【題目】下圖l表示縮手反射的反射弧。圖2、圖3分別表示圖1虛線框內(nèi)局部結(jié)構(gòu)放大示意圖。請回答相關(guān)問題:
(1)圖1中表示效應(yīng)器的是________(填字母)。
(2)圖3中,表示興奮部位的是________(填字母)。
(3)興奮在圖2所示處只能單向傳遞的原因是________________。
(4)如圖4是測量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置,圖5是測得的動作電位變化(動作電位是指可興奮細胞受到刺激時在靜息電位的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的可擴布的電位變化過程),據(jù)圖回答下列問題:
①圖4狀態(tài)測得的電位相當于圖5中的________區(qū)段的電位。
②圖5中當神經(jīng)纖維受到刺激時,Na+內(nèi)流引起的是________區(qū)段的變化。
【答案】B h 神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜 AB(DE) BC
【解析】
根據(jù)圖1中神經(jīng)節(jié)的位置可以判斷A是感受器、B是效應(yīng)器;圖2中a是突觸前膜、b是突觸間隙、c是突觸后膜、d是突觸小泡、e是神經(jīng)遞質(zhì)、f是受體,其中a、b、c共同構(gòu)成突觸結(jié)構(gòu);圖3中g、i處為靜息電位,h處為動作電位;圖4是測量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置;圖5是測得的動作電位變化曲線圖。
(1)根據(jù)以上分析已知,圖1中A為感受器,B為效應(yīng)器。
(2)根據(jù)以上分析已知,圖3中h部位為興奮部位,該興奮狀態(tài)的形成是內(nèi)流的結(jié)果。
(3)神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,所以興奮在圖2所示處只能單向傳遞。
(4)①圖4為外正內(nèi)負的靜息狀態(tài),電流表兩極所接的位置分別為膜外和膜內(nèi),故測得的電位相當于圖5中的AB區(qū)段或DE區(qū)段的電位。
②圖5中當神經(jīng)纖維受到刺激時,即產(chǎn)生動作電位時,內(nèi)流引起的是BC區(qū)段的變化。
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【題目】
(1)曲線甲代表________,曲線乙中Q點對應(yīng)時刻細胞不再吸收物質(zhì),此時限制物質(zhì)進出細胞的因素是____________。
(2)已知某海洋生物的細胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14,而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L),由此可知,該細胞能主動地________(吸收/排出)物質(zhì)X,可用圖1中的________(a、b、c……)表示。
(3)細胞的基本支架是________,由此可以推測水分子的跨膜運輸不是真正的自由擴散,其最可能與膜蛋白質(zhì)成分(水通道)有關(guān)。美國科學家阿格雷試圖從人血紅細胞、腎小管壁細胞膜上尋找這種蛋白質(zhì)—CHIP28,他以這兩種細胞為實驗材料的最可能依據(jù)分別是________________,據(jù)此研究水分子進入細胞的過程可用圖1中的________(a、b、c……)表示。
(4)若圖1代表某生物的細胞膜,該細胞能夠分泌胰島素,則該過程被稱為________,其依賴于細胞膜的________的結(jié)構(gòu)特點。
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【題目】某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用,進行了相關(guān)實驗。
(1)下圖為去掉其頂芽前后,側(cè)芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標曲線圖,據(jù)圖
①激素甲的化學本質(zhì)是____________。
②高濃度的激素甲和激素乙對側(cè)芽萌動分別起的作用是___________和________________。
(2)為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系,該興趣小組又做了這樣的實驗:將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖做能源,同時也將另一些根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中作為對照。經(jīng)過一段時間后觀察發(fā)現(xiàn),在有生長素的培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強。
①該實驗的自變量是________________________________。
②據(jù)此實驗結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是:高濃度的生長素誘導產(chǎn)生了乙烯, 從而___________________________。
(3)乙烯的主要生理作用是________________________。
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【題目】如圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、IV表示能直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的4種器官或系統(tǒng),①、②是有關(guān)的生理過程。下列說法正確的是( )
A.人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
B.Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①以自由擴散方式進入血漿
C.②表示重吸收作用,Ⅳ示的器官是皮膚
D.內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體只須通過肺泡壁即可完成
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【題目】如圖是原核生物基因表達的示意圖。下列敘述正確的是
A.RNA聚合酶的移動方向為由右向左
B.原核生物的基因表達可邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯
C.當RNA聚合酶到達終止密碼子時,RNA合成結(jié)束
D.一個mRNA上結(jié)合多個核糖體,可翻譯形成多種蛋白質(zhì)
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【題目】科研人員從腫瘤細胞中發(fā)現(xiàn)了蛋白S,為了研究其功能做了如下實驗:將DNA模板和RNA聚合酶混合一段時間后加入原料,其中鳥嘌呤核糖核苷酸用32P標記,一起保溫一段時間后加入肝素(可以與RNA聚合酶結(jié)合),然后再加入蛋白S,結(jié)果如圖所示,下列敘述正確的是( )
A.對照組應(yīng)加入只含蛋白S的緩沖液
B.曲線反映的是模板DNA的復制過程
C.加入肝素后沒有新的mRNA合成
D.蛋白S能解除肝素促進轉(zhuǎn)錄的作用
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【題目】若親代DNA分子經(jīng)過誘變,某位點上一個正常堿基變成了5溴尿嘧啶(BU)。BU可與堿基A配對,誘變后的DNA分子連續(xù)進行2次復制,得到的子代DNA分子加熱后得到5種單鏈如圖所示,則BU替換的堿基可能是 ( )
A. 腺嘌呤 B. 鳥嘌呤 C. 胞嘧啶 D. 胸腺嘧啶
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【題目】某校生物研究性學習小組模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染細菌的實驗,過程如下圖所示,下列有關(guān)分析正確的是
A.理論上,b和c中不應(yīng)具有放射性
B.實驗中b含少量放射性與①過程中培養(yǎng)時間的長短有關(guān)
C.實驗中c含有放射性與④過程中攪拌不充分有關(guān)
D.實驗結(jié)果,ad中有少量的放射性,bc中有大量的放射性
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【題目】科研人員利用基因工程育種的方法獲得了一種只含有抗蟲基因A的品種甲,一種含有抗蟲基因A和B的品種乙,基因分布情況如圖所示。已知只含A或B基因的植株抗蟲較弱(弱抗蟲),同時含有A和B基因的植株抗蟲較強(強抗蟲),不含A和B基因的植株對蟲沒有抗性(不抗蟲)。不考慮突變和交叉互換,下列相關(guān)敘述,正確的是
A.甲品種植株自交,子代會出現(xiàn)3:1的性狀分離比
B.乙品種中②植株自交,子代不會出現(xiàn)3:1的性狀分離比
C.甲品種植株與乙品種中③植株雜交,子代中強抗蟲植株占1/4
D.乙品種中③植株自交,子代中強抗蟲:弱抗蟲:不抗蟲=9:3:4
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