【題目】如果細胞甲比細胞乙RNA的含量多,可能的原因有()

A、甲合成的蛋白質(zhì)比乙多 B、乙合成的蛋白質(zhì)比甲多

C、甲含的染色體比乙多 D、甲含的DNA比乙多

【答案】A

【解析】

試題分析:RNA3種:mRNA是合成蛋白質(zhì)的模板,tRNA是氨基酸的運輸工具,rRNA是核糖體的組成成分。因而RNA越多,說明蛋白質(zhì)的代謝越旺盛。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某家族白化病的遺傳系譜圖(基因用A、a表示),據(jù)圖回答:
(1)人類白化病致病基因在染色體上,其遺傳方式遵循定律.
(2)Ⅱ3的基因型是
(3)Ⅲ8為雜合子的概率是
(4)Ⅱ4和Ⅲ10的基因型相同的概率是
(5)若Ⅲ9和一個白化病基因攜帶者結(jié)婚,則生一個患病女孩的幾率為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為DNA片段示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

1)請糾正該圖的一處錯誤:______________。

24的名稱叫______________。(寫中文名稱)

3DNA分子的特異性是指特定的DNA分子具有______________。

4)有一對氫鍵連接的脫氧核苷酸,已査明它的結(jié)構(gòu)有1個腺嘌呤,則它的其他組成應是_______

A3個磷酸、3個脫氧核糖和1個胸腺嘧啶

B2個磷酸、2個脫氧核糖和1個胞嘧啶

C2個磷酸、2個脫氧核糖和1個胸腺嘧啶

D2個磷酸、2個脫氧核糖和1個尿嘧啶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答下列問題:

(1)該圖表示的過程是_____________,該過程主要發(fā)生在真核細胞的_________________(填部位)。

(2)圖中的1、5分別是_________________、_________________。

(3)假如經(jīng)過科學家的測定,A鏈上的一段DNA分子(M)中的A∶T∶C∶G2∶1∶1∶3,能不能說明該科學家的測定是錯誤的?_________________

(4)如果以A鏈的M為模板,復制得到的B鏈中A∶T∶C∶G應該是_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1和圖2所示的過程為不同環(huán)境中的群落演替過程且群落演替結(jié)果相同.下列相關(guān)說法中,正確的是(

A.圖1所示演替過程所經(jīng)歷的時間比圖2所示演替過程所經(jīng)歷的時間長
B.圖1所示演替類型和圖2所示演替類型的主要區(qū)別是產(chǎn)生的植物種群不同
C.若不受外界干擾,上述兩種群落演替的最終結(jié)果都會使生物多樣性增加
D.人類活動會使上述兩種群落的演替都向良性方向發(fā)展,且速度要快于自然條件下的演替

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】埃博拉病毒是引起人類和靈長類動物發(fā)生埃博拉出血熱的病原體,如圖是埃博拉病毒侵入人體發(fā)生免疫反應的某個階段示意圖,下列敘述錯誤的是(

A.調(diào)節(jié)人體發(fā)熱的中樞在下丘腦
B.嚴重的嘔吐、腹瀉會導致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞
C.細胞①呈遞抗原給細胞②將引發(fā)細胞免疫和非特異性免疫
D.經(jīng)過細胞①中溶酶體的處理,可以暴露病原體的抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在分組開展人群中紅綠色盲遺傳病的調(diào)查時,錯誤的做法是

A.在某個典型的患者家系中調(diào)查,以判斷遺傳方式

B.在人群中隨機抽樣調(diào)查,以計算發(fā)病率

C.調(diào)查發(fā)病率時,應保證樣本足夠大且性別比例相當

D.若某小組的數(shù)據(jù)偏差較大,匯總時應舍棄

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若含有4條多肽鏈的某蛋白質(zhì)分子由n個氨基酸組成,那么它具有的肽鍵個數(shù)和氨基的最少個數(shù)分別是( )

A. nn B. n-44

C. nn-4 D. n-4n-4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是在適宜溫度下以葡萄為材料所作的幾組實驗及其結(jié)果,請回答下列問題.

(1)實驗中影響葡萄植株光合作用的外界因素主要有 , 圖甲的實驗結(jié)果表明,在栽培農(nóng)作物時要注意
(2)經(jīng)檢測,葡萄植株一晝夜的CO2凈吸收量為250mg,圖乙中陰影部分表示的CO2吸收量應(填“大于”“等于”或“小于”)250mg.假設該植株在24小時內(nèi)呼吸速率不變,則該植株一晝夜內(nèi)通過光合作用固定的CO2總量是mg.C點與D點相比,葉綠體中C3含量的變化是 , 直接原因是不足.若適當增加植株生長環(huán)境中CO2的濃度,圖乙中的B點將向(填“左”或“右”)移動.
(3)圖丙表示將植株上的葉片A側(cè)曝光,B側(cè)遮光,并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移.德國科學家曾使用類似的實驗方法證明了光合作用的產(chǎn)物有 , 但是實驗前該植株需要在環(huán)境中放置一晝夜.該實驗的自變量是

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