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【題目】自然選擇直接作用于生物的（　 �。�

A. 表現型

B. 基因型

C. 不利變異的基因

D. 發(fā)生了突變的蛋白質

【答案】A

【解析】自然選擇直接作用于生物的表現型，導致基因頻率發(fā)生變化。選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于細胞器的敘述，錯誤的是( )

A．核糖體沒有膜 B．低等植物細胞也有中心體

C．內質網合成脂質 D．沒有線粒體的生物只能進行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某植物的花色有紅花（AA和Aa）、白花（aa）兩種�，F有基因型為Aa的植株組成的種群,該種群的個體連續(xù)自交,如不考慮自然選擇的作用，在這個過程中不會發(fā)生的是

A．基因型為AA的個體所占比例不斷升高

B．基因型為Aa的個體所占比例不斷升高

C．基因型為aa的個體所占比例不斷升髙

D．紅花植株的個體所占比例不斷下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】調查人類某種單基因遺傳病的工作內容包括：①確定調查病種；②實施調查；③設計方案；④撰寫調查報告；⑤整理和分析數據。工作程序正確的是( )

A．①→②→③→④→⑤ B . ③→①→⑤→②→④

C．①→③→②→⑤→④ D．③→②→①→④→⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等植物體內生長素的極性運輸是指（　 �。�

A. 通過薄壁細胞的運輸方式 B. 從形態(tài)學的上端向下端運輸的方式

C. 需要耗能的主動運輸方式 D. 在重力作用下的運輸方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生化反應一定在細胞器中進行的是

A．丙酮酸的徹底氧化分解

B．載體蛋白和DNA聚合酶的合成

C．細胞呼吸過程中ATP的生成

D．二氧化碳的固定和糖類的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，A，B代表激素名稱。下列敘述錯誤的是( )

A. 圖中甲是下丘腦

B. 圖中B是促甲狀腺激素，通過體液運輸作用于丙

C. 圖中①②③④處箭頭均表示促進作用

D. 對血樣中相關激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1中相關說法正確的是（ ）

A. 根據甲圖曲線分析，可以判斷經過一晝夜，玻璃罩內的植物不能生長

B. 假設乙圖中生物構成一條食物鏈，如果甲的種群數量增加，乙和丁的種群數量都增加

C. 丙圖是用目鏡10X、物鏡10X組合看到的細胞圖像，若將物鏡換為40X后再觀察，視野中可看到2個完整的細胞

D. 據丁圖可以判斷此狀態(tài)下該植物細胞A處溶液濃度大于B處溶液濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內絕大部分神經元之間的興奮傳遞是通過突觸實現的，下列有關突觸和興奮傳遞的敘述，錯誤的是（ ）

A. 突觸前后兩個神經元的興奮是同時發(fā)生的

B. 興奮通過突觸時由電信號轉化為化學信號，再轉變?yōu)殡娦盘?/span>

C. 構成突觸的兩個神經元之間是有間隙的

D. 興奮只能由一個神經元的軸突傳向后一個神經元的樹突或細胞體

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