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【題目】弗洛伊德曾說：“人類的自我觀念在科學發(fā)展的沖擊下，受到兩次重大打擊，第一次是地球中心說的破除……第二次是生物學研究，把人類貶到‘我們都是動物世界的子民’，打破人一向自以為是萬物之靈的尊貴地位�！睂@兩次研究作出重大貢獻的人物分別是

A. 伽利略和達爾文

B. 哥白尼和牛頓

C. 牛頓和愛因斯坦

D. 哥白尼和達爾文

【答案】D

【解析】本題考查考生從材料中提取信息和再認、再現(xiàn)歷史知識的能力。打破地球中心說的是哥白尼，提出人與其他動物一樣進化的是達爾文。故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】低倍鏡改用高倍鏡觀察后，視野中觀察到的細胞數(shù)目、大小和視野亮度的變化分別是（ ）

A．增多、變小、變亮 B．增多、變小、變暗

C．減少、變大、變亮 D．減少、變大、變暗

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【題目】在氨基酸脫水縮合過程中，氨基酸分子之間形成的化學鍵叫肽鍵．下列各項能正確表示肽鍵的是（ ）
A.﹣NH﹣CO﹣
B.﹣NO﹣CH﹣
C.﹣NH2﹣CH﹣
D.﹣NH﹣CH2﹣

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【題目】（五）回答有關植物激素調節(jié)問題。

同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。圖16表示不同生長素濃度下該幼苗各器官的生長效應，圖17示水平放置且頂芽優(yōu)先生長的幼苗，各器官或部位用編號指代。

【1】圖16中，在生長素濃度為10-6mol/L時，對幼苗的_______生長起促進作用。能夠同時促進莖和芽生長的生長素濃度范圍是________mol/L。

【2】圖17中①的生長素濃度對應圖16中的_______點，②的生長素濃度對應圖16中的______點。

【3】若圖17中③的生長素濃度在B點，則④的濃度在圖16中的______點左右。為了促進④的生長，可采取的的辦法是______________。

【4】除生長素外，對植物生長、細胞伸長、分裂分化具有促進作用的植物激素有___（多選）。

A. 乙烯 B. 赤霉素 C. 脫落酸 D. 細胞分裂素

【5】植物激素在農業(yè)生產上有廣泛的應用，如用人工合成的生長素類似物涂在沒有授粉的番茄雌蕊柱頭上獲得__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有保護或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力，而處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中，相鄰營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%～20%。回答下列相關問題：

（1）負反饋調節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)______________________能力的基礎。

（2）加入某生態(tài)系統(tǒng)的食物網中有甲～己六種生物，共構成五條食物鏈，它們所處營養(yǎng)級情況如下表所示。

物種

甲

乙

丙

丁

戊

己

營養(yǎng)級

第一

第二

第二

第三

第三

第三、四

①已知該食物網中只有己與戊之間具有競爭和捕食雙重關系，且戊捕食的對象只有丙，請在下方繪出該生態(tài)系統(tǒng)內的食物網。

________

②若該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，且甲同化的能量為akJ，乙同化的能量為bkJ，則丙同化能量范圍為________________________。

③若物種己的種群數(shù)量為m時，該種群的增長率最大，則該生態(tài)系統(tǒng)中物種已的環(huán)境容納量約為____________。

（3）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定離不開信息傳遞，而不同種類的信息中只能發(fā)生在生物與生物之間的是____________信息。

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【題目】關于細胞代謝的敘述，正確的是（ ）

A．細胞有氧呼吸過程的第二階段，無水的生成，但有水的分解

B．馬鈴薯塊莖的無氧呼吸產物會使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃

C．一般情況下，人體內乙醇濃度越高，與乙醇分解相關酶的活性越高

D．乳酸桿菌無氧呼吸也能產生ATP和[H]，但沒有[H]的消耗過程

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【題目】下列各組中不屬于相對性狀的是（ ）

A. 水稻的早熟和高產 B. 豌豆的紫花和紅花

C. 小麥的抗病和易感染疾病 D. 綿羊的粗毛和細毛

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【題目】下列與細胞周期有關的敘述，正確的是（ ）

A.等位基因的分離發(fā)生在細胞周期的分裂間期

B.在植物細胞的細胞周期中紡錘絲出現(xiàn)在分裂間期

C.細胞周期中染色質DNA比染色體DNA更容易復制

D.肝細胞的細胞周期中染色體存在的時間比染色質的長

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【題目】科學家運用現(xiàn)代工程技術手段對奶牛品種進行改造，從而可以從奶牛中提取人類臨床所需的大量血清白蛋白。請根據以下流程圖回答問題：

（1）圖中①過程通常用______酶處理獲得奶牛的單個細胞；②過程能夠實現(xiàn)的根本原因是__________________，目的是使人血清白蛋白在奶牛細胞中________，并且可以遺傳給下一代，同時能夠使其表達。

（2）圖中“卵母細胞”具體是指_______細胞，通常用________激素進行超數(shù)排卵處理獲得，并經人工培養(yǎng)。

（3）③過程通常是在胚胎發(fā)育的囊胚期將______均等分割；④過程的實質是_______。從子代母牛中即可提取人血清白蛋白。

（4）沼氣工程中利用牛糞生產沼氣，遵循生態(tài)工程的______原理。

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