【題目】溫室效應(yīng)不會(huì)導(dǎo)致

A. 冰川加速融化 B. 海平面上升

C. 全球降雨格局改變 D. 我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力上升

【答案】D

【解析】溫室效應(yīng)導(dǎo)致全球氣候變暖， 冰川加速融化， 海平面上升，全球降雨格局改變，但不會(huì)使我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力上升，A、B、C三項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列人體細(xì)胞中分化程度最低的是

A．胚胎干細(xì)胞 B．造血干細(xì)胞 C．胰腺細(xì)胞 D．肌肉細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】①②③④⑤是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，如圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾個(gè)圖形，要使圖1轉(zhuǎn)化成圖2，所列A、B、C、D四種操作順序中，正確的應(yīng)是

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使物像更加清晰

②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更加清晰

③移動(dòng)玻片使六邊形位于視野中央

④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換高倍鏡

⑤調(diào)節(jié)光圈增大視野亮度

A．①②③④⑤ B．④③②

C．⑤④③② D．③④⑤②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作泡菜時(shí)，蒜瓣、生姜及其他香辛料放在（ ）
A.壇底
B.壇中間
C.壇表面
D.與泡菜混合均勻，分布在整個(gè)壇內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果園中長(zhǎng)期使用某種殺蟲(chóng)劑后，害蟲(chóng)的抗藥性增強(qiáng)，殺蟲(chóng)效果下降，原因是

A．殺蟲(chóng)劑誘發(fā)了害蟲(chóng)抗藥性基因的產(chǎn)生

B．殺蟲(chóng)劑對(duì)害蟲(chóng)具有選擇作用，使抗藥性害蟲(chóng)的數(shù)量增加

C．殺蟲(chóng)劑能誘導(dǎo)害蟲(chóng)分解藥物的基因大量表達(dá)

D．害蟲(chóng)發(fā)生了定向突變，增強(qiáng)了抵抗性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在制作腐乳的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)豆腐腐敗變質(zhì)，下列不屬于其原因的是（ ）
A.用鹽腌制時(shí)，加鹽量太少
B.用來(lái)腌制腐乳的玻璃瓶，沒(méi)有用沸水消毒
C.制作鹵湯時(shí)，料酒加的量較多
D.裝瓶后，沒(méi)有用膠條將瓶口密封

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為兩對(duì)等位基因控制的兩對(duì)相對(duì)性狀，親本基因型為AaBb的個(gè)體在進(jìn)行有性生殖過(guò)程中，產(chǎn)生的四種比例相等的配子，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 基因的分離定律發(fā)生在①過(guò)程，基因的自由組合定律發(fā)生在②過(guò)程

B. 雌雄配子結(jié)合方式有9種，子代基因型有9種

C. F1中不同于親本的類(lèi)型占7/16

D. 產(chǎn)生的F1個(gè)體各種性狀是細(xì)胞中各基因隨機(jī)自由組合選擇性表達(dá)造成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原產(chǎn)某地的某種一年生植物a，分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植，很多年以后移植到原產(chǎn)地，開(kāi)花時(shí)期如下圖所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū)，這樣原屬于同一個(gè)物種的種群a、b和c之間形成 ， 種群b和種群c個(gè)體之間由于花期不同，已不能正常授粉，說(shuō)明已產(chǎn)生了。
（2）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：是生物進(jìn)化的基本單位。同一個(gè)物種的種群間出現(xiàn)差異的原因是不同的生存環(huán)境的結(jié)果。
（3）在對(duì)b植物的某一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為30％和50％，第二年對(duì)同一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為18％和38％，在這一年中，該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化? ， 理由是。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 不屬于遺傳咨詢(xún)基本程序的是

A. 產(chǎn)前診斷 B. 病情診斷 C. 遺傳方式分析 D. 系譜分析

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同步練習(xí)冊(cè)答案