【題目】下圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COP I、COP II是具膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。請(qǐng)據(jù)圖分析,不正確的是

A. 由圖可知甲代表內(nèi)質(zhì)網(wǎng),乙代表高爾基體

B. 溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病菌

C. 囊泡與細(xì)胞膜的融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性

D. COP II可以幫助偶然摻入到乙中的某些蛋白質(zhì)回收到甲中

【答案】D

【解析】由圖可知甲與核膜相連代表內(nèi)質(zhì)網(wǎng),乙代表高爾基體,A正確;溶酶體含有多種水解酶,能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病菌,B正確;囊泡與細(xì)胞膜的融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性,C正確;COPⅡ可將甲內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中形成的未成熟肽鏈運(yùn)到乙高爾基體中,再由乙高爾基體來進(jìn)一步加工,COPⅠ可以幫助乙中的某些蛋白質(zhì)回收到甲中,D錯(cuò)誤.故選:D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞間通過信息交流,保證細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)。下圖是細(xì)胞間信息交流的兩種方式,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 圖1中的A細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)可通過血液運(yùn)輸,最終作用于靶細(xì)胞

B. 精子與卵細(xì)胞通過圖2的方式相互識(shí)別,細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排出細(xì)胞外不屬于細(xì)胞間的信息交流

C. 若圖2中甲是發(fā)出信號(hào)的細(xì)胞,則乙是靶細(xì)胞,2表示受體

D. 圖2所示的信息交流方式是相鄰兩細(xì)胞進(jìn)行信息交流的唯一方式

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)③所示的變化,在生物學(xué)上稱為;經(jīng)③過程所形成的D中的4種細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類(完全相同、完全不同或不完全相同),造成該現(xiàn)象的根本原因是
(2)在④過程中,細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢,細(xì)胞核體積
(3)F→G→H過程的技術(shù),在植物學(xué)上叫 , 其理論基礎(chǔ)是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細(xì)胞層次,也是個(gè)體層次的是

A噬菌體 B心肌細(xì)胞 C草履蟲 D卵細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞呼吸分有氧呼吸和無氧呼吸,兩者進(jìn)行的場(chǎng)所、過程等均存在差異.如圖表示細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和功能,據(jù)圖回答:
(1)B的利用發(fā)生在有氧呼吸的第二階段,B的產(chǎn)生部位是
(2)從相鄰細(xì)胞的葉綠體中產(chǎn)生的O2 , 進(jìn)入該細(xì)胞利用場(chǎng)所,至少需通過層膜結(jié)構(gòu).
(3)該細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是 , 如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2 , 所消耗的葡萄糖之比是
(4)結(jié)合圖示過程,有氧呼吸的反應(yīng)式可寫成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有3個(gè)核酸分子,經(jīng)分析共有5種堿基、8種核苷酸、4條核苷酸鏈,則這3個(gè)分子最可能是

A. 1個(gè)DNA2個(gè)RNA B. 2個(gè)DNA1個(gè)RNA

C. 3個(gè)DNA D. 3個(gè)RNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知水稻高稈(T)對(duì)矮稈(t)為顯性,抗病(R)對(duì)感。╮)為顯性,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.現(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高稈、抗病植株的花粉授給另一株表現(xiàn)型相同的植株,F(xiàn)1高稈:矮稈=3:1,抗。焊胁=3:1.再將F1中高稈抗病類型分別與矮稈感病類型進(jìn)行雜交,則產(chǎn)生的F2表現(xiàn)型之比理論上為( 。
A.9:3:3:1
B.1:1:1:1
C.4:2:2:1
D.3:1:3:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】端粒是真核生物染色體末端的一種特殊結(jié)構(gòu),主要由特定的DNA序列與蛋白質(zhì)構(gòu)成,其主要生物學(xué)功能是保證染色體末端完整復(fù)制,使染色體結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定。當(dāng)端粒酶存在時(shí),在染色體末端才能合成端粒的DNA,以保持端粒長(zhǎng)度。端粒酶主要由三個(gè)部分構(gòu)成:端粒酶RNA、端粒酶相關(guān)蛋白和端粒酶逆轉(zhuǎn)錄酶。如圖為細(xì)胞分裂時(shí),在有、無端粒酶情況下染色體結(jié)構(gòu)變化的示意圖。下列表述不正確的是(  )

A. 端粒酶和端粒的化學(xué)本質(zhì)不同

B. 無端粒酶時(shí)端粒逐漸縮短可能導(dǎo)致細(xì)胞分裂次數(shù)有限

C. 端粒酶的存在使細(xì)胞能長(zhǎng)久保持分裂能力且不發(fā)生癌變

D. 對(duì)端粒和端粒酶的研究可能有助于延長(zhǎng)人類壽命

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】丙烯酸(CH2=CH-COOH)可發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型有

加成氧化酯化加聚取代

A. 只有①②③ B. 只有①②③④ C. 只有①③④ D. 全部

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案