【題目】下圖為酵母菌細(xì)胞呼吸實(shí)驗(yàn)的示意圖，相關(guān)敘述正確的是(　　)

A.物質(zhì)a可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色由黃變綠再變藍(lán)

B.條件Y下，葡萄糖在線粒體中分解所釋放的能量少部分儲(chǔ)存于ATP中

C.試劑甲為酸性條件的重鉻酸鉀溶液，現(xiàn)象Z為橙色變?yōu)樗{(lán)色

D.乳酸菌在條件X和條件Y下都不會(huì)產(chǎn)生物質(zhì)a

【答案】D

【解析】

根據(jù)圖示，可知條件X為無(wú)氧條件，條件Y為有氧條件，物質(zhì)a為CO2，物質(zhì)b為水，試劑甲是酸性重鉻酸鉀，現(xiàn)象Z為灰綠色。

A、根據(jù)前面的分析可知，物質(zhì)a為CO2，CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色由藍(lán)變綠再變黃，A錯(cuò)誤；

B、有氧條件Y下，酵母菌利用葡萄糖徹底氧化分解為CO2和水并釋放大量能量，其中少部分（約40%）儲(chǔ)存在ATP中，但場(chǎng)所在酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，B錯(cuò)誤；

C、試劑甲為酸性條件的重鉻酸鉀溶液，現(xiàn)象Z為橙色變?yōu)榛揖G色，C錯(cuò)誤；

D、乳酸菌在有氧條件下呼吸作用受抑制，在無(wú)氧條件下產(chǎn)生乳酸，即都不會(huì)產(chǎn)生CO2，D正確。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】噬菌體（一種病毒）、藍(lán)藻和和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（ ）

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.線粒體D.核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞受損后通常會(huì)釋放出酚氧化酶，使無(wú)色的酚氧化成褐色的物質(zhì)，多酚氧化酶是引起果蔬酶促褐色的主要酶類，是引起果汁褐變的最主要因素。人們利用酚氧化酶的功能和特性加工制作商品。閱讀材料，回答問(wèn)題：

(1)酚氧化酶與酚類底物分別儲(chǔ)存在細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)中。能實(shí)現(xiàn)分類存放，是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)具有_____________系統(tǒng)，組成該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有的功能特性是________________。茶葉細(xì)胞中也存在眾多種類的酚類物質(zhì)與酚氧化酶。茶葉制作工藝中有手工或機(jī)械揉搓、熱鍋高溫炒制、曬干、炒干等方法。其中，綠茶制取過(guò)程中必須進(jìn)行___________________工藝過(guò)程(提示：綠茶顏色為綠色)，這一過(guò)程的目的是__________________________________________。

(2)把含有酚氧化酶的提取液作如表的處理，完成下列問(wèn)題：

推測(cè)實(shí)驗(yàn)后，試管C中的顏色是______________。試管A、C對(duì)照，你能得出什么結(jié)論？

___________________________。試管A、B對(duì)照，說(shuō)明酚氧化酶的化學(xué)本質(zhì)是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】支原體是一類沒(méi)有細(xì)胞壁的原核微生物。如圖是支原體的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)與真核細(xì)胞相比，支原體細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最大的特點(diǎn)是______。

(2)結(jié)構(gòu)①是細(xì)胞膜，其主要組成成分是______。①的內(nèi)測(cè)附有_________，以催化多種化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行。結(jié)構(gòu)②是支原體細(xì)胞的細(xì)胞器，則②的功能是_______。

(3)物質(zhì)③是分布在擬核的環(huán)狀大分子物質(zhì)，則③是____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某一質(zhì)粒載體如圖所示，外源DNA插入到Ampr或Tetr中會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的基因失活（Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因）。有人將此質(zhì)粒載體用BamH I酶切后，與用BamH I酶切獲得的目的基因混合，加入DNA連接酶進(jìn)行連接反應(yīng)，用得到的混合物直接轉(zhuǎn)化大腸桿菌，結(jié)果大腸桿菌有的未被轉(zhuǎn)化，有的被轉(zhuǎn)化。被轉(zhuǎn)化的大腸桿菌有三種，分別是含有環(huán)狀目的基因、含有質(zhì)粒載體、含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌。回答下列問(wèn)題：

（1）質(zhì)粒載體作為基因工程的工具，應(yīng)具備的基本條件有______________（答出兩點(diǎn)即可）。

而作為基因表達(dá)載體，除滿足上述基本條件外，還需具有啟動(dòng)子和終止子。

（2）如果用含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，在上述四種大腸桿菌細(xì)胞中，未被轉(zhuǎn)化的和僅含有環(huán)狀目的基因的細(xì)胞是不能區(qū)分的，其原因是______________；并且______________和______________的細(xì)胞也是不能區(qū)分的，其原因是_____________。在上述篩選的基礎(chǔ)上，若要篩選含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌的單菌落，還需使用含有_____________的固體培養(yǎng)基。

（3）基因工程中，某些噬菌體經(jīng)改造后可以作為載體，其DNA復(fù)制所需的原料來(lái)自于_____________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某患紅綠色盲的女子與正常男子婚配，則所生子女中患紅綠色盲的概率是（ ）

A.女兒100%B.兒子100%C.女兒50%D.兒子50%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞呼吸，正確的說(shuō)法是

A.無(wú)氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)

B.水果貯藏在完全無(wú)氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度

C.無(wú)氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

D.有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的高蔓對(duì)矮蔓為顯性，如圖是用三種方法培育純合矮蔓抗病豌豆的示意圖，相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 方法①、②所涉及的原理都有基因重組

B. 方法②利用花藥培育出單倍體的過(guò)程與植物激素密切相關(guān)

C. 方法③中矮蔓抗病植株自交一代即可得所育品種

D. 圖示篩選過(guò)程中，抗病基因的頻率不斷升高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述中，哪項(xiàng)是淀粉、纖維素和糖原的共同特征（ ）
A.基本組成單位都是六碳糖
B.都含有C，H，O，N四種元素
C.基本組成單位都是五碳糖
D.都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì)

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