下列各組生物中,具有細胞結構而沒有核膜的是( 。
A、人的成熟紅細胞、顫藻、衣藻
B、乳酸菌、念珠藻、大腸桿菌
C、蛙的紅細胞、硝化細菌
D、人的口腔上皮細胞、SARS病毒
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題:
分析:1、?嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動物(如草履蟲、變形蟲)及動、植物.
常考的原核生物:藍藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻)、細菌(如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等)、支原體、衣原體、放線菌.      
2、病毒沒有細胞結構,由蛋白質和核酸組成.
3、原核細胞和真核細胞相比,最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,沒有核膜、核仁和染色體.
解答: 解:A、人的成熟紅細胞沒有細胞核,因此有細胞結構而沒有核膜;顫藻屬于原核生物,有細胞結構而沒有核膜;衣藻屬于真核生物,有細胞結構也有核膜,A錯誤;
B、乳酸菌、念珠藻、大腸桿菌都屬于原核生物,它們都具有細胞結構而沒有核膜,B正確;
C、硝化細菌屬于原核生物,具有細胞結構而沒有核膜;蛙的紅細胞屬于真核細胞,有細胞結構也有核膜,C錯誤;
D、人的口腔上皮細胞屬于真核細胞,有細胞結構也有核膜;SARS病毒沒有細胞結構,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,首先要求考生能準確判斷各選項涉及生物的類型;其次要求考生識記病毒的結構,明確病毒沒有細胞結構;識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,能根據(jù)題干要求作出準確的判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某雄性動物體內處于不同分裂狀態(tài)或時期的細胞,請據(jù)圖回答問題:

(1)B細胞處于
 
時期,此細胞中含有
 
對同源染色體,有
 
條染色單體,此細胞分裂后產生的子細胞是
 
細胞.此時,染色體的主要行為變化是
 

(2)圖中C細胞的名稱為
 

(3)圖中具有同源染色體的細胞有
 
(用字母表示).
(4)將上圖中A、C、D、E細胞按分裂的順序連接起來(用字母和箭頭表示)
 

(5)D圖細胞中有
 
條染色單體.
(6)在上述圖中,細胞中的染色體數(shù)比此動物正常體細胞中染色體數(shù)增加一倍的是圖
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾遺傳定律下列哪種生物中一定不起作用( 。
A、玉米B、真菌C、細菌D、大豆

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

生物學是一門以實驗為基礎的科學,實驗誤差是高中生做實驗時經(jīng)常面對的問題,如何減少實驗誤差是中學生必須解決的問題,請分析并回答有關問題:
(1)觀察植物細胞的質壁分離與復原實驗:選用洋蔥鱗片葉外表皮細胞中紫色不明顯,為便于觀察,可以在蔗糖溶液中加入
 
.某同學用質量濃度為1.0g?mL-1的蔗糖溶液做此實驗時,質壁分離現(xiàn)象明顯,但不能復原,檢查操作步驟都正確,則造成實驗失敗的原因是
 

(2)觀察植物細胞的有絲分裂實驗:某同學上午10時剪取洋蔥根尖,按實驗要求規(guī)范操作,觀察到處于分裂期的細胞遠少于分裂間期的細胞,你認為造成這種結果的最可能的生理原因是
 

(3)向加有2mL豆?jié){的試管中滴入足量的胰蛋白酶,適宜的溫度下保溫一段時間后,加入1mL雙縮脲試劑A,再滴加4滴雙縮脲試劑B液,振蕩均勻,溶液顏色呈紫色,分析可能的原因是①胰蛋白酶的化學本質是蛋白質;②
 

(4)若利用小麥根尖細胞觀察植物細胞的形態(tài),由于觀察的細胞無色透明,在沒有染色的情況下為了取得更好的觀察效果,應調節(jié)顯微鏡的
 

(5)在葉綠體色素的提取和分離實驗中,取材合適且提取色素的過程很規(guī)范,但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡,可能的原因有:①濾紙條濕度大,沒有預先干燥處理;②
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關于酶的性質,下列表達中錯誤的一項是(  )
A、化學反應前后,酶的化學性質和數(shù)量不變
B、酶催化能力的實現(xiàn)一定需要完整的細胞結構提供其所需的溫度和pH
C、酶是活細胞產生的有催化能力的一類特殊的有機物,其中絕大多數(shù)是蛋白質,少數(shù)是RNA
D、酶的催化效率很高,但易受溫度和酸堿度的影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

制作花生子葉臨時裝片的過程中,需滴加以下試劑,其順序正確的是( 。
①蘇丹染液  ②50%酒精溶液  ③蒸餾水.
A、①②③B、②①③
C、①③②D、②③①

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質的鑒定與所用試劑、實驗手段、實驗現(xiàn)象搭配正確的是( 。
A、脂肪一蘇丹Ⅲ染液一顯微鏡觀察一染成紅色
B、葡萄糖-斐林試劑一直接觀察一磚紅色沉淀
C、蛋白質一雙縮脲試劑一直接觀察一紫色反應
D、淀粉-碘液-加熱觀察一藍色反應

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是一個常染色體遺傳。ㄓ苫騛控制)的家系系譜.圖2顯示的是A和a基因區(qū)域中某限制酶的酶切位點.分別提取家系中Ⅰ1、Ⅰ2和Ⅱ1的DNA,經(jīng)過酶切、電泳等步驟,再用特異性探針做分子雜交,結果見圖3.下列有關敘述錯誤的是( 。
A、該遺傳病為隱性遺傳,Ⅱ2的基因型為Aa
B、人群中a基因的頻率為q,則Ⅱ2與一正常男子結婚并生育患病孩子的概率為
q
3(1+q)
C、圖2中限制酶的作用是識別DNA分子的特定核苷酸序列,并切割DNA
D、圖2、圖3信息可知,分子雜交所用的探針與A基因結合的位置在酶切點①、②之間

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某DNA片段含腺嘌呤35個、胞嘧啶55個,則該DNA片段共含有的堿基數(shù)是( 。
A、120B、140
C、160D、180

查看答案和解析>>

同步練習冊答案