【題目】下列關(guān)于X染色體上顯性基因決定的人類遺傳病的說法,正確的是( 。
A.患者雙親必有一方是患者,人群中的患者女性多于男性
B.男性患者的后代中,子女各有 患病
C.女性患者的后代中,女兒都患病,兒子都正常
D.表現(xiàn)正常的夫婦,性染色體上也可能攜帶致病基因
【答案】A
【解析】解:A、X染色體上的顯性遺傳病的特點(diǎn)是:女性患者多于男性患者,患者的顯性致病基因來(lái)自于親本,所以親本至少有一個(gè)是患者,A正確;
B、X染色體上的顯性遺傳病,男性患者的母親和女兒都是患者,兒子由其配偶決定,B錯(cuò)誤;
C、若女性患者是雜合子,其丈夫正常,則其后代中,女兒和兒子都是一半正常,一半患病,C錯(cuò)誤;
D、X染色體上的顯性遺傳病的致病基因不可能出現(xiàn)在正常個(gè)體身上,D錯(cuò)誤.
故答案為:A.
X染色體上的顯性遺傳病的特點(diǎn)是:女性患者多于男性患者,男性患者的母親和女兒都是患者,正常女性的父親和兒子都是正常的,以此分析答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示為20℃時(shí)小麥的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系(其它條件均適宜)。下列有關(guān)敘述正確的是
A.隨著環(huán)境溫度的升高,cd段位置不斷上移
B.c點(diǎn)之前影響光合速率的主要外界因素是CO2濃度
C.c點(diǎn)之后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關(guān)
D.將植物長(zhǎng)期栽培于白天平均光照強(qiáng)度為b的自然環(huán)境中,該植物雖不能生長(zhǎng),但能維持生存
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖曲線I表示黃豆在最適溫度、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系.在y點(diǎn)時(shí)改變某條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線Ⅱ的變化.下列分析合理的是( )
A. 與y點(diǎn)相比較,x點(diǎn)時(shí)葉綠體中C3化合物含量低
B. 在y點(diǎn)時(shí),適當(dāng)升高溫度可導(dǎo)致曲線由Ⅰ變?yōu)?/span>Ⅱ
C. 制約x點(diǎn)時(shí)光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量
D. 制約z點(diǎn)時(shí)光合作用的因素可能是二氧化碳濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】化合物A(C4H10O)是一種有機(jī)溶劑。A可以發(fā)生如下變化:
(1)A分子中的官能團(tuán)名稱是;
(2)A只有一種一氯取代物B,寫出由A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式:.
(3)A的同分異構(gòu)體F也可以發(fā)生框圖內(nèi)A的各種變化,且F的一氯取代物有三種,F(xiàn)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】妊娠期糖尿病對(duì)母親和胎兒的巨大危害己引起人們的高度重視,其預(yù)防、診斷及治療己成為當(dāng)今研究的熱點(diǎn)。請(qǐng)分析以下材料并回答問題:
材料一:“性激素結(jié)合球蛋白”(SHBG)是由肝臟合成并分泌的一種糖蛋白,能特異性結(jié)合并轉(zhuǎn)運(yùn)性激素。
材料二:胰島素抵抗是指胰島素含量正常而靶器官對(duì)其敏感性低于正常的一種狀態(tài),這是妊娠期一種正常的生理性抵抗。此現(xiàn)象隨孕周增加而加重,為代償下降的胰島素敏感性,其分泌量也相應(yīng)增加(用“→”表示)。盡管所有孕婦在妊娠期都有上述調(diào)節(jié)過程,但少數(shù)人卻發(fā)生胰島B細(xì)胞分泌功能衰竭而使血糖升高,導(dǎo)致妊娠期糖尿病發(fā)生。
(1)細(xì)胞中合成性激素的細(xì)胞器是_________;器官甲分泌的激素是______________。
(2)雌激素水平升高使胰島素靶器官對(duì)胰島素敏感性下降,表現(xiàn)為組織細(xì)胞吸收利用葡萄糖的量____(增加、減少),對(duì)肝臟中糖原分解為葡萄糖的抑制___________(增強(qiáng)、減弱)。
(3)參與肝細(xì)胞合成SHBG過程中參與的有膜細(xì)胞器是___________,“器官甲→胰腺→血糖”過程的調(diào)節(jié)方式為_________________。
(4)SHBG的分泌過程中,雌激素與胰島素表現(xiàn)的作用和胰高血糖素與胰島素表現(xiàn)的作用關(guān)系______(相同、不同)。
(5)研究表明SHBG含量_________(高、低是由于胰島素抵抗最終造成的結(jié)果。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人工飼養(yǎng)條件下,如果淡水魚不排卵,可將同種性成熟的垂體提取液注射到雌魚體內(nèi),促進(jìn)其排卵。這一方法主要是利用了垂體細(xì)胞合成的
A.甲狀腺素 B.雌激素
C.促甲狀腺素 D.促性腺激素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有以下一系列反應(yīng),最終產(chǎn)物為乙二酸。
試回答下列問題:
(1)C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是。B→C的反應(yīng)類型是 , E→F的化學(xué)方程式是。
(2)E與乙二酸發(fā)生酯化反應(yīng)生成環(huán)狀化合物的化學(xué)方程式是?
(3)由B發(fā)生水解反應(yīng)或C與H2O發(fā)生加成反應(yīng)均生成化合物G。在乙二酸、水、苯酚、G四種分子中,羥基上氫原子的活潑性由強(qiáng)到弱的順序是?
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為兩種細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)屬于高等植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的是圖 , 原因是它具有細(xì)胞壁、[]、[] .
(2)能為細(xì)胞的各種生命活動(dòng)供應(yīng)能量的細(xì)胞器是[] , 它是細(xì)胞進(jìn)行的主要場(chǎng)所.
(3)圖B中⑤的作用是 , 它還存在于細(xì)胞中
(4)圖B細(xì)胞合成并分泌蛋白的途徑是: ④核糖體→[]→[]→①細(xì)胞膜.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列選項(xiàng)中,沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項(xiàng)是( )
A. 利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
B. 利用基因工程培育抗棉鈴蟲的棉花植株
C. 利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,得到多倍體植株
D. 利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株
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