【題目】下圖是細(xì)胞中糖類(lèi)合成與分解過(guò)程示意圖。下列敘述正確的是( )

(CH2O)＋O2CO2＋H2O＋能量

A.過(guò)程①只在線粒體中進(jìn)行，過(guò)程②只在葉綠體中進(jìn)行

B.過(guò)程①產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP中

C.過(guò)程②產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來(lái)自H2O

D.過(guò)程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者還原的物質(zhì)不同

【答案】D

【解析】過(guò)程①為有氧呼吸過(guò)程，真核生物在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中進(jìn)行，原核生物在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行，過(guò)程②為光合作用，真核生物在葉綠體中進(jìn)行，原核生物在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行，A錯(cuò)誤；有氧呼吸產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失，少部分儲(chǔ)存在ATP中，B錯(cuò)誤；光合作用所產(chǎn)生的糖類(lèi)中的氧來(lái)自CO2，水中的氧形成了O2，C錯(cuò)誤；過(guò)程①和②都能產(chǎn)生[H]，前者與氧結(jié)合產(chǎn)生水并釋放大量能量，后者主要用于C3還原，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，與草原上兔和鼠的種間關(guān)系一致的是

A．螟蛉有子、蝶贏負(fù)之 B．種豆南山下，草盛豆苗稀

C．螳螂捕蟬、黃雀在后 D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了

A．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別

B．生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性

C．細(xì)胞為什么能產(chǎn)生新細(xì)胞

D．真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種鳥(niǎo)的羽色受兩對(duì)相互獨(dú)立遺傳的等位基因的控制，基因B控制藍(lán)色物質(zhì)的合成，基因Y控制黃色物質(zhì)的合成，基因型為bbyy的個(gè)體顯白色，其遺傳機(jī)理如圖所示，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 欲在一個(gè)繁殖季節(jié)內(nèi)鑒定某藍(lán)色雄性個(gè)體的基因型，可用多只白色雌性個(gè)體與之雜交

B. 鳥(niǎo)的羽色這一性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律

C. 若將多對(duì)純合藍(lán)色雌鳥(niǎo)和純合黃色雄鳥(niǎo)雜交，再讓子一代雌雄交配，則F2中的表現(xiàn)型及其比例為：綠色：黃色：藍(lán)色：白色=9：3：3：l

D. 若已知酶Y的氨基酸排列順序，能反推出相應(yīng)mRNA上對(duì)應(yīng)部分的堿基排列順序

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)于細(xì)胞膜的理解,錯(cuò)誤的是

A．變形蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)與吞噬行為、胰島素的合成與分泌體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

B．細(xì)胞膜的各種組分比例在細(xì)胞發(fā)生癌變時(shí)可能會(huì)改變

C．多糖側(cè)鏈所在的一側(cè)為細(xì)胞膜外側(cè)，多糖側(cè)鏈不一定與蛋白質(zhì)相結(jié)合

D．細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度與膜蛋白的種類(lèi)和數(shù)量呈正相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個(gè)數(shù)是（ ）

A. n-m B. n-2m

C. n+m D. n+2m

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年8月里約奧運(yùn)泳池一夜暴綠引起人們的多種猜測(cè)，而普通水池變綠的原因主要是大量綠藻繁殖的結(jié)果，研究發(fā)現(xiàn)綠藻的細(xì)胞壁含有大量的纖維素。下列關(guān)于利用藥物清除綠藻的描述，錯(cuò)誤的是

A．利用某種藥物破壞綠藻的核糖體

B．利用某種藥物破壞綠藻的葉綠體

C．利用某種藥物破壞綠藻的裸露的核DNA

D．利用某種藥物破壞綠藻的生物膜系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于核酸的敘述，正確的

A. DNA是細(xì)胞核內(nèi)唯一攜帶遺傳信息的物質(zhì)

B. 有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分病毒的遺傳物質(zhì)是DNA

C. 真核細(xì)胞中DNA只分布于細(xì)胞核，RNA只分布于細(xì)胞質(zhì)

D. 植物細(xì)胞都適合作為觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)材料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題，[ ]內(nèi)填字母。

（1）觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇[ ]區(qū)域的細(xì)胞，請(qǐng)按細(xì)胞有絲分裂過(guò)程排列圖乙中細(xì)胞A、B、C、D的順序： 。制作臨時(shí)裝片的步驟是解離、 、制片。

（2）細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，但不能選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程，原因 。

（3）觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇[ ]區(qū)域的細(xì)胞，③和④過(guò)程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì) （填“會(huì)”或“不”）發(fā)生改變。

（4）若下圖E、F、G、H表示該個(gè)體有性生殖過(guò)程中不同時(shí)期的細(xì)胞，a、b、c、d表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時(shí)期的數(shù)量變化。

根據(jù)a、b、c、d在不同時(shí)期的數(shù)量變化規(guī)律，判斷b、c分別是什么結(jié)構(gòu)或物質(zhì)：b ；c 。

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