)→鳥(niǎo)，能量傳遞效率按照20%計(jì)算，如果鳥(niǎo)的食物60%來(lái)自草，那么鳥(niǎo)增重100g，需要草至少100×60%÷20%+100×（1-60%）÷20%÷20%=1300g。

（2）利用性引誘劑捕殺雄性個(gè)體，使種群的性別比例失衡，導(dǎo)致出生率降低，種群密度下降，從而可以控制害蟲(chóng)種群的數(shù)量，降低了種群密度。此種方法的優(yōu)點(diǎn)是既控制了有害動(dòng)物的數(shù)量，也減少了有毒農(nóng)藥的使用量，降低了對(duì)環(huán)境的污染和破壞；性引誘劑屬于化學(xué)信息。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】摩爾根及其團(tuán)隊(duì)在研究果蠅眼色時(shí)，發(fā)現(xiàn)F1的雌雄紅眼雜交，后代白眼占1/4，且都是雄果蠅(如圖)。

針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，有以下三種假設(shè)。

假設(shè)1：控制白眼的基因(w)只位于Y染色體上。

假設(shè)2：控制白眼的基因(w)位于X和Y染色體上。

假設(shè)3：控制白眼的基因(w)只位于X染色體上。

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）假設(shè)1不成立的理由是_______________________________________。

（2）若假設(shè)2成立，F1雜交得到的子代表現(xiàn)型及比例為_______________；則群體中與眼色有關(guān)的基因型有______種。

（3）摩爾根還做了一個(gè)回交實(shí)驗(yàn)(讓親代白眼雄果蠅和F1紅眼雌果蠅交配)，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能否定假設(shè)2或假設(shè)3，原因是__________________________________。

（4）若要證明假設(shè)3正確，可以采取的雜交方案為________________，后代應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)果是_________________________________________________________________________________。

（5）研究小組已經(jīng)證明，控制眼色的基因只位于X上；另外有一對(duì)控制體色的基因位于常染色體上；則群體中與果蠅眼色和體色有關(guān)的基因型共有________種。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)嘗試制作果醋，他將新鮮葡萄榨汁后放入已滅菌的發(fā)酵裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)下圖）。下列敘述正確的是（ ）

A．必須先后在葡萄汁中添加適量的酵母菌和醋酸菌

B．應(yīng)把發(fā)酵裝置始終放于30～35℃的溫暖環(huán)境中

C．果酒發(fā)酵時(shí)始終關(guān)閉閥a、閥b，果醋發(fā)酵時(shí)打開(kāi)閥a、閥b

D．發(fā)酵液的pH會(huì)逐漸下降，溫度可能略有升高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果酒和果醋、泡菜含豐富的有機(jī)酸、氨基酸、維生素，有良好的營(yíng)養(yǎng)、保健作用，正日益受到消費(fèi)者的喜愛(ài)。請(qǐng)根據(jù)果酒和果醋的制作流程和裝置回答有關(guān)問(wèn)題

(1)圖中A過(guò)程指_________________，B過(guò)程是指____________________

(2)腐乳的制作過(guò)程中，毛霉等微生物產(chǎn)生的酶主要有______________;

(3)泡菜制作過(guò)程中影響亞硝酸鹽含量的因素有____________(至少答兩點(diǎn))。

(4)圖中酒精發(fā)酵和醋酸發(fā)酵中涉及到的主要微生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_____。

(5)從裝置圖可以看出，加入發(fā)酵瓶中的果漿只占發(fā)酵瓶的2/3，目的是______________________。

(6)果酒的制作離不開(kāi)酵母菌，在配制酵母菌培養(yǎng)基時(shí)，常添加一定濃度的葡萄糖，若葡萄糖濃度過(guò)高會(huì)抑制酵母菌的生長(zhǎng)，其原理是______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲為一種中樞神經(jīng)元之間的連接方式，圖中神經(jīng)元均為興奮性神經(jīng)元，M和N為連接在神經(jīng)元表面上的電流計(jì);圖乙為人的血糖調(diào)控模式；圖丙為某人餐后血糖濃度的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖甲中結(jié)構(gòu)①叫____________，在該處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是______________________(用文字、箭頭回答)。

(2)利用圖甲中A和B兩試驗(yàn)點(diǎn)以及M和N兩電流計(jì)來(lái)探究興奮在結(jié)構(gòu)①處的傳遞特點(diǎn)(簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路，不要求結(jié)果預(yù)測(cè))：_________________________________。

(3)當(dāng)此人的血糖濃度處于圖丙中C點(diǎn)時(shí)，如果機(jī)體通過(guò)圖乙中途徑①→③→⑤使血糖水平恢復(fù)正常，其主要機(jī)理是___________，該過(guò)程的調(diào)節(jié)方式為___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條，下圖中表示含有一個(gè)染色體組的細(xì)胞是( )

A.

B.

C.

D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系都有甲遺傳病和乙遺傳病患者，系譜圖如下圖所示。請(qǐng)分析回答：

(1)調(diào)查人樣中某種遺傳病的發(fā)病率需在__________中隨機(jī)調(diào)查統(tǒng)計(jì)。據(jù)圖可推測(cè)甲病的遺傳方式__________，判斷依據(jù)是__________。若人群中甲病的發(fā)病率為4%，Ⅱ2與人群中某正常男性婚配則所生子女患甲病女孩的概率為__________。

(2)據(jù)圖可推測(cè)乙病可能的遺傳方式是__________。若I3無(wú)乙病致病基因，Ⅱ5和Ⅱ6婚配，生出正常孩子的概率為__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP是細(xì)胞的能量“通貨”，下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。不正確的是（ ）

A.ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，圖1中的A代表腺苷

B.圖2中進(jìn)行過(guò)程①時(shí)，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量

C.圖2中的①②若表示某種物質(zhì)，則①②能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

D.綠色植物葉肉細(xì)胞中，圖2中過(guò)程②可以發(fā)生在線粒體、葉綠體以及細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不能構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境的是（ ）
A.組織液
B.血漿
C.細(xì)胞內(nèi)液
D.細(xì)胞外液

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