【題目】下列屬于死細(xì)胞的是

A. 花粉 B. 抗體 C. 植物的導(dǎo)管 D. 植物的篩管

【答案】C

【解析】花粉內(nèi)有精子，是活細(xì)胞，A錯誤；抗體不是細(xì)胞，屬于細(xì)胞分泌物，B錯誤；植物的導(dǎo)管是一串高度特化的管狀死細(xì)胞所組成的，C正確；植物的篩管是活細(xì)胞組成的，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】PEP為油菜細(xì)胞中的一種中間代謝產(chǎn)物。在兩對獨(dú)立遺傳的等位基因A/a, B/b的控制下，可轉(zhuǎn)化為油脂或蛋白質(zhì)。某科研組研究出產(chǎn)油率更高的油菜品種。基本原理如圖。下列說法錯誤的是

A．該研究可能是通過抑制基因B的翻譯來提高產(chǎn)油率

B．基因A與物質(zhì)C在化學(xué)組成上的區(qū)別是前者含有胸腺嘧啶和脫氧核糖

C．過程①和過程②所需的嘌呤堿基數(shù)量一定相同

D．基因A和基因B位置的互換屬于染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖。

(1)單克隆抗體技術(shù)是____________________技術(shù)的重要應(yīng)用。

(2)B淋巴細(xì)胞是由動物體_____________中的__________細(xì)胞增殖、分化、發(fā)育而來。

(3)動物細(xì)胞融合除了采用植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合常用誘導(dǎo)劑外，還可以采用___________________。

(4)單克隆抗體技術(shù)的兩次篩選過程，分別篩選出_____________。

(5)單克隆抗體最終可從______________和______________中提取。

(6)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，最大的優(yōu)越性體現(xiàn)在_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某高等植物根尖分生區(qū)內(nèi)一個(gè)正在分裂的細(xì)胞，下列敘述正確的是 （ ）

①該植物的基因型為AaBB

②若該植物是由花粉粒發(fā)育而來的，則其親本是四倍體

③若該植物是由受精卵發(fā)育而來的，則其配子含一個(gè)染色體組

④該細(xì)胞發(fā)生過基因突變

⑤中心體、線粒體、核糖體與該細(xì)胞的分裂過程有密切關(guān)系

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是DNA分子的平面結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）DNA分子中_______（填序號）與磷酸交替連接，構(gòu)成基本骨架；四種堿基中，胸腺嘧啶（T）與_________的數(shù)量相等。

（2）DNA分子空間上呈獨(dú)特的____結(jié)構(gòu)，復(fù)制時(shí)，在_______酶的作用下，氫鍵斷開。

（3）DNA分子中___________（填序號）的排列順序千變?nèi)f化，構(gòu)成DNA分子的多樣性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種物質(zhì)中，都含有肽鍵的一組是

A. 磷脂、蛋白質(zhì) B. 血紅蛋白、抗體 C. 淀粉、維生素D D. 纖維素、核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。下列相關(guān)敘述不正確的是

A．處于圖1中AB段的細(xì)胞可能發(fā)生基因突變，D點(diǎn)染色體數(shù)目是C點(diǎn)的二倍

B．圖2中甲細(xì)胞含有4個(gè)染色體組，染色體數(shù)：DNA分了＝1：1

C．圖2中乙、丙細(xì)胞處于圖1中的BC段，甲細(xì)胞處于DE段

D．圖2中乙細(xì)胞發(fā)生基因重組，分裂產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)極體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞不能特異性識別抗原的是（ ）

A. 吞噬細(xì)胞 B. 記憶細(xì)胞 C. 效應(yīng)T細(xì)胞 D. B細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米莖稈細(xì)胞中最重要的二糖和多糖分別是(　　)

①乳糖和葡萄糖②乳糖和麥芽糖③蔗糖和麥芽糖④糖原和纖維素⑤淀粉和纖維素

A. ①④ B. ②⑤

C. ③④ D. ③⑤

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同步練習(xí)冊答案